⑴ 從統計圖中你獲得了哪些信息至少寫三條
（1）從統計圖中可得到信息：1、借出的藝術類書籍的本數最少；
2、借出科普類書籍的本數最多；
3、借出的故事類和歷史類的本數相差最小；
（2）（100+158+126+120）÷4
=504÷4，
=126（本），
答：平均每類圖書借走126本；
（3）158-126=32（本），
答：上周科普類比故事類圖書多借走32本．
⑵ 讀過短文後你知道了哪些信息請逐條寫一寫
⑴長征二號F火箭於2003年10月15日9時整在酒泉發射中心升空；
⑵這是長征系列運載火箭的第71次飛行；
⑶「神舟」五號載人飛船發射成功。
2、「神州」5號載人飛船發射成功的消息傳出去後，人們都沉浸在無比喜悅之中。請你寫出4個能夠反映這時人們心情的成語。
舉國歡慶、歡呼雀躍、喜不自勝、興高采烈
3、你還想知道什麼？請提出一個有價值的問題。
如，」神舟」五號載人飛船在太空將要停留的時間？
4 、「酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片歡騰......"請你展開想像，用幾句話描寫出當時那種「沸騰」的場面。
酒泉衛星發射中心指揮控制大廳內一片歡騰。大家歡呼雀躍，有的相互擁抱慶祝，有的吶喊奔跑，還有的人流下了激動的淚水。所有的人臉上都洋溢著成功的喜悅和自豪的神情。．①味同嚼蠟：形容沒有味道，多指文章或言語乏味，毫無生氣和感染力。 ②吹毛求疵：吹開皮上的毛，尋找裡面的毛病，比喻故意挑剔毛病，尋找過失。③尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。文中指讀書局限於文字的推求。 ④不求甚解：原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。現多指只求懂得個大概，不求深刻了解。 ⑤咬文嚼字：過分斟酌字句（多用來批死摳字眼而不領會精神實質）。 ⑥豁然貫通：頓時曉悟。⑦怡情：使心情愉快。⑧詰難：（書）責難。
4．①讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。
②讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。
③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。
5．表示虛心 說明讀書的方法，不要固執一點，而要前後貫通，了解大意 會意 反復閱讀。