新時代下教學信息化如何發力

Ⅰ 如何發揮信息技術在教學中的作用

1、提高的教師信息技術素養

現代化的教育手段給老師提出一個新的要求，那就是隨著科學技術的發展教師的素質也在隨之提高，要與時代同步，適應現代教育的發展需要。計算機網路教學在中小學《信息技術》課程中的應用，促使教師必須掌握和運用電腦技術，一方面提高本身素質，另一方面可以拓寬學生的思維想像能力和知識面。

2、充分發揮計算機在教學中的輔助作用

信息技術在教學中的應用，其作用是輔助教學，起主導作用的還是教師。利用多媒體技術來揭示知識的形成及來龍去脈，讓人感到生動、形象、真實（實況錄像），便於學生接受。但在學校組織的多次聽課中，我發現大部分教師製作的課件的播放時間佔了課堂的大部辯兆分時間，課件成了講課的主體，代替教師上課，而教師則成了輔助作用的旁觀者，解說員，或攜帶租成為電腦的操作者，本末倒置，誇大了信息技術在教學中的作用。

3、多媒體課件在教學中的動靜結合

利用多媒體課件的目的：是讓同學們更容易領悟知識，並且深入地領會其內含，最後得到升華，也就是所說的創新，但有些課件過分強調課件的修飾，什麼動畫、影像、圖片一起上，重視了它的信息技術含量，而忽視知識的掌握上，過分情境化，喧賓奪主。

4、要在教學過程中發揮多媒體的關鍵作用

多媒體技術把文本、圖形、圖象、動畫、聲音和視頻集成處理，使信息更生動更豐富多彩。多媒體計算機網路應用在學科課堂教學當中，創設了理想的教學環境，取得更高的教學效率與效益。

Ⅱ 初中學校將從哪些方面推進教育信息化發展

可以利用多媒體教學。

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Ⅲ 怎樣推進教育信息化

加強學校教育信息化建設
 
學校教育信息化目前存在的問題，一些是發展基礎落後導致的，一些是認識不到位影響的。只要認清問題，對症下葯，教育信息化的發展就能夠事半功倍。
 
（一）加強信息化教育基礎設施建設
教育信息化不僅僅是信息化技術設施設備的建設，但是這些信息化基礎設施卻是一個基礎和載體，缺乏了這個基礎和平台，教育信息化就成了無源之水、無根之木。因此，當務之急，仍是加大信息化教育基礎建設投資，尤其是向農村和偏遠地區中小學的投入傾斜。教育信息基礎設施建設需要適度超前，但是也不能盲目趕時髦。要根據現代化和信息化的發展實際要求，建立和完善覆蓋城鄉中小學教育的信息化教育基礎設施網路。
 
（二）加大中小學信息化師資培訓
無論是傳統的教育，還是信息化的教育，都離不開教師。只有中小學教師的信息化技術成熟了，教育理念提高了，信息化教育才有了正確的向導。因此，要根據中小學教師的信息化實際能力，提供適合的信息化教育培訓內容和培訓模式。不僅要培養他們掌握信息化教育技術的能力，更要培養他們先進的教育理念，促進他們教育觀念和教學方式的現代化轉變。
 
（三）建立教育信息化管理機制
教育信息化是一個系統的現代化教育改革工程，需要教育行政管理部門、學校、教師和學生等各個環節的統籌和配合。因此，有必要建立一個綜合的教育信息化管理機制，從全局做出統籌和規劃指導，從技術、資源和理念等各個方面人手教育信息化改革。
 
為教育而戰--雅學雲智能教育構建一個強大而又專業的資源渠道，在廣西各大區縣教育部門做好實驗基地等頂層設計、發展規劃、蛋糕分配等問題，真正將教育資金用到實處。更多的去賦能我們教育生態圈，去幫助解決教育中存在的一些深層次問題，就是我們這群教育服務人員的責任與工作。