A. 學機電好 還是學電子好
電路好。
電路主要是電氣工程、自動化、電子工程專業為主,主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬體結合,電工技術與電子技術相結合,元件與系統相結合,使學生獲得電工電子、系統控制、電氣控制、電力系統自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術等領域的基本技能。
具備較強的工程實踐能力、團隊合作溝通能力,適應於電氣工程及其自動化有關的系統設計、運行控制、信息處理、研究開發、電子與計算機應用等領域工作。
主要課程是電路理論、微機原理與介面技術、電機學、自動控制原理、電力系統工程基礎、高電壓技術、繼電保護、配網自動化、電力電子技術、電力拖動與自動控制、感測器與檢測技術、單片機及控制系統設計、電氣控制與可編程式控制制器技術。
就業領域可在電力系統、電力設計研究院、發供配電部門、大中專院校以及檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、電力電子類高新技術領域中從事電氣及自動化系統、信息處理系統、計算機管理系統、各類工礦企業中的相關設計、研發、生產、銷售與管理工作。
B. "機電一體化"與「電子信息工程」哪個好
機電一體化是電氣工程系的,電子信息工程是通信系的
其實兩個的專業課很接近,只是側重點不同,機電側重硬體方面的,電子信息側重軟體方面,我本人是電子信息工程的,感覺這個專業不錯,畢竟信息時代需要高科技的人才,但是在我們學校機電系的同學就業率會高一點點
以下是兩個專業的相關比較
1.機電一體化
機電一體化技術具體包括以下內容:
(1) 機械技術 機械技術是機電一體化的基礎,機械技術的著眼點在於如何與機電一體化技術相適應,利用其它高、新技術來更新概念,實現結構上、材料上、性能上的變更,滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統製造過程中,經典的機械理論與工藝應藉助於計算機輔助技術,同時採用人工智慧與專家系統等,形成新一代的機械製造技術。
(2) 計算機與信息技術
其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智慧技術、專家系統技術、神經網路技術均屬於計算機信息處理技術。
(3) 系統技術
系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術,從全局角度和系統目標出發,將總體分解成相互關聯的若干功能單元,介面技術是系統技術中一個重要方面,它是實現系統各部分有機連接的保證。
(4) 自動控制技術
其范圍很廣,在控制理論指導下,進行系統設計,設計後的系統模擬,現場調試,控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
(5) 感測檢測技術
感測檢測技術是系統的感受器官,是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強,系統的自動化程序就越高。現代工程要求感測器能快速、精確地獲取信息並能經受嚴酷環境的考驗,它是機電一體化系統達到高水平的保證。
(6) 伺服傳動技術 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置,伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。
2.電子信息工程
培養目標:本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識,能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、製造、應用和開發的高等工程技術人才。
培養要求:本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的專業知識,受到電子與信息工程實踐的基本訓練.具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力.
主幹學科:電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術
主要課程:電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、自動控制原理、感測技術等