A. 信息素養的的七大綜合框架是是什麼
信息素養的七大綜合框架： （1）信息技術 信息素養是利用信息技術進行信息檢索和交流的能力，因此信息技術的知識和技能成為信息素養的起點。信息技術是進行信息訪問和交流的核心，是關注的焦點，而信息是客觀的，是外在於信息訪問者的。技術的主要作用之一是使得信息可訪問，或使之能被認識到。 （2）信息資源 信息素養可以看作是在信息資源中尋找所需信息的能力。因此對信息資源的知識和檢索能力成為信息教育的一個重要方面。信息素養是對信息資源的了解和訪問這些信息資源的能力。有了對信息資源的了解，才能在需要的時候在信息資源中檢索所需要的信息。信息資源可以覆蓋各種媒體，包括電子媒體，信息資源也可以是人，根據不同的信息檢索方向。 （3）信息處理過程 信息素養可以看作是執行一個信息利用及信息處理過程的能力。因此對信息進行檢索和利用的過程成為信息素養的一個重要方面。在這一角度，信息處理過程是重點，信息處理過程是信息利用者在面對一種新的情況時，出於對新的信息的需求，而執行的某種策略過程。 （4）信息控制 信息控制信息素養可以看作是控制信息的能力。因此對信息的控制能力成為信息素養的一個重要方面。在這種情況下，信息的組織是指將信息(通常是文檔)，以更易檢索的形式進行存貯。具有信息素養的人，能夠利用各種媒體組織和控制信息，並且在需要的時候對這些信息進行檢索和處理。 （5）知識建構 信息素養可以看作是在一個新的領域建立自己的知識貯藏的能力。因此通過利用信息建構自己的知識成為信息素養的一個重要方面。知識庫的建構不是簡單的信息的堆砌，這其中包含了個人觀點的採用，知識庫的建立是通過批判性的分析信息而獲得的。 （6）知識擴展 信息素養可以看作是從個人觀點角度對信息進行研究從而獲得新的理解。因此通過利用信息擴展自己的知識成為信息素養的一個重要方面。 （7）智慧 信息素養可以看作是為了別人的便利而靈活地利用信息、組織信息的能力。因此通過利用信息讓自己的知識造福於人成為信息教育的最高目標。靈活地利用信息和組織信息，包括在信息的使用中融合個人的價值觀，是這一層次的顯著特徵，靈活地利用信息涉及到個人的判斷、決定和對信息進行研究。智慧是信息使用中表現出來的個人品質，靈活地利用信息，表明了個人價值、態度和信仰，將信息放置在更大的情境中，以更為廣泛的經驗看待信息。