南城中學信息班指哪個班

❶ 信息班是重點班嗎

初中是沒有重點班的。
「初中沒有重點班！」這樣重要的信息，雖然官宣說過很多次，但未必家長們就聽進去啦。
信息班，其實是推進智慧課堂的一種教學組織。在信息班上，師生人手一台平板電腦，課前、課中、課後都會藉助平板等信息技術手段來開展教學和學習。比如：課前，老師會通過平板布置預習內容，學生在平板上作答，老師根據預習情況調整備課內容，以學定教；課中，老師提出的問題，學生也可以立刻回答提交反饋，並迅速形成統計結果。這樣老師就對大家知識點的掌握情況了解得很清楚，有針對性地講解；課後，老師可以根據學生不同學情，布置不同的課後作業，真正實現個性化輔導教學。
在「互聯網+」時代，信息班的出現可以說是必然產物。應該說，它對提高教師的教學效率和質量、提升學生的自主學習能力，特別是實現因材施教，起到良好的作用，也值得大家期待。但因為其只是藉助信息手段進行教學的班級，並不是對生源進行分層選拔，所以就不是所謂的「重點班」。信息班的收費，一般包括2000元左右的定製平板電腦費用，還有按學年收取的自主學習資源的費用。

❷ 什麼是信息班

創新班是以班級為教育單位，以授課為教育形式，探討培養學生獨立創新所必備的素質：知識、智力、毅力、洞察力的教學方式、方法和教學效果。
創新班與其他班的區別：
（1）學生選拔不同：創新班都是從別的班裡選出來的尖子生，其他班都是創新班挑剩下的。
（2）教育資源不同：創新班的任課老師都是這個學校數一數二的老師，其他班的任課老師都是一般老師。
（3）上課方式不同：創新班的教育方式以創新為主，主要培養學生的創新能力，課程進度比其他班快，課程深度比其他班層次更深。

❸ 初中信息班是什麼意思

為了學習信息技術開設的班級。

初中信息班學photoshop、flash、3Dmax。還有Vb還有c語言等。計算機信息管理主要課程是：企業管理概論、高級語言程序設計、資料庫及其應用、面向對象程序設計、基礎會計學、計算機原理、電子商務與電子政務、計算機網路技術、管理信息系統。

管理經濟學、運籌學基礎、操作系統概論、數據結構導論、資料庫系統原理、信息系統開發與管理、C++程序設計、軟體開發工具、計算機網路原理、信息資源管理、網路經濟與企業管理等。

注意

報名方式：自願報名（一般為網上報名，可參考學校入學須知或家長會說明）→如超出名額，則電腦搖號來確定信息化課改班學生名單→家長查詢結果→已被錄取的學生家長到學校與第三方服務機構簽合約、繳費→確定分班。

報名要求：對於想報信息化課改班的孩子，最好具備一定的計算機操作及運用網路資源學習的能力；有較好的自我管理能力和團隊配合意識；家長能夠配合學校管理及適當陪伴孩子學習。

❹ 高中信息班是

分兩種情況：一，可能是信息技術學習班（技術方面）；二，是實驗班（優班）的代稱。
是與普通（平行班）不同的班型。
區別：
1 起點和定位的不同
實驗班的孩子起點比較高，學校的實驗班都是經過考試選拔的，憑借分班考試，挑選出學校內成績更好一些的孩子。平行班的孩子，成績就相對要普通一些，一般指標生，特長生等都會分派在平行班。
成績成為衡量一個學校是否實力出眾的最重要的標准。實驗班的定位就是為學校高考爭光的，四星級高中錄取多少多少人。而平行班的定位和目標更多的是，盡量多的孩子能夠上普通高中，減少學校沒上普通高中的人數。從這個起點和定位就決定了兩個班性質上的不同。
2 教學程度的不同
實驗班的孩子本身起點較高，基礎比較好，所以無論是從課堂的教學內容的深度和廣度上來看，都會高一些。老師不會就基礎的問題進行詳細的講解，反而會在拓展的方面花費較多的時間，進度上也是趕的比較快這樣一來，對孩子的基礎和知識的廣度以及自主學習的能力上都有很高要求。
而平行班更注重基礎，老師在課程的廣度和深度上來會相對弱一些，基礎為主，適當拓展，進度方面會適當的放緩一些，畢竟要考慮到大部分孩子的接受能力。所以平行班會相對輕松一些。