如何從統計圖的材料中獲取信息

A. 從統計表中你還發現了什麼數學信息

製作統計圖如下：

B. 從統計圖中你能獲取哪些信息

由統計圖可知：該市2005年中小學生參觀科技展覽的人數最少，是3萬人，2010年中小學生參觀科技展覽的人數最多，是8萬人；中小學生參加科技展覽的人數逐年增加，人們對科技教育越來越重視．

C. 從統計圖中你能你還能得到哪些信息括弧里至少寫三條。

（1）統計圖補充如下：

D. 從統計圖中你獲得了哪些信息至少寫三條

（1）從統計圖中可得到信息：1、借出的藝術類書籍的本數最少；
2、借出科普類書籍的本數最多；
3、借出的故事類和歷史類的本數相差最小；

（2）（100+158+126+120）÷4
=504÷4，
=126（本），
答：平均每類圖書借走126本；

（3）158-126=32（本），
答：上周科普類比故事類圖書多借走32本．

E. 從條形統計圖折線統計圖和扇形統計圖中你能獲得到哪些信息從哪幾個方面來回答

條形統計是可直觀看物品多少，折線可看出物品上升下降趨勢，扇形，看出物品比例

F. 從折線統計圖中你能得到什麼信息可以寫已知的數據嗎

折線統計圖：是用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少描出各點,然後把各點用線段順次連接起來,以折線的上升或下降來表示統計數量增減變化.折線統計圖不但可以表示出數量的多少,而且還能夠清楚的表示出數量增減變化的情況.折線統計圖分單式或復式.復式的折線統計圖有圖例,用不同顏色或形狀的線條區別開來.
可以