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要推動哪些現代信息技術

發布時間:2023-06-12 00:36:30

1. 現代信息技術及其在教育中的應用概述

信息技術的生命在於應用。信息技術應用於教育推動了教育的進步與發展。

1.現代信息技術

一般說來,現代信息技術是以計算機為核心的多媒體、通訊網路、人工智慧、虛擬環境等技術、手段與方法。具體地講,是指應用計算機對信息的搜集、存儲、傳遞、分析、使用的處理技術和智能技術。

其實,現代信息技術涵蓋的技術十分廣泛,它包括電子信息技術(電子感測技術、電子通信技術、電子計算機技術、電子控制技術),量子信息技術(量子計算機),激光信息技術(激光遙感、光導纖維通訊、激光、全息存貯、激光控制 技術、激光計算機),生物信息技術(生物開關器件、生物存貯器件、生物邏輯器件、生物計算機)等,而感測、自控和新材料技術等是信息技術的相關技術。信息技術是目前各領域高新技術的關鍵和核心,更是信息產業的基礎。

信息技術正在向高速度、大容量,數字化、更深層次的綜合化(包括業務綜合以及網路綜合)、智能化、個性化趨勢發展。

2.現代信息技術在教育中的應用

現代信息技術在教育中的應用與實踐始終是教育技術最積極、最具有活力的方面,其最終目標就是實現教育信息化。現代信息技術應用於教育促進了教育的進步,形成了以多媒體技術、計算機網路技術、人工智慧技術為核心的現代教育技術。

(1)教育信息化及其特點 所謂教育信息化是指在教育教學的各個領域中,積極開發並充分應用信息技術和信息資源,促進教育現代化,以培養滿足社會需求的人才的過程。實現教育信息化的教育有以下特點:

①教學多媒體化。也就是利用多媒體,特別是超媒體技術,實現教學內容的結構化、動態化、形象化表示。

②資源共享。就是利用網路,特別是Internet,使各地教育資源連成一個信息海洋,實現資源共享。

③教學個性化。能夠根據學生的不同個性特點和需要進行教學。

④學習合作化。信息技術在支持合作學習方面起重要作用,其形式包括通過計算機合作(網上合作學習);在計算機面前合作(如小組作業);與計算機合作(計算機扮演學生角色)。

⑤管理自動化。利用計算機管理教學過程,其中包括教務行政管理、學籍管理、成績管理等等。

⑥教育虛擬化。教學活動很大程度上脫離物理空間的限制,這是電子網路化教育的重要特徵。

從技術層面分析,教育信息化應具備數字化、多媒體化、網路化和智能化等基本特徵。從教育過程層面分析,教育信息化應具備教材多媒體化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、活動合作化、管理自動化和環境虛擬化等基本特徵。教育信息化對教育提出了更高要求,在培養目標上,要求學生德、智、體、美全面發展,具有高度創新精神和實踐能力以及使用信息化手段的能力。在培養方法上,要求充分利用信息技術手段,並把信息技術教育融合在各學科的學習中。

(2)現代信息技術在教育中的應用 應用在教育領域中的信息技術主要包括電子音像技術、衛星電視廣播技術、多媒體計算機技術、人工智慧技術、網路通信技術、模擬技術和虛擬現實技術等。

①構建網路化、數字化和智能化的教育環境。現代信息技術所構建的是一個網路化、數字化和智能化有機結合的教育環境,是一座全新的、無限開放的平台。在這個環境中,所有的教育資源將得到溝通與共享,新的教育教學規律將要在這個平台上產生。這個環境支持課堂輔助教學,支持多媒體網路教學,提供計算機遠程教育手段和方法,實現多層次教學協調發展;支持開展新型教學模式研究與實踐,推動教學改革與創新;支持學校教育、社會教育、家庭教育密切合作、相互促進,實現綜合教育與終身教育。

②支持教師教學,實現教學模式與方法的改革與創新。

③支持學生學習,實現學習方式從被動接受向自主學習、合作學習、探究型學習方式的轉變。

④支持交流,實現教育教學過程中的信息互動。

⑤支持管理,實現教育教學管理數字化、自動化、智能化。

現代信息技術在教育領域的廣泛應用正促使教師將信息技術作為一種工具融入到各學科的教學中,實現信息技術與學科教學整合,使教師能有效指導、幫助學生以前所未有的方法進行學習,諸如獲取信息、分析歸納、研究探索、團結協作、表達展示,從而促進學生對某一知識范圍或多學科領域的學習。

(3)現代信息技術應用於教育,促進教育觀念、教育思想、教育實踐的變革 現代信息技術應用於教育,促使教育體系逐漸形成學校教育、社會教育、家庭教育、自我教育、終身教育、個性化教育、創新教育綜合發展的格局;不僅更新了教育方法和手段,還帶來了教育理論和教育實踐的深刻變革;使教育不再僅僅是傳授知識,把學生培養成知識庫,更重要的是培養學習者學會學習,學會掌握獲取和處理知識信息的能力和方法,學會實踐,學會對事物作出整體反映,具備創新思維,解決實際問題,成為能為發展生產力服務的新型人才。這是社會人才觀的根本轉變。

現代信息技術應用於教育促使教師隊伍的建設,新型的教師將成為集專業理論、技術知識、計算機技能與教育藝術為一身的新型教育工作者。他們是具備創新精神的教學設計者和主導者,花更多的精力用於分析學習者,創造適當的教學模式和學習環境,服務於現代化教育。這是教育觀的根本轉變,是教育文化的變革。

關於現代信息技術在教育領域中的應用前景,人們目前特別關注如下兩個方面:

一是獲得高層次的思維技巧與能力,而不僅是課堂教學上的小技巧。

二是希望能促進人類思維能力的高層次訓練,而不僅是掌握知識。這是計算機輔助教學課題的討論內容。

關於信息技術在教學中的應用模式,將在本書第11章中作介紹。

信息化社會要求教育信息化,這是歷史的必然,為了適應信息化社會對新型人才的需求,必須加快教育信息化的進程。

2. 目前最新興的信息技術有哪些

微電子技術、光電子技術、通信技術、網路技術、感測技術、控制技術、顯示技術等。

現代信息技術,是藉助以微電子學為基礎的計算機技術和電信技術的結合而形成的手段,對聲音的、圖像的、文字的、數字的和各種感測信號的信息進行獲取、加工、處理、儲存、傳播和使用的能動技術。

現代信息技術,英文名:modern information technology

類別:技術 應用:電腦、網路、網上學習操作模式等。

正面影響:當今世界正在向信息時代邁進,信息已經成為社會、經濟發展的"血液"、"潤滑劑";現代信息技術廣泛地滲透到和改變著人們的生活學習和工作;信息產業正逐步成為全球最大的產業。在這股席捲全球的信息化浪潮的沖擊下,城市規劃、城市建設、城市管理、城市的傳統形態與功能等城市發展的諸多方面也無一例外地受到了現代信息技術的強大影響,城市正面臨著新的發展契機。

負面影響:現代信息技術對城市發展的負面影響主要表現在以下方面:生態環境惡化、人口就業壓力、信息分配不公、隔離問題嚴重化。

3. 現代信息技術有哪些應用領域

應用:

根據信息設備不同,把現代信息技術分為電話技術、電報技術、廣播技術、電視技術、復印技術、縮微技術、衛星技術、計算機技術、網路技術等。

按工作流程中基本環節的不同,把現代信息技術分為信息獲取技術、信息傳遞技術、信息存儲技術、信息加工技術、信息標准化技術等。

影響:

一方面,現代信息技術的產生,為信息的處理提供了先進的技術條件,為人們使用有序的信息提供了方便;另一方面,現代信息技術的產生又加速了信息的豎稿產生與傳遞。仔肆

相關亮點

據了解,現代信息技術在一定程度上包括計算機硬體和軟體、網路和通訊技術、應用軟體開發工具等。

計算機和互聯網普及以來,人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息,比如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語念纖轎音、圖形、圖像等等。

4. 現代信息技術在信息產業中有哪些應用

衡量一個國家社會信息化程度的指標主要包括兩類:一類是信息傳播能力,另一類是信息處理能力,信息高速公路建設是現代信息科學技術全面應用的一個典型例子。在進入信息社會的過程中,建立信息高速公路,接上國際互聯網路,採用多媒體技術是一個必經階段,是許多國家為全面實現信息化社會的重大戰略部署。

現代信息技術在信息產業中得到了廣泛的應用。多媒體通信是多媒體技術與通信技術相結合的結果,它把計算機在交互性、通信網路的分布性和多媒體信息的綜合性融為一體,向人們提供全新的通信服務。目前,經濟發達國家投入巨資開發出了上百種多媒體應用系統,多媒體通信的應用主要有以下一些方面:可視電話、視頻會議、遠程醫療服務、教學與培訓、多媒體郵件、咨詢與服務等。比如說遠程醫療服務,在計算機輸入了綜合醫療信息系統之後,醫療的自動化和智能化將成為可能。當病人和計算機終端對話時,計算機可以告訴病人或護士,這位病人是否需要看醫生或者應該去看什麼科的醫生。多媒體計算機的應用,電視網路除了滿足醫生和病人之間遠程通信外,還可以實現醫生之間相互交換意見,也可以讓醫生徵求專家的意見,可以讓醫生辦公室、診室、病床、實驗室等相互連接起來。獲得較好的醫療方式是新型信息技術的一大應用。

多媒體通信技術可以使教育事業發生根本性的變化。教育將以各種嶄新的形式為人們提供教育服務。有名望的教師由電視網聘請講課,高水平的教師可以攝制教學錄像帶,也可以編寫計算機輔助教學軟體。這樣的話,只要有最好的教師、最好的教學內容,就可以利用電視教育系統,讓人們可以通過計算機來實現輔助教學和方便的時間內進行學習,不受到地域的限制就可以接受教育。

信息化已經是當今世界發展的重要趨勢。要使信息系統發揮更大的經濟效益和社會效益,就需要做到信息資源數字化,軟體服務系列化,信息咨詢社會化,信息存取網路化,信息服務管理規范化。當然要想實現,就必須利用計算機技術、光纖技術、光存儲技術和多媒體技術。未來的世界,我們無法預料,不過我們也不能總是生活在對它的幻想中,而應該是對它發起挑戰,挑戰那美好的明天。

我們現在生活的世界是由已知和未知兩個領域組成。我們已知的越多,未知的領域就越大。廣大的未知領域構成了我們渴望探知的未知世界。未知世界有種魅力,它總是吸引著我們在未知領域發現真理時有所突破,而不是一直墨守成規。

21世紀將是信息時代。隨著信息科學技術的發展,將會出現電子計算機網路、通信網路和有線電視網路的大聯合。那時,人們可以在家裡工作。只要打開計算機就能和領導及同事取得聯系,互通情況、請示匯報、研討問題都十分方便。工作之餘,可以在網上瀏覽商業信息、股市行情、足球賽事,或者網上購物都是輕松愉快的事情。信息科學技術會給人類帶來新的工作方式和生活方式。

5. 現代信息應用技術有哪些應用要三個

現代信息技術包括ERP、GPS、RFID等,可以從ERP知識與應用、GPS知識與應用、EDI知識與應用中了解和學習。現代信息技術是一個內容十分廣泛的技術群,它包括微電子技術、光電子技術、通信技術、網路技術、感測技術、控制技術、顯示技術等。
技術的重大進步往往會給城市的發展帶來巨大的影響。蒸汽機的發明,導致了最初的產業革命和城市化發展;汽車的普及,則引起了城市郊區化。以計算機及其網路技術和現代通信技術等為代表的現代信息技術是當代科學技術發展的主導領域。現代信息技術正以其它技術從未有過的速度向前發展,並以其它任何一種技術從未有過的深度和廣度介入到社會的方方面面。"20世紀,尤其是二次大戰以來的大事記,無論多麼簡略,都不會忽視信息技術的巨大進步和它所產生的廣泛經濟、社會影響。"

一、對城市正面影響
當今世界正在向信息時代邁進,信息已經成為社會、經濟發展的"血液"、"潤滑劑";現代信息技術廣泛地滲透到和改變著人們的生活學習和工作;信息產業正逐步成為全球最大的產業。在這股席捲全球的信息化浪潮的沖擊下,城市規劃、城市建設、城市管理、城市的傳統形態與功能等城市發展的諸多方面也無一例外地受到了現代信息技術的強大影響,城市正面臨著新的發展契機。
1 城市規劃的科學性。
城市規劃是城市建設根本依據,是指導城市建設,實施城市管理的重要手段,在城市發展中起著龍頭作用。現代信息技術拓展了城市規劃的理論與實踐,更新了城市規劃的方法與手段,大大提高了規劃人員的勞動生產率以及規劃設計方案的科學性、藝術性和創造性,並且還加強了公眾參與。未來的城市規劃應充分考慮到信息文明時代將形成的"智能城市"是一種不同於以往任何時代的城市空間結構的重組;必須以地球信息科學、人居環境科學、區域可持續發展為理論與方法基礎,以體現城市規劃: 1 理想、理性、綜合 整體 、系統、動態、生態的思想; 2 以區域為主體的多層次的人居環境為重點; 3 決策支持的方法。
2 產業結構巨大變化。
這主要體現在三個方面: 1 在現代信息技術基礎上產生了一大批以往所沒有的新興產業; 2 現代信息技術通過對傳統產業的改造,使傳統產業明顯帶有信息化的痕跡,從而獲得新的出路; 3 服務業的蓬勃發展,呈現取代製造業在國民經濟中佔主導地位的趨勢。總之,城市產業結構開始由傳統的工業經濟模式向新興的信息經濟模式轉變。另外,與城市產業結構轉變相對應,城市的就業呈現出"軟化"的特徵,也就是說就業結構中從事管理、研究、技術開發、咨詢服務、教育等"軟職業"的人員比重的增大。
3 城市布局結構變換
由集聚走向集聚與分散並重。爆發於18世紀的產業革命,使資本和人口向城市集中,開始了近代的城市化過程,城市的發展主要表現為集中化趨勢,這種集中化以製造業的規模經濟和集聚經濟為基礎,以交通技術的改進為條件。但隨著現代信息技術的發展,信息網絡將使城市居民的工作、教育、生活、購物、就醫、娛樂等打破時空限制,人們對辦公室、學校、購物中心、醫院、交通工具等的依賴性大大減弱;部分工業生產對資源、對高度集中的生產規模的依賴性亦降低,削弱了集聚的動力。這就大大地拓寬了城市的活動空間,使城市得以延伸其各種功能的地域分布,城市空間布局結構也呈現擴散化趨向。在總體呈現擴散化的趨勢下,城市也有一定程度的集聚。由於現代社會越來越復雜,需要更高質量的協調與合作,這就要求城市各種功能在中心區域重新融聚。現代信息技術使城市發展可以根據各自所需更自由地選擇其規模和空間布局結構。擴散化趨勢將引導城市尤其是特大城市和大城市產業和人口的分散,使其部分工業職能外遷,城市外圍出現了一些新的工業生產區域城鎮群體,城市的功能結構得以純化,空間區劃更為明晰;集聚化趨勢則促使了中心地區的進一步發展和繁榮,城市中樞功能更為強大。
4 信息中心職能加強
一方面,現代信息技術的產生,為信息的處理提供了先進的技術條件,為人們使用有序的信息提供了方便;另一方面,現代信息技術的產生又加速了信息的產生與傳遞。城市是區域社會經濟活動中心,其交通、通訊、科技力量、大眾傳媒等的服務水平優越,信息交匯便捷,為信息產業的發展提供了良好的客觀條件,同時城市的中心地位的加強也要求信息產業的發展加快。信息產業作為知識密集型的新興產業,必然首先在城市興起。在新技術革命興起的今天,城市不僅是人流物流的集散地,更是創造、獲得和傳播信息的場所。信息是資源,是財富。信息開發和服務水平的高低、信息產業的發達與否,已成為城市社會經濟發展水平的重要標志。隨著信息網路的不斷發展,信息服務社會化,信息業產業化,信息市場現代化已使城市具備了信息產業發展的最佳環境。各級城市將逐步成為不同地域的信息流通管理和服務的中心,尤其是大城市和特大城市的信息中心職能將日趨加強。簡言之,對應於人類社會從農業社會進入工業社會再開始步入信息社會的發展歷程,城市的發展史也將走過從政治中心到經濟中心再到文化信息中心的演變過程。
5 城市交通問題
城市交通問題是城市生長發育過程中的失衡現象之一,解決交通擁擠、堵塞的傳統辦法莫過於發展集體交通運輸系統、限制私人汽車的發展、增加道路網的密度等等,但都只是"隔靴搔癢"、"治標不治本"。隨著現代信息技術的發展,從根本上解決這一問題成為可能。首先,城市交通問題產生於不斷增長的交通量和滯後的交通設施之間的失衡,由於現代信息技術使人類跨越了時空限制,改變了人們與外界交流、交往的方式,城市中出行人數和次數減少,城市的交通總量必然下降;其次,現代信息技術將大大提高現有交通設施的服務水平,通過建立智能交通系統ITS ,解決好"人 車內信息 --車 車外可見環境信息 --環境 車外不可見環境信息 "系統的信息傳送和交換處理,對城市的交通流量進行全面的動態協調控制,從而實現城市交通的高效率。基於以上兩點--交通量的下降和交通設施服務水平的提高,再輔以引導性的交通政策,將使城市交通環境大為改善,交通服務高效快捷。
6 使城市建築智能化。
現代信息技術通過與現代建築技術相結合,賦予了現代建築全新的概念和更多的功能。世界上第一幢智能大廈是1984年在美國康涅狄格州的哈特福德市建成的,現在智能建築已成為都市現代化的標志。一般來說,智能建築都具有辦公自動化、樓宇自動化、通訊自動化、消防自動化和保安監控自動化等功能。
7 城市管理發達。
我們知道,城市是一個社會、經濟、自然復合大系統,城市管理是一個涉及面廣、變數多、層次多、目標多的綜合性管理,傳統管理手段已越來越不適應城市發展更加復雜、多變的趨勢。現代信息技術能十分快捷地提供各種背景資訊,減少了因通訊手段落後、方式簡單和郵路誤差所造成的信息失真,從而使決策可以做到更為科學、縝密和及時。城市管理與監控手段將變得更為先進和發達,藉助計算機網路,城市建設與管理能真正擺脫"人治"、走上"法治"軌道。
8 影響城市居民生活。
現代信息技術不僅影響城市的有形方面,對城市的無
形方面也有影響。信息網路使"遠程辦公"、"遠程教學"、"網上購物、就醫、娛樂"等成為人們日常生活的一部分,而且加強了人與人的信息交流,促進了文化的多元化和多樣性,人們能更方便地向社會表達自己的意願,參與公共事務的管理社會將進一步走向公開化和民主化
二、對城市的負面影響
科學技術的發展像一把雙刃劍,一方面給人類的未來帶來了光明,使人憧憬未來;另一方面也使人類的未來籠罩上陰影,使人不無憂慮和擔心。現代信息技術對城市發展的負面影響主要表現在以下方面:
1 生態環境的惡化
。現代信息技術的發展使人們選擇居住地標准從重視城市空間區位轉向重視生活環境,這樣勢必加速城市人口向鄉間疏散,將使殘留的森林、荒野、稀有動植物更快速絕跡。這要求政府加強對環保的管理。
2 人口的就業壓力。
雖然現代信息技術創造的就業崗位是否少於其取代的就業崗位還有爭議,但現代信息技術的發展使社會的就業結構向智能化趨勢發展卻是共識。因而至少現代信息技術會導致結構性失業。解決這個問題根本辦法在於人們要"終身學習",這要求城市教育信息網提供方便。
3 信息分配不公。
信息高速公路可以使地域的空間差別縮小到最小,但由於信息高速公路的建設是有時序性的,其到達的地域有先有後,這就造成了地域之間的信息分配不公,城鄉之間差距有可能擴大。大城市的城市規劃者應充分認識到這一點,全盤考慮信息高速公路的建設。
4 隔離問題嚴重化。
在工業社會,人們居住地的選擇往往取決於交通距離、環境條件、個人收入三個因素,在信息社會,人們的居住地主要取決於環境和收入,而收入主要取決於智力高低,這勢必造成人口進一步分化,在城市空間上產生嚴重隔離,因此而破壞合理的社會結構。
5信息環境面臨難題。
現代信息技術給人類帶來了高效、方便的信息服務,同時也使人類信息環境面臨許多前所未有的難題,如隱私權受侵問題、知識產權問題、信息污染問題、信息安全問題等。
三、現代技術的應用
信息技術是學習活動的認知工具,信息技術可以作為課程學習內容和學習資源的獲取工具、作為情境探究和發現學習工具、作為協商學習和交流討論的通訊工具、作為知識建構和創作實踐工具。要充分利用信息技術作為高級思維訓練工具,信息技術的應用將從目前大家更多關注電腦、網路、網上學習的操作模式等,發展到利用信息技術培養的高級思維能力,構建知、情、意融合的高智慧學習體系。

6. 現代信息技術都包括哪些技術

微電子技術、光電子技術、通信技術、網路技術、感測技術、控制技術、顯示技術等。

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