高中信息技術有哪些專題

Ⅰ 高中信息技術知識點有哪些

如下：

1、信息：指以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表示的實際內容如：書本上的知識、報刊上的新聞內容。

2、信息載體：聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等（只是東西不表示內容）如：書本、圖片、存有數據的U盤。

3、載體依附性：信息不能獨立存在，必須依附於一定的載體，而且，同一個信息可以依附於不同的載體。信息按載體不同可分為（文字、圖形（圖象）、聲音、動畫、視頻）。信息的載體依附性使信息具有可存儲、可傳遞、可轉換的特點。

4、價值性：信息是有價值的，人類離不開信息。物質、能量和信息是構成世界的三大要素。☆信息與物質、能量不同，表現在兩方面：一方面它可以滿足人們精神領域的需求；另一方面，可以促進物質、能量的生產和使用。

5、共享性：信息不同於物質、能量的主要方面信息共享一般不會造成信息的丟失，也不會改變信息的內容。除了一般特徵外，信息還具有以下的特徵：普遍性、可存儲性、可增值性。

Ⅱ 高中的信息技術的知識是

一、高一上學期期末考試：《信息技術基礎》（必修）

（1）信息的概念、特徵、作用，技術基礎以及信息技術的應用

（2）信息的安全和道德，包括計算機病毒和黑客的定義、特徵等

（3） Windows基礎知識：滑鼠與鍵盤的基本操作；文件夾的移動、刪除、新建、命名、重命名、連續選中、不連續選中；輸入發的相關知識（一些標點符號的輸入方法）；常用快捷等；文件的類型（後綴名）

（4）計算機信息存儲的基本單位及採用的進制數，各單位及進制數間的相互轉化

（5） 文字處理軟體word、電子表格軟體excel、演示文稿軟體PPT的基本操作

二、高一下學期 ：《演算法與程序設計》（選修）

就是VisualBasic編程軟體的一些基礎知識，相比高一上學期的知識點來說較難。

三、高中信息技術會考，是機考，在計算機上操作

Ⅲ 高中的信息技術課要學些什麼

高中信息技術課程包括必修與選修兩個部分，共六個模塊，每個模塊2學分。在必修部分中「信息技術基礎」模塊，是2學分。它與九年義務教育階段相銜接，是信息素養培養的基礎，是學習後續選修模塊的前提。
信息技術科目的選修部分包括：《演算法與程序設計》、《多媒體技術應用》、《網路技術應用》、《數據管理技術》及《人工智慧初步》等五個模塊。
主要培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

Ⅳ 信息技術必修常識

1.高一必修《信息技術基礎》重點知識
高中信息技術基礎模塊知識要點 高中生學習信息技術的目的是提高自身的信息素養。

一、信息及信息技術 信息的特徵：P3 載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉換性、可增值性（必修課P3有一些信息特徵的生活事例，多閱讀幾遍） 世界的三大要素：物質、能量、信息，信息的價值表現在：一是可以滿足人們精神領域的需求，二是可以促進物質、能量的生產和使用 信息的編碼：P4 信息技術P12 （即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理宏正、應用和評價等有關的技術都可以稱為信息技術 信息技術經歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術的發明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術與現代通信技蔽輪悔術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21 信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求 （表現在：1、時間范圍2、地域范圍3、內容範圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息 網際網路信息的查找： P26 搜索引擎的應用（即查找的網路工具）P33 最早出現於1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關鍵詞查詢 如：Google Bai 北大天網P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網易 雅虎 P36 網際網路信息資源評價 P39 (6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用「.」隔開 存儲位置：即文件在計算機系統中具體的存儲位置 文件內容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態圖像文件 .Gif---------靜態或動態圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 、--------網頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現快捷菜單，選擇「另存為」 文件下載：目標另存為 網頁下載：「文件」菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續傳，多線程下載 利用網際網路所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP伺服器，可以下載文件。

信息的加工 Word Excel 實例 表格數桐斗據的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數目，體現不同項目數據之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所佔有的百分比。

3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現出事物發展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。

數字化圖像的優勢表現在：1、內容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為點陣圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大後不清晰，而矢量圖像變大後仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數學信息 ④點陣圖的軟體有畫圖、PhotoShop，矢量圖的製作軟體有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61 數字化音頻的採集加工 採集前的准備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設備 4、規劃好實際需要錄制的內容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式.--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 演算法與實現：p67 演算法：解決問題的方法及步驟。常用的計算機程序設計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等 信息技術的發展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁碟操作系統（DOS） 一、虛擬現實技術 融洽了數字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術、三維動畫技術等多個信息技術分支。

二、語音技術 P71 語音識別技術（ASR）：是指將人說話的語音信號轉換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內容的技術。 語音合成技術（TTS）：是指將文字信息轉變為語言數據，以語音的方式播放出來的技術。

三、智能代理技術 P71 是人工智慧技術應用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智慧技術加工信息。

人工智慧即人造的智能，主要是對人腦思維機理的。
2.高中信息技術學生必須掌握哪些計算機知識
盲人摸象按：電腦知識包羅萬象，五花八門，既有軟體知識，又有硬體知識。如果，你像我一樣就是應用電腦，那麼你需要具備電腦使用知識；如果，你像比爾蓋茨一樣設計電腦的，那麼你需要學習更多的計算機編程語言。因此，這里是使用知識和設計知識的區分。對於中學生來說，入門的就是使用知識，如果對電腦非常有興趣，而不是對游戲非常有興趣，那麼就可以進行編程語言的學習。

電腦使用知識：打字，網路，計算機，搜索，文字處理

使用計算機，就需要進行輸入，也就是需要對電腦下達指令。我們可以通過鍵盤和滑鼠對電腦進行控制。然而，更多的文件處理是需要文字，不管是中文還是英文，都是需要鍵盤輸入的。輸入，或者打字的效率，就十分重要了。因此，我們一定需要學會高效率的文字輸入方式。從中文輸入，有全拼和五筆兩種，雖然五筆速度快，但是不利於我們對文字讀音的練習，所以全拼既可以打字又可以培養我們的語感。

計算機的強大功能，就體現在網路上。人，需要交際網路，電腦也是一樣的，實現資源共享。我們的電腦通過寬頻或者光纜和網路服務商或者伺服器相連接，北大圖書館也通過光纜和服務商連接，我們的電腦就通過網路服務商可以連接北大圖書館了。服務商包括：比如網路，搜狐，淘寶等等。

文字編輯是一個必須會使用的電腦功能。雖然網路上可以聊天，可以聽歌，可以看電影，但是文字處理是非常重要的，我們必須學會。軟體主要有微軟的：Word,Excel,PowerPoint，等等。有人說，如果你能夠徹底使用明白Excel，那麼你的電腦知識水平相當於一個職業的IT編程程序員。
3.高一信息技術復習考點
高一信息技術必修模塊考試復習提綱及背誦要點 第一章《信息與信息技術》知識點 1、1信息及其特徵 一、信息的概念 信息是事物的運動狀態及其狀態變化的方式。

信息與載體密不可分，沒有無載體的信息，沒有載體便沒有信息，信息必須通過載體才能顯示出來。 二、信息的一般特徵 1、載體依附性 信息不能獨立存在，必須依附於一定的載體，而且，同一個信息可以依附於不同的載體。

信息按載體不同可分為（文字、圖形（圖象）、聲音、動畫、視頻）。 信息的載體依附性使信息具有可存儲、可傳遞、可轉換的特點。

2、價值性 信息是有價值的，人類離不開信息。物質、能量和信息是構成世界的三大要素。

信息與物質、能量不同，表現在兩方面：一方面它可以滿足人們精神領域的需求；另一方面，可以促進物質、能量的生產和使用。 GPS：全球定位系統 另外，信息又是可以增殖的。

信息只有被人們利用才能體現出其價值，而有些信息的價值則可能尚未被我們發現。 3、時效性 信息會隨著時間的推移而變化，如交通信息，天氣預報等。

時效性與價值性緊密相連，信息如果沒有價值也就無所謂時效了。 4、共享性----信息不同於物質、能量的主要方面 信息共享一般不會造成信息的丟失，也不會改變信息的內容。

1、2日新月異的信息技術 一、信息技術的悠久歷史 信息技術（IT:Information Technology）是指一切與信息的獲取加工表達交流管理和評價等有關的技術。 2、信息技術的五次革命 第二次信息技術革命是文字的創造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限； 第三次信息技術革命是印刷術的發明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證； 第四次信息技術革命電報、電話、廣播、電視的出現和普及 ，進一步突破了時間和空間的限制； 第五次信息技術革命是計算機技術與現代通信技術的普及應用，將人類社會推進到了數字化信息時代。

信息技術在不斷更新，但一些古老的信息技術仍在使用，不能因為出現了新的信息技術就拋棄以前的信息技術。 二、信息技術的發展趨勢： 信息技術的發展趨勢是（人性化）和（大眾化），其中人性化是大眾化的基礎，大眾化的最根本原因在於（人性化）。

. 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面使顯示在計算機屏幕上的內容在可視性和操控性方面大大改善。第一次信息技術革命是語言的使用，是從猿進化到人的重要標志；。
4.高中信息技術考什麼
一、高一上學期期末考試：《信息技術基礎》（必修）

(1)信息的概念、特徵、作用，技術基礎以及信息技術的應用

(2)信息的安全和道德，包括計算機病毒和黑客的定義、特徵等

(3) Windows基礎知識：滑鼠與鍵盤的基本操作；文件夾的移動、刪除、新建、命名、重命名、連續選中、不連續選中；輸入發的相關知識（一些標點符號的輸入方法）；常用快捷等；文件的類型（後綴名）

(4)計算機信息存儲的基本單位及採用的進制數，各單位及進制數間的相互轉化

(5) 文字處理軟體word、電子表格軟體excel、演示文稿軟體PPT的基本操作

二、高一下學期 ：《演算法與程序設計》（選修）

就是VisualBasic編程軟體的一些基礎知識，相比高一上學期的知識點來說較難。

三、高中信息技術會考，是機考，在計算機上操作

(4)高中信息技術有哪些專題擴展閱讀：

「信息技術教育」中的「信息技術」，可以從廣義、中義、狹義三個層面來定義。

(1)廣義而言，信息技術是指能充分利用與擴展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強調的是從哲學上闡述信息技術與人的本質關系。

(2)中義而言，信息技術是指對信息進行採集、傳輸、存儲、加工、表達的各種技術之和。該定義強調的是人們對信息技術功能與過程的一般理解。

(3)狹義而言，信息技術是指利用計算機、網路、廣播電視等各種硬體設備及軟體工具與科學方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術之和。該定義強調的是信息技術的現代化與高科技含量。

信息技術的應用包括計算機硬體和軟體，網路和通訊技術，應用軟體開發工具等。計算機和互聯網普及以來，人們日益普遍地使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業文件、報刊、唱片、電影、電視節目、語音、圖形、影像等）。

在企業、學校和其它組織中，信息技術體系結構是一個為達成戰略目標而採用和發展信息技術的綜合結構。它包括管理和技術的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統配置和信息流程；技術成分包括用於實現管理體系結構的信息技術標准、規則等。

物聯網和雲計算作為信息技術新的高度和形態被提出、發展。根據中國物聯網校企聯盟的定義，物聯網為當下幾乎所有技術與計算機互聯網技術的結合，讓信息更快更准地收集、傳遞、處理並執行，是科技的最新呈現形式與應用。

信息技術的研究包括科學，技術，工程以及管理等學科，這些學科在信息的管理，傳遞和處理中的應用，相關的軟體和設備及其相互作用。

信息技術的應用包括計算機硬體和軟體、網路和通訊技術、應用軟體開發工具等。計算機和互聯網普及以來，人們日益普遍的使用計算機來生產、處理、交換和傳播各種形式的信息。

參考資料：搜狗網路——信息技術
5.哪位有高一會考的信息技術知識提要,請寫給我,謝謝
2005年福建省高中會考提要 信息技術 第一部分字處理基礎（wps 2000） 一、考試能力要求 （一）掌握WPS 2000的啟動和退出 （二）掌握WPS 2000文件的查找、新建、打開、保存與關閉 （三）掌握文稿的編輯 （四）掌握文字的查找與替換 （五）掌握字元格式、段落格式、頁面的設置 （六）掌握表格的製作與編輯 二、考試內容 （一）WPS 2000的啟動和退出 （1）掌握WPS 2000的啟動 （2）了解WPS 2000的窗口組成 （3）掌握WPS 2000幫助菜單的使用方法 （4）掌握WPS 2000的退出方法 （二）WPS 2000文件的查找、新建、打開、保存與關閉 （1）掌握WPS 2000文件的查找 （2）掌握新建WPS 2000文稿文件的方法 （3）掌握打開WPS 2000文稿文件的方法 （4）掌握WPS 2000文稿文件存檔與換名存檔的方法 （5）掌握關閉WPS 2000文稿文件的方法 （三）文字的錄入、編輯 （1）掌握文字的錄入與編輯 （2）掌握字塊處理的方法 （四）文字的查找與替換 （1）掌握查找字元的方法 （2）掌握字元的替換方法 （五）字元格式、段落格式、頁面的設置 （1）掌握字體、字型大小、字型的設置 （2）掌握段落的合並與拆分 （3）掌握段落對齊的設置 （4）了解頁面設置 （六）表格製作與編輯 （1）掌握插入表格的方法 （2）掌握選定單元格的方法 （3）掌握插入行、列、單元格的方法 （4）掌握調整表格行高與列寬的方法 （5）掌握單元格的合並與拆分方法 （6）掌握表格的復制與刪除的方法 第二部分資料庫初步 一、考試能力要求 （一）了解資料庫和資料庫管理系統的基礎知識 （二）掌握FoxPro資料庫管理系統的基本操作 （三）掌握FoxPro資料庫的維護方法 （四）掌握FoxPro資料庫的基本應用 （五）掌握FoxPro簡單程序的編制 二、考試內容 （一）資料庫和資料庫管理系統基礎知識 （1）了解資料庫的基本概念 （2）了解資料庫管理系統的基本功能 （3）了解FoxPro資料庫管理系統的特點 （4）了解啟動和退出FoxPro資料庫管理系統的方法 （5）了解FoxPro的窗口組成 （6）了解FoxPro的窗口功能 （7）了解FoxPro窗口菜單的操作方法 （二）FoxPro資料庫管理系統的基本操作 （1）了解資料庫結構的基本概念 （2）掌握FoxPro資料庫的有關規定 （3）掌握建立資料庫的方法 （4）掌握數據類型及表示法 （5）掌握打開、關閉資料庫的方法 （6）掌握輸入、追加數據的方法 （7）掌握查看資料庫結構的方法 （8）掌握查看記錄中數據的方法 （9）掌握表達式的表示和使用方法 （10）掌握統計運算的幾個命令（SUM、AVERAGE、COUNT）的使用方法 （11）掌握關於" ？"命令的使用方法 （12）掌握SUBSTR（)函數的使用方法 （三）FoxPro資料庫的維護方法 （1）掌握記錄指針移動的操作方法 （2）掌握邏輯刪除和物理刪除的概念及操作方法 （3）掌握添加、插入記錄和恢復被邏輯刪除的記錄的操作方法 （4）掌握記錄中數據的修改方法 （5）掌握REPLACE命令的使用方法 （6）掌握復制資料庫的方法 （7）掌握復制資料庫結構的方法 （8）掌握修改資料庫結構的方法 （四）FoxPro資料庫的基本應用 （1）掌握資料庫的分類排序和索引方法 （2）掌握LOCATE和CONTINUE命令的使用方法 （3）掌握SEEK命令的使用方法 （五）FoxPro簡單程序的編制 （1）理解命令方式和程序執行方式的異同 （2）掌握建立、編輯程序文件的方法 （3）掌握執行程序文件的操作方法 第三部分信息技術基礎知識 一、考試能力要求 （一）了解計算機的系統組成 （二）了解計算機的工作原理及信息編碼方法 （三）了解有關計算機病毒、計算機安全及計算機使用道德規范的初步知 （四）了解有關信息和信息技術的基礎知識 二、考試內容 （一）計算機的系統組成 （1）了解計算機的硬體系統 （2）了解幾種常見計算機硬體設備及其用途 （3）了解計算機軟體的作用及分類 （二）計算機的工作原理及信息編碼方法 （1）了解二、十、十六進制編碼 （2）掌握十進制數、二進制數的互相轉換 （3）了解文字字元信息的編碼方法 （4）了解圖像信息的編碼方法 （5）了解計算機的工作原理 （三）有關計算機病毒、計算機安全及計算機使用道德規范的初步知識 （1）了解計算機病毒的特點及防治方法 （2）了解計算機安全的初步知識 （3）了解計算機使用道德規范的初步知識 （四）有關信息和信息技術的基礎知識 （1）了解信息與信息處理 （2）了解信息技術的應用和發展。
6.小學生信息技術基本知識
第1單元 走近計算機

第一課 結識新朋友——計算機

一、什麼是計算機

二、計算機的誕生

三、計算機的特點

四、計算機的功能

思考與練習

第二課 計算機基本組成與基本操作

一、計算機的硬體組成

二、計算機的存儲部件

三、計算機的存儲部件

四、啟動計算機

五、關閉計算機

六、使用計算機的注事項

思考與練習

第三課 計算機病毒

一、計算機病毒的主要特點

二、感染病毒後計算機的主要症狀

三、預防計算機病毒的措施

思考與練習

第2單元 以認識和使用鍵盤

第一課 認識鍵盤

一、健位分布

二、打字鍵區

三、功能鍵區

四、編輯鍵區

五、小鍵盤區

第二課 熟練操作鍵盤

一、鍵盤操作方法

二、鍵盤指法

三、擊鍵要領

第三課 指法練習

一、中排鍵的練習

二、上排鍵的練習

三、下排鍵的練習

四、數字鍵的練習

五、混合練習

六、鍵盤指法綜合練習

七、鍵盤指法綜合測試

第3單元 DOS操作系統

第一課 DOS的基本概念

一、什麼是DOS

二、什麼是文件

三、文件目錄和路徑

四、文件命名

五、文件名文中的通配符

六、當前驅動器的轉換

……

第4單元 中文版Windows98操作系統

第5單元 學用中文版Word2000

第6單元 學用WPS2000

第7單元 多媒體基礎知識
7.高中信息技術招考,一般考哪些知識
樓主

您好！

高中信息技術招考一般有以下內容：

⒈ 客觀題（包括單選、判斷題）： 信息技術基礎、計算機系統、計算機安全文化、操作系統、文字處理、網路基礎、電子數據表格處理。

⒉ 操作題： 文字錄入、Windows、Word、Excel、IE、帳戶登錄、文件的上傳、下載、解壓縮。

⒊ 作品題： ⑴ 製作小版報（如使用Word或PowerPoint製作）； ⑵ 網頁（如使用FrontPage製作）； ⑶ 圖像（如使用畫圖、PhotoShop製作加工）； ⑷ 動畫（如使用Flash製作動畫）； ⑸ 多媒體作品（如使用PowerPoint製作作品）。

希望能幫到你 ~ 謝謝~
8.求普通高中信息技術必修信息技術基礎2.4作業
2006-2007學年第一學期園區高一信息技術必修課課時計劃 章節教學內容建議課時評價建議第一章 信息與信息技術學習理解信息的有關概念，了解信息技術的發展歷史，樹立合理使用信息技術的意識。2①用表格的形式完成信息分類的書面作業。②設計一個關於上網的問卷調查表，完成對小組同學的問卷調查工作。第二章 信息的獲取了解信息的來源以及獲取信息的途徑，學習掌握在網際網路上搜索信息、篩選、下載、保存信息的方法。了解文件的相關知識，初步掌握計算機文件管理技能。了解網路資料庫的功能，樹立尊重知識產權保護知識產權的意識。6①用表格的形式評價幾種常用的搜索引擎。②小組合作使用兩種以上搜索引擎進行專題搜索，對搜索引擎搜索的速度，信息量，相關度進行比較。③用搜索到的專題信息完成一個電子文檔。第三章 信息的編程加工和智能化加工了解信息加工的一般過程和信息加工方式的變化，了解編程加工信息的基本過程和人工智慧的應用領域。4能對給出的程序進行簡單的上機調試。第四章 文本和表格信息加工了解計算機對漢字的處理過程。掌握一種文字處理軟體的基本使用技能，學會利用這些技能完成指定的任務。學習了解文本信息的結構化表達方式，並能根據需要應用。學習並初步掌握利用表格和圖表處理數據類信息的技能。培養學生的應用信息技術的能力及創新精神。8①完成指定的圖文混排的電子文檔。②完成一個利用各種圖形工具製作的電子文檔。③利用各種技能自主創意，完成一個電子小報作品。④製作一個含有圖表的綜合性電子表格。第五章 多媒體信息加工了解多媒體（圖形、圖像、音頻、視頻）加工的基本知識和過程，感受多媒體技術的魅力，培養學生科學運用多媒體技術的意識。4對圖形、音頻、視頻信息的簡單處理。第六章 信息集成與信息的交流學習並掌握一種網頁製作工具的使用，學習掌握網站製作的基本技巧，初步掌握網站創意和主頁設計的技能，學會網站發布的方法。培養學生的協作精神。8①完成一個指定內容的網站製作。②小組協作，完成一個主題網站的創意、設計和製作。第七章 信息資源管理了解資料庫的基本知識，初步掌握資料庫結構的設計，數據的錄入，簡單的查詢等基本技能。學會管理自己本地計算機的信息。6在指導下建立一個資料庫。學校評價 2期末測試合計 40

Ⅳ 高中信息技術有哪些課程

高一上學期學習《信息技術基礎》，主要包括：信息的概念、作用、應用、加工等，辦公軟體(word、EXCEL、PPT)，還有一些多媒體的概念、網路方面的基本概念，這是必修模塊

高一下學期學習是選修模塊：1.《演算法與程序設計》
2.《多媒體技術應用》
3.《網路技術應用》
4.《數據管理技術》
5.《人工智慧初步》
學校一般都是選擇的《演算法與程序設計》這塊學習

Ⅵ 高中信息技術知識點會考有哪些

高中信息技術知識點會考基本上就是一點點計算機的表面知識，office軟體的簡單應用啥的 至於vb會大量使用圖形化的功能，代碼幾乎不寫。

高中信息技術會考必背知識點：

1 、 信息具有載體：以文字表 現信息；廣播、電視依附於電磁波，以聲音、視頻表現信息。 同 一個信息可以依附於不同的載體。起床的信息既可以通過鬧鍾的鈴聲，也可以通過別人叫醒。文字信息既可以印刷在紙張上，也 可以刻在石碑上，還可以記錄在計算機的外存儲器中。 由於信息的載體依附性、使得信息還具有可存儲性、可傳遞、可轉換性。

2 、信息具有共享性：信息可被多次重復使用，不會損耗和消失。 例如：奧運會的比賽直播， 使得全球可以同時接收該直播信息， 了解比賽情況。

3、信息具有時效性：信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態， 會隨著時間的推移而變化。 例如：天氣預報、 交通地圖、 兌獎發票、 股票等都有很強的時效性。

4 、信息具有價值性：信息作為一種特殊 的資源，具有其相應的應用價值。 如「烽火連三月， 家書抵王金」。

5、信息的價值相對性：對不同的信息接收者，信息的價值是不同的， 這與信息接收者的需求密切相關，也於信息接收者的素質有關。 例 如：對於一個准備到外地的旅遊者來說，旅遊目的地的各種信息，如 旅遊資源、 氣象等對他們來說非常重要； 而對於一個只在本地居住的 人來說，外地的氣象信息可能根本沒有用。

6 、信息的可偽性：提醒我們， 要注意信息的來源和信息的篩選， 要有效防止信息污染。 例如：誇大或虛假廣告，再如生活中有時會遇到一句話經 過多人傳遞後就改變了其中的意思，甚至面目全非。

Ⅶ 高中信息技術知識點會考有哪些

高中信息技術知識點如下：

1、信息是不可能獨立存在的，必須依附於某種載體。

2、信息的表現形式是：聲音、語言、文字、圖形圖像、視頻、符號等。

3、信息往往反映的只是事物某一特定時刻的狀態，會隨著時間的推移而變化。

4、對不同的信息接收者，信息的價值是不同的，這與信息接收者的需求密切相關，也於信息接收者的素質有關。

5、信息交流的意義：具有開放性、自主性和隱蔽性，要遵守全國青少年網路文明公約。