蘇教版信息技術書多少錢一本

① 江蘇高中信息技術教材哪個版本

教科版。
江蘇高中信息技巧租槐術教材是教科版，文本信息的結構化和形象化是江蘇省普通高中教科版信息技術基礎教材。孝友
《信息技術》是以高職高專信息型帆技術課程標准為基礎而編寫的。全書共分6章，主要內容包括信息技術基礎、計算機硬體、計算機軟體、計算機網路、多媒體技術和資料庫技術等。

② 求三年級起點的小學信息技術電子教材

淘型行嫌卜手寶，蘇教帶世版，https://item.taobao.com/item.htm?spm=a230r.1.14.27.l86o2Y&id=521659005454&ns=1&abbucket=10#detail

③ [實用參考]蘇教版初中信息技術教案全套

一教學目標:

具體要求:

1.知識方面:理解信息的含義及特徵;理解信息技術及計算機與信息技術的關系;了解當今信息技術發展的情況。肆冊

2.能力方面:通過本課的教學,培養學生進行辯證邏輯思維能力、提高學生理論聯系實際的分析和解決問題的能力。

二教學重點:信息及信息技術的理論和實際。

三教學難點:信息技術的發展中涉及到的有關概念及其具體的應用。

四教學准備:該課在多媒體教室上.

五教學方法:閱讀法講授法提問法討論法比喻法

六教學安排:一課時

七教學過程:

第一章:信息與信息技術(板書)

第一節:信息與信息技術

在初中我們學了有關信息技術的知識從現在起我們要繼續學習<信息技術>這門課�請看(藍底白字投影)

(教師)從這我們可以看出信息技術教育是多麼的重要。世紀之交,千年更迭,人類進入了以知識經濟和信息技術為主要特徵的新的時代,所以我們一定要學好《信息技術》這門課。

哪我們看一下今天所要講的內容:(打出投影片,此投影內容的說明如下)談到信息技術那我們就要談「信息」

一:什麼是信息?

(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底從上到下打開)

1、什麼是信息?

A:共享信息的人越多,信息的價值就越大

比如我有一個科技成果,它是以文字或語言的方式表示的,是一條信息,知道的人越多它的價值就越大。它能夠產生巨大的社會或經濟效益。信息是一種資源。物質、能量和信息是共同構成世界的三大要素。但信息與物質和能源不同的是物質和能源使用後減少,信息使用以後卻不會減少,共享信息的人越多,信息的價值就越大,這就是信息的共享性。

B:信息無處不在無時不有

大家誰能舉出一個信息不存在的例子(設問)。不論你說不說話,睡不睡覺,你都給別人一個信息。由於宇宙中沒有絕對靜止的事物,任何事物都在不斷地發展變化中。信息是事物運的狀態和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不斷發展變化的。

C:信息也會過時

(提問)大家誰能舉出一個例子來說明這個問題。

總結:信息的時效性要求及時獲得和利用信息,這樣才能體現信息的價值。

D:信息離不開載體

信息是事物運動的狀態和方式,不是事物本身,因此,它不能獨立存在,必須藉助某種符號和物體才能表現出來,而且同一信息還可以藉助不同的載體來表現。比如新聞通過廣播、電視、報紙等來表現。信息離開載體就不能存頃租儲和傳遞。掌握了信息的定義和特徵,對信息進行觀察、了解和利用這就是信息活動,它與我們的是日常生活是緊密聯系的。

二:信息活動(板書)

信息收集-------------信息加工---------------信息存儲--------------------信息傳遞(板書)

(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底以百葉窗形式打開)

在此可以讓一位同學上來指出計算機的各個部位。(檢測一下學生的掌握情況)

計算機從只能處理數值到能處理各種聲音及影像信息,從孤立的到相互之間的網路聯系,計算機向網路化和多媒體化方向發展。

3:計算機網路��請看(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片從無到有同時配解說)

可通過作圖加比喻法。講述此內容

4:多媒體計算機向多媒體方向發展,那什麼是多媒體呢?

(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片從無到有出現同時配解說)

計算機的發展方向:(在信息革命處已提及,此處重提,強調一下)

網路及多媒體化:以internet為代表的信息網絡正迅速將全球聯成一個整體,「地球村」不再是夢,信息的交流及傳播沒有了時間和空間的限制;計算機從處理文字和數值,擴展到處理雀雹兆聲音、圖像、影像等。(討論)

簡單提及我國的信息技術發展及現有水平,指出我國信息技術同世界先進技術之間的差距(印度及美國),激勵學生的愛國情操,鼓勵他們學好知識,報效國家。

五:回顧所學的內容:

通過投影回顧(總結性的)

六:作業:(點擊主鏈接圖中的相應超鏈接,則此片藍底旋轉出現)

課後練習

書面練習:課後作業1-4,課後完成,下一次課抽查完成情況。

2.查找有關的資料:電腦報、上網、十萬個為什麼之等信息學科,培養自己的課外閱讀和自習的能力。

計算機病毒

[教材分析]

��鑒於初中學生對計算機病毒已有耳聞,而且如今家庭電腦已是日益普及,然而計算機病毒更是讓人防不勝防。在初一年就有意識地介紹有關計算機病毒的基本常識和殺毒軟體的使用,對於樂此不疲的中學生來說是十分重要的一課,有利於幫助學生樹立安全防範意識,尊重知識產權,在使用電腦過程中時刻關注計算機安全,學會防治病毒。

[教學目標]

��認知目標:

��1、了解什麼是計算機病毒及病毒的來源;

��2、了解計算機病毒的特點及危害性;

��3、了解計算機病毒感染後的常見症狀;

��技能目標:

��初步掌握應用殺毒軟體進行查、殺病毒的方法;

��情感目標:

��1、培養學生分析問題,解決問題的能力;

��2、幫助學生樹立防範病毒意識,培養學生的信息安全意識,進一步增強

��尊重知識產權的觀念;

[教學重點]

��如何防治計算機病毒和清除計算機病毒的基本操作方法;

[課前准備]

��課前作業:讓學生通過上網、圖書館、報刊雜志等渠道查閱有關計算機病毒的信息,每位同學可以從其特點、危害或具體實例來介紹自己對計算機病毒的認識,在課堂上交流。

[教學方法和手段]

��教學方法:啟發式教學;

��教學手段:多媒體輔助教學

��

[教學過程設計]

��1、前言:

��(引課)教師點題:與計算機打交道,我們經常會聽到這么一個名詞——病毒,許多同學是早有耳聞,因為她已讓許多用戶談「毒」色變,只不過有些同學和她碰過面,也有的同學還未曾「謀面」。到底,病毒來了會怎樣?她有什麼危害呢?先來聽聽大家的「聲音」吧!

��(啟發)學生匯報:學生根據自己收集有關病毒信息發表自己的見解(鼓勵學生踴躍發言,創設良好學習氛圍)。

��目的:讓學生在相互交流中增長知識,對病毒有了更多的認識和了解。

��2、講解:

��師:剛才大家從不同方面介紹了自己對病毒的認識。究竟病毒是怎麼回事?請看下面一段「計算機病毒的故事」(播放深圳智慧源軟體公司的《賽博韋爾教育軟體》)。

��提示:注意病毒的「獨白」。

��①什麼是計算機的病毒

��計算機病毒是一種特殊的程序,是人為編寫的能夠侵入計算機系統並危害計算機系統資源的特殊計算機程序稱之。

��(解釋概念)特別指出以下幾個方面,目的:啟發學生對病毒的正確認識計算機病毒是某些人編寫的特殊程序;

��為何稱為「病毒」?由於她像生物病毒一樣是有復制和破壞能力故而形象稱之;

��計算機病毒對計算機有何危害呢?是不是感染上病毒就立即發作?

��計算機病毒出現時有何「徵兆」呢?

��(層層深入)什麼情況下,你要警惕自己電腦是否感染上病毒呢?

��師:假如有一天,你發現自己的計算機突然不能使用了;運行速度明顯變慢了;昨天還使用的文件,今天卻無法運行……這都有可能是病毒「惹的禍」。

��師:大家有沒有見過「病毒」發作時的樣子呢?可怕不可怕?

��(接著演示幾種病毒發作的現象)

演示後,指出危害最大病毒發作時沒有這些直觀的現象,例如CIH病毒是第一個直接攻擊、破壞硬體的病毒。

��師:計算機病毒對計算機有何影響呢?

��(繼續播放多媒體輔助教學軟體)

��②計算機病毒對計算機的影響?

��a、經常無故地「死機」;b、運行速度明顯下降;c、屏幕上顯示莫名的信息;d、部分文件被破壞或刪除;e、破壞整個硬碟或軟盤上的數據。

��師:引導學生「透過這些現象」看計算機病毒的特點。

��③計算機病毒的特點

��a、破壞性b、隱蔽性c、潛伏性d、傳染性e、激發性f、廣泛性

��以CIH和殺手13病毒為例簡要介紹病毒的特點。

��師:這些病毒是從什麼地方「進口」來的呢?

��軟盤、盜版光碟、網路、硬碟

��師:可萬一你的計算機染上「病毒」後,該怎麼辦呢?

��④如何防治病毒

��a、軟盤:對於來歷不明的外來軟盤要先查、殺病毒再使用;

��b、光碟:建議使用正版光碟軟體;

��c、網路:安裝實時監控軟體;

��d、硬碟:安裝病毒防火牆。

��(介紹瑞星殺毒軟體的使用方法,通過電腦演示操作方法)

��3、總結:我們要用安全防範的眼光來看待計算機病毒,時時處處關心計算機安全,並沒有哪一種殺毒軟體可以「一夫當關」對付任何病毒的入侵,因為每天都可能有新的計算機病毒產生,在這種情況下,我們使用電腦時就更應該樹立安全防範意識,讓「病毒」遠離我們。

��4、作業:給學生提供「病毒知識網站」,讓學生深入了解病毒,找一找幾種著名的殺毒軟體和最新的病毒,並記錄下來。

第二章計算機的系統組成

第一節計算機工作原理

第二節計算機的硬體系統

教學內容計算機系統

教學目的1、知道計算機系統構成,建立軟體、硬體的概念

2、掌握計算機硬體構成,了解計算機基本配置

3、理解計算機工作原理

教學重點計算機硬體構成及相關概念

教學難點存儲器的相關概念

教學方法注意根據高中學生自身特點,倡導探究自學的學習方法

教學手段電子板書、多媒體網路

教學過程

[板書]計算機系統

計算機的硬體結構和配置

計算機軟體系統

計算機的工作原理

[板書]計算機的硬體結構和配置

計算機系統由硬體系統和軟體系統組成

計算機硬體中央處理器、存儲器、輸入設備、輸出設備組成

其中:

中央處理器(CPU)由控制器、運算器組成,是計算機的核心部件

存儲器存放二進製表示的數據和指令,計算機性能與存儲容量和讀寫速度有關

存儲容量用存儲器包含的位元組(byte)數表示,單位為B

1B=8位(bit)1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB

存儲器又分為內存儲器和外存儲器

內存儲器

一是隨機存儲器(RAM),可讀可寫,斷電後信息丟失

一是只讀存儲器(ROM),只讀不寫,斷電後信息不丟失

外存儲器

主要包含磁碟和光碟,其中磁碟分為軟盤、硬碟和U盤,相對內存的存儲容量要大得多,價格低,速度慢,斷電後信息不丟失

常用軟盤規格為3.5英寸,容量為1.44MB

常用硬碟一般容量為幾十GB

常用光碟分為只讀光碟CD-ROM和可改寫光碟,容量640MB

輸入和輸出設備

將人們使用的各種信息轉換為計算機可識別的二進制代碼存入內存

(一般介紹計算機基本配置,要求學生寫出自己計算機的硬體配置)

第三節計算機軟體系統

計算機軟體系統分為系統軟體和應用軟體

系統軟體——用戶能夠使用計算機所必須的基本軟體,用於計算機的管理,維護,控制,運行及語言翻譯處理,是用戶與計算機硬體系統之間的介面。包括操作系統(如Win98),語言處理程序,資料庫管理系統

應用軟體——為解決某一具體問題設計的具有特殊功能的軟體,直接面向使用者(如Microsoftoffice,kv300)的軟體。

小結:計算機系統組成圖(略)

1.4.3,計算機的工作原理

1,匯流排(BUS)

提供CPU和其它部件之間的數據、地址和控制信息的傳輸通道包含數據匯流排、地址匯流排和控制匯流排。地址匯流排的位數決定內存的定址范圍。

2,數據的存儲

美籍科學家馮.諾依曼最早在計算機中採用二進制、提出「存儲程序」並使程序能連續自動執行的設計思想。目前使用的計算機仍採用這一原理。

3,指令及其執行

閱讀理解p16-17

[完成補充習題](第二部分)

[重點小結]

[課後復習和預習]復習計算機系統

具體的範文模板

鏈接：https://pan..com/s/1_PBHMn2yffeJhuykDm00vw

④ 江蘇鳳凰科學技術出版社出版的是蘇教版還是蘇科版

蘇科版，蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。

江蘇鳳凰科學技術出版社出版的教育教材包含：初中《數學》、《物理》、《生物》3個學科義務教育課程標准實驗教材，小學、初中《信息技術》和小學《勞動與技術》、《中小學心理健康教育》3個地方教握陵攜材，擁有全品種教輔出版資質。

是全國優秀出版社、國家一級出版社，獲「中國出版政府獎先進出版單位獎」「全國百佳圖書出版單位」「全國新聞出版系統先進集體」等多項國家和省部級榮譽稱號。

(4)蘇教版信息技術書多少錢一本擴展閱讀：

1、《七年級·數學下/蘇科版》是2009年出版的圖書。由國家著名教育考試研究專家洪鳴遠老師精心策劃，由國家級課程改革實驗區一線骨幹教師全力編汪轎寫的《中華題王》在眾多的助學讀物中脫穎而出。

2、《九段伏年級數學（上蘇科版）》是2011-5出版的圖書，作者是劉強。通過集訓專家的精心編寫，在體例的編排上，在材料的選擇上，在例題、習題的講解上，在方法規律的總結上，都遵循「經典、新穎、高效」的編寫原則，即「講解經典、例題經典，追求高效」。

叢書整體上體例簡約、設計科學、實用易學。

⑤ 緊急~！！小學信息技術書哪有賣的

新華書店有，是正版的；圖書市場也有，是盜版的，便宜點，也能看。

⑥ 江蘇鳳凰科學技術出版社是蘇教版嗎

江蘇鳳凰教育出版隱卜羨社是蘇教版。

江蘇鳳凰科學技術出版社出版的教育教材包含初中《數學》、《物理》、《生物》3個學科義務教育課程標准實驗教材，小學、初中《信息技術》和小學《勞動與技術》、《中小學心理健康教育》3個地方教材，擁有全品種教輔出版資質。

是全國優秀出版社、國家一級出版社，獲「中國出版政府獎先進出版單位獎」、「全灶拍國百佳圖書出版單位」、「全國新聞出版系統先進集體」等多項國家和省部級榮譽稱號。

蘇教版介紹如下

是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。

廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育弊滲出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語教材），江蘇科技出版社（蘇科版主要出版部分初中數學物理教材），江蘇少年兒童出版社（蘇少版主要出版音樂美術類教材）。

以及江蘇人民出版社（蘇人版主要出版政治教材）等教材。此外，江蘇省組建了「鳳凰出版傳媒集團」，因此在部分場合使用了「鳳凰版教材」或類似稱呼。

⑦ 成都地區現在的計算機信息技術的教材是哪個出版社出版的

這位朋友，你這如知個問題太抽象了，關於計算機信息技術的書特別多，
計算機信息技術基礎教程：2008年3月/清華大學出版社，作者徐士良，定價28元。
計算機信息技術基礎：2010年07月/化學工業出版社，作者狄壽霞，定價39元。
計算機信息技術基礎：2009年8月/電子工業出版社，作者楊樺，傅麗霞，定價29元。
還有很多啦，成都的話我建議你到書市去買，那裡書很齊全前雹，都是正版，各大書店集中的地方，而且會打折哦，我買書都是去那裡，地址是成都市錦江區梨花渣悔消街9號鹽市口北京華聯旁
去書店的話書很少，又貴。

，

⑧ 江蘇信息技術教科書每一屆都不一樣嗎

江蘇信息技術教科書不是每一屆都不一樣
目前江蘇高中信息技術用的還是教育科學出版社2004年通過初審的老教材，2020年9月入學的高一學生將啟用新教材。
教科書又稱課本，是依據課程標准編制的、系統反映學科內容的教學用書，主要由目錄、課文、習題、實驗、圖表、注釋和附錄等部分構成。
教科書是課程標準的具體化，通常按照學年或學期分冊，劃分單升睜元或章節，課文是教科書的主體部分，是衡量一個國家或地區基礎教育水準的重要標志。
江蘇是中國古代文明的發祥地之一，擁有「吳」「孫頌金陵」「淮揚」「中原」四大多元文化及地域特徵，共擁有13座國家歷吵凱歲史文化名城。

⑨ 信息技術的書籍有哪些

信息技術基礎
作者：
出版：電子工業出版社2 出版日期：2006年10月
本書根據教育部對高等學校非計算機專業計算機基礎系列課程的教學基本要求編寫，從實用性和先進性出發，全面地介紹了計算機的基礎知識及應用。全書共分9章，主要內容包括：信息技術與計算機基礎、Windows2000操作系統、Word2000文字處理軟體、電子表格系統Excel2000、PowerPoint2000演示文稿、計算機網路基礎和Internet、網頁製作、資料庫管理系統Access2000、常用工具軟體等。每章均配有大量習題。另外，還根據各章內容配套了17個實驗，以便於讀者上機實踐操作。本書
新華書店網店新華文軒有賣的

⑩ 蘇教版 小學信息技術課本共有幾冊 從幾年級開始上信息技術課

小學信息技術課本共六冊，從三年級開始上信息技術課。內容包括：
第一步：學會啟動電腦。
把電腦的各個部分都連接好之後，檢查主機和顯示器的電源線是否已經接好，然後就可以啟動電腦了。
主機的電源開關一般在主機的面板上，上面標有POWER的字樣，按下即可接通主機的電源，然後再打開顯示器的電源開關。接通主機的電源後，電腦首先要進行自我檢測，簡稱自檢。這時，會在顯示器的屏幕上看到一些英文語句，這就是電腦自我檢測情況的顯示，它告訴我們這台電腦都有哪些硬體設備，是些什麼型號的，同時檢查電腦的各個外部設備是不是有故障，接線是不是正確等等。如果電腦安裝的操作系統是Windows10，屏幕上將顯示出一個Windows10的啟動界面，再稍微等候一會兒，屏幕上將出現一個歡迎畫面，之後，屏幕上就會出現Windows10的桌面，表示Windows10系統已經成功啟動了。
通過Power按鈕啟動電腦的方式叫做冷啟動。電腦正常啟動之後，就等候下達工作命令了。
第二步：學會用盯穗滑鼠發號施令。
滑鼠是一種目前最流行的指針控制設備，體積很小，適於手握，而且非常容易使用，以致於孩子們也能很快掌握。通過移動滑鼠，可以指向電腦屏幕上的目標，然後按動一下滑鼠按鈕，就可以向電腦發送命令。也可以按住滑鼠按鈕並在屏幕上拖動目標到應該放置的位置，然後放開滑鼠按鈕。當用電腦處理圖形、圖像時，拖動方法是非常簡捷方便的。
在滑鼠墊上移動滑鼠，是讓滑鼠下面的光源發出的光經過滑鼠墊反射後，由滑鼠接收為移動信號，並向電腦發送滑鼠移動的信息，就可以把屏幕上的滑鼠指針移動到對應於滑鼠移動的位置上。
由於滑鼠用起來非常直觀靈便，所以現在大多數軟體都大量運用滑鼠進行操作，包括系統軟體和應用軟體等。要讓電腦按你的旨意運行，必須首先學會用滑鼠發號施令。
滑鼠的正確卧放方法是：食指和中指輕輕放在滑鼠的左右鍵上，拇指和無名指、小指放在滑鼠的兩側，手掌心自然正對滑鼠，手腕輕放在桌面上。
用手握住滑鼠在滑鼠墊上輕輕滑動，你會發現屏幕上有一個箭頭也跟著移動，這個箭頭叫做滑鼠指針。
用食指迅速地按下滑鼠左鍵，然後快速釋放，叫做單擊。
平時所說的單擊滑鼠或單擊，一般指的是單擊滑鼠左鍵，其實右鍵也可以有單擊操作。方法是用中指迅速地按下滑鼠右鍵，然後快速釋放。
快速按下滑鼠左鍵，然後迅速松開兩次，叫做雙擊。
把滑鼠指針移動到要拖動的目標上，然後按住滑鼠左鍵不放病移動滑鼠到其它位置，最後松開滑鼠，目標就會移動到當前滑鼠指針所在的位置。這叫做拖拽。
在Word2010中，當滑鼠指針顯示為插入點時，按住滑鼠左鍵不放病移動滑鼠到其它位置，最後松開滑鼠，滑鼠拖動包含的區域就會變成藍底，表示這個區域已經被春則升選中。可以通過軟體很方便、准確地對這個區域進行剪切、復制、刪除等操作。
第三步：學會用鍵盤打字。
除了滑鼠之外，控制電腦的另一種必不可少的方法是使用鍵盤輸入指令或數據。
電腦的大部分輸入是文本數據，鍵盤就是把文本數據輸入電腦最普通、最常用的設備，我們可以藉助鍵盤上的字母鍵和數字鍵輸入文本。
使用鍵盤來輸入命令或數據比使用滑鼠要復雜一些。鍵盤上有一百多個鍵，又不是按字母順序排的，位置很難記，如果每次輸入，都要先低頭盯著鍵盤找到需要按的鍵在什麼位置再輸入，然後再抬頭檢查屏幕上自己輸入的字是否正確，不僅累人，而且效率也不高。鍵盤上有用途各不相同的一些功能鍵。在操作電腦時，可以按這些鍵進行操作，而且還可以把兩個以上的鍵同時按下以實現某種功能，叫做組合鍵。如：Shift+A、Ctrl+C、Ctrl+Alt +F1等。
製表鍵：通常情況下，按這個鍵可以使插入點向右移動幾個字元的位置。
大寫鎖定鍵：用來鎖定字扒老母為大寫狀態。
上檔鍵：在打字鍵區，有30個鍵上有兩個字元，上檔鍵與這些鍵結合，可以鍵入鍵位上部的字元。
控制鍵：與其它鍵結合，形成控制命令。
換檔鍵：與其它鍵結合，組合成各種復合控制鍵。
空格鍵：鍵盤上最長的一個鍵，用來輸入一個空格，使插入點向右移動一個字元的距離。
回車鍵：確認把命令或數據輸入電腦，錄入文字時，按回車鍵可以把插入點產生一個新的段落。
退格鍵：按一次退格鍵，屏幕上的插入點在現有位置退回一格，並刪除退回的那一格內容。
正斜杠：輸入命令參數。
反斜杠：輸入目錄路徑。
Windows鍵：打開【開始】菜單，選擇所需要的菜單命令。
應用程序鍵：相當於單擊滑鼠右鍵，打開當前所選對象的快捷菜單。
取消鍵：撤銷某項操作、退出當前環境或返回到原來的菜單。
屏幕列印鍵：把當前屏幕上的內容復制到剪貼板中，
滾動鎖定鍵：在電子表格軟體中，按一下，鎖定游標移動鍵，使之帶動整個電子表格移動，屏幕停止滾動。
插入鍵：切換插入與改寫狀態。
刪除鍵：刪除當前插入點處的字元，插入點右邊的所有字元會向左移動一個字元的位置。
首鍵：插入點移動到屏幕的左上角。
尾鍵：插入點移動到當前行最後一個字元的右邊。
翻頁鍵：把插入點移到上一頁或下一頁。
游標移動鍵：把插入點向上、下、左、右移動一個字元的位置。
數字鎖定鍵：按一下，數字鎖定指示燈亮，小鍵盤區可以用來輸入數字。
正確的打字姿勢非常重要，否則容易疲勞，影響打字速度，而且時間一長就會形成不良習慣，影響身體健康。其次，必須掌握高效的打字方法，也就是盲打。
正確的打字姿勢，是面向電腦，身體坐正。›當坐在椅子上時，腰要挺直，上身稍向前傾，雙腳自然放平，切不可彎腰駝背，另外，還要注意電腦台和椅子的高度要合適，否則會很不舒服。
其次，擊鍵時手指要保持彎曲，稍微向上拱起，指尖後的第一關節略呈弧形，分別放在八個基準鍵位中央。
第三，擊鍵時手指要垂直擊鍵，不要壓鍵，不要讓手指趴在鍵上，擊鍵時用力部位主要是指關節，而不是用手腕，也就是說要靠手指屈伸完成擊鍵動作。
第四，手指擊鍵時要有彈性，擊鍵時要以指尖垂直向鍵盤按下，並立即反彈，手指在鍵上停留的時間不要太長。
位於大鍵盤中央的A、S、D、F、J、K、L、；八個鍵是按鍵輸入時最基本的鍵位，左右手的食指和小指分別放在這八個基本鍵位上，兩個大拇指放在空格鍵上。然後把鍵盤上的打字鍵區劃分為幾個部分，每個手指負責其中的一部分或幾部分。比如說：左手食指的手指分區為4、5、R、T、F、G、V、B八個鍵位，而右手食指的手指分區為6、7、Y、U、H、J、N、M八個鍵位，左右手的中指、無名指和小指一般只負責從上到下斜向排列的四個鍵。
還有一些功能鍵，如換檔鍵、控制鍵、製表鍵、Windows鍵等，按照左右位置，分別由左手和右手的兩個小指負責，最下面一排中最長的那個空格鍵由左手和右手的大拇指負責。
因為小鍵盤區和功能鍵區的鍵位跨度很大，按鍵時手肯定要離開鍵位，就不做特定要求了。學打字要從八個基本鍵位開始練習，每次擊打任何一個鍵的時候，手指要回到八個基本鍵位上來。這八個基本鍵就是打字的根據地。
第四步：現在關機。
在學習了如何啟動電腦，如何通過滑鼠、鍵盤等設備操縱電腦進行工作後，來學習控制電腦的最後一步——關閉電腦。
電腦關機的操作過程與關閉電視機有明顯的不同。Windows10在關閉系統時需要把一些當前狀態、最新設置等信息保存到硬碟中，直接關閉電源將無法保存這些信息，這可能會影響下次的啟動。不正確的關機方式不僅可能丟失自己辛辛苦苦剛剛完成的工作成果或某些重要信息，而且可能造成毀損電腦這樣嚴重的後果。現在這個時代離不開電腦，如果沒有電腦就不能高效地工作了，零五年有位電腦用戶就是因為電腦壞了，著急上火，體溫四十度，好幾天都沒好。所以，對待關機這樣簡單的事情，不能只圖方便，草率行事。
在Windows10操作系統下，正確的關機步驟是這樣的：
單擊（「單擊滑鼠」或「單擊」，一般指的是單擊滑鼠左鍵）桌面左下角的【開始】按鈕，這個按鈕上方的屏幕上將彈出一個菜單，在這個菜單中的最底部可以找到【電源】選項。
把滑鼠指向菜單最下面的【電源】選項，然後單擊滑鼠左鍵。
此時會出現子菜單，在這個子菜單中，用滑鼠單擊【關機】選項，稍微等候一會兒，新的電腦主機上的電源指示燈就會自動熄滅。
在電腦操作中，切勿關機後馬上又開機，這一舉動幾乎與突然斷電又瞬間突然來電帶來的惡果差不多，容易毀壞磁碟、主板和中央處理器。