① 面試選小學數學還是信息技術科目呢不知道選哪個好些
你好！關於小學教師資格證選那一個科目，給你幾點建議：1、如果你敏櫻液橋物是師范專業的學生，首先考慮與自己所學專業相符合的教師資格證；2、如果你不是師范專業頌此的學生，首先考慮哪一項是你的強項及以後發展！
② 學「數學與應用數學」和「信息與計算科學」哪個好
信息與計算科學可能比較好。
信息與計算科學又稱計算數學專業，相對於數學與應用數學來說，更多的涉及到matlab與MATCAD等數學軟體的運用，與計算機軟體方面有較多聯系。而應用數學更多涉及到理論數學方面。
信息與計算科學其實跟別的專業沒什麼區別，C語言都學，只多學個C++。至於就業，我們去年的簽約率是4.62%，很悲劇的。
至於應用數學也就那樣，數學太高深了不到一定層次根本顯不出優勢。還是努力學，到時候考研，可以轉到很多方向，信息處理、計算機等都可以。
男女生誰學更有優勢，這個似乎不是很明顯，我們班的女生學習都挺好的。我們的老師也是女的多。
難不難學要看你想學到那個程度了，要是只要求不掛科很隨意的，要是想學很好就需要下功夫了。不管哪個專業都需要努力才能學得很好。記住一點，大學沒有你想像的那麼輕松，想要學好還是需要經常上自習的。
專業簡介：
數學與應用數學（Mathematics and Applied Mathematics）是一個學科專業，該專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。
包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業論文等，一般安排10～20周。
修業年限：四年。
授予學位：理學學士。
相近專業：信息與計算科學、統計學。數學與應用數學（師范類）
信息與計算科學專業是以信息領域為背景，數學與計算機信息管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟體的能力。
信息與計算科學專業Information and Computing Science (原名：計算數學,1987年更名為計算數學及其應用軟體，1998年教育部將其更名為信息與計算科學)信息與計算科學專業是以信息領域為背景。數學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關計算機軟體的能力.
主要課程：數學分析、高等代數、幾何、概率統計、數學模型、離散數學、模糊數學、實變函數、復變函數、微分方程、物理學、信息處理、信息編碼與信息安全、現代密碼學教程、計算智能、計算機科學基礎、數值計算方法、數據挖掘、最優化理論、運籌學、計算機組成原理、計算機網路、計算機圖形學、c/c++語言、java語言、匯編語言、演算法與數據結構、資料庫應用技術、軟體系統、操作系統等。
主要實踐性教學環節：包括生產實習，科研訓練，畢業論文(畢業設計)等，一般安排10--20周。
③ 初中上數學課好還是信息技術課好
信息技術好。
隨著社會科技水平的不斷提高,信息化技術的不斷發展,人類已經邁入"大數據時代".信息技術頌顫的發展對初中教學也提出了新的挑戰,如何在未來的初中教學中與信息技術則緩有效孫櫻模的相結合,提高教師的課堂效率,提高學生的學習成績,將是教師以後的重大研究課題
④ 上海老師初中信息和小學數學選哪個
這要看你自己的態度決定。如果想要省心，只是想拿一份穩定的工差顫衫資，可以選擇初中信洞斗息；如果不怕辛苦，更想好好的打拚，就選擇小學數學。
初中的信息技術課不屬於虛腔主科，學科也不是很受重視，老師評職稱也是排在後面；小學數學屬於主科，數學這門學科無論在什麼年級都受家長和學生的重視。
⑤ 在小學當數學老師還是在中學當信息技術老師好
當然是在中學當信息老師，因為不管怎樣中學比小學高一個檔次，日後評職稱也有優勢
⑥ 當小學數學老師好還是信息技術老師好
這個問題，有三個方面可以考慮，第一，是學生們的希望，學生們希望你教他們哪一課？第二，是學校（包括社會）的需要，這時候茄皮更需要哪一個？第三，是自己本人的興趣，更喜基清歡這其中哪一個，哪一個更能顫鋒差發揮自己的長處？如果按照這樣的次序來考慮，就會有一個比較好的答案的。
⑦ 高中信息技術和小學數學哪個好
小學數學好。
1、小學數學的內容比高中信息技術的內容要簡單的多，所以喚亮尺和高好學。
2、小鍵賣學數學只需要將解題思路理清楚了，考試就沒問題。高中信息技術內容繁多，需要背誦，總結，不好學，考試范圍太廣，不好考。
⑧ 小學信息技術好考還是小學數學
小學御臘信息技術好考。小學考的信息技術一般都是最基礎的教學，一般分為理論考試加實踐考試為主，由旦拆伍於屬於通用類型的模或考核，題目難度不大