如何從現代升級到信息時代

① 做為生活在信息時代的人，我們該怎樣學習、工作和生活急需答專業的.好的給分

1，用心生活，用智慧工作，用認真學習。
2，你現在狀況是沒有好的時間計劃，你需要時間管理。我建議你看看李健的時間管理法，強迫成功法。把自己每天需要做的事情寫出來，最好越詳細越好，幾點幾分做什麼，先做個計劃。每一項需要多長時間，預估一下。
3，當天的事情當天完成，不要累積。
4，善於運用零碎的時間。
5，講求做事的效率效果。
6，安排事情是，從重要道次要安排清楚。
7,工作煩躁的時候適當的學習 可以舒緩神經 至於生活的話 工作和學習本身就是生活的一種 。
8，生活就是這樣，不是你哪方面能力的問題，是沒有把一切計劃好，就象工作，它需要安排，就象理財，它需要計劃，等等 。
9，把握好重心——家庭
然後是事業，朋友圈 這是長期的保障，會有挫折與獎勵 首先都是和家人分享，同時多與人交流
現代社會就是人的社會，無論何時把握好上面的原則，我覺得人和人之間的能力差別不會太大，畢竟愛因斯坦so少，但是心態，是否能夠堅持，守信決定一個人是否能過得幸福。
10，努力去做吧，盡管很難！

② 如何定義信息時代

人們常用最具代表性的生產工具來代表一個歷史時期，如石器時代，青銅時代，鐵器時代，蒸汽時代。用這種思維模式來觀照20世紀，你會說，在近100年裡，人類從電氣時代走向了信息時代。

肇始於19世紀七八十年代、在本世紀上半葉波瀾壯闊展開的第二次技術革命，以電力的廣泛應用和內燃機的發明為主要標志。發電機、電動機、電燈、電話、電報、電影、汽車、飛機、鋼鐵是這個時代的重要標志性產品，這些產品至今還是我們日常生活中不可缺少的一部分。讓我們回顧一下在本世紀誕生的重大產品及產業部門的簡史：

1901年，義大利人馬可尼成功地進行了第一次無線電通訊；

1901年，第一台洗衣機被製造出來，並於40年代廣為應用；

1903年，美國人萊特兄弟成功地將世界上第一架飛機「飛行號」飛上天空，開啟了航空工業；

1903年，美國人亨利-福特和另外11位同業成立了福特汽車公司。

1908年，第一輛汽車從亨利-福特家開出。

1907年，利奧-比克蘭發明塑料，製造了當今生活中的千萬種物品；

1913年，世界上第一台家用電冰箱在美國芝加哥誕生；

1927年，美國人研製出最早的電視機。

1928年，美國通用公司生產出第一台電視機；

1939年，人類成功實現對核能的利用。

科技導致壟斷的產生

科學技術的巨大進步，工業生產的迅速發展，不僅使企業的規模越來越大，而且使資本與生產越來越集中到少數大企業手中。20世紀初，各主要資本主義國家生產和資本的集中都達到了很高的程度。1909年，僅佔美國企業總數1%的企業，已控制了美國工業生產的將近一半。許多到現在還為人們所熟知的大型壟斷企業在本世紀初大量誕生或取得迅速發展。如美國鋼鐵公司、摩根、洛克菲勒財團和德國西門子公司，等等。

20世紀上半葉是經濟動盪的年代。壟斷的加速發展造就了史無前例的經濟危機。1929年至1933年，資本主義經濟史上最嚴重的一次經濟危機爆發。1929年10月，危機發生於美國，然後迅速蔓延到歐洲各國，最後沖擊了整個資本主義世界。1933年，西方各國工業生產較1929年減少37%以上，退回20世紀初的水平。美、英、法、德30萬家企業倒閉，3000萬人失業，失業率高達30%以上。

經濟危機催生了國家壟斷資本主義。1933年，羅斯福出任美國總統，並推行「新政」，新政的政策包括財政信貸、工業、農業和城市等經濟政策和法令，促進了國家壟斷資本主義的發展。

20世紀上半葉的經濟動盪直接導致了兩次世界大戰的爆發。1914年，第一次世界大戰爆發。1939年，德國入侵波蘭，第二次世界大戰爆發。兩次世界大戰對全球經濟造成了巨大的打擊；另一方面，也促使社會主義革命爆發，造就了社會主義經濟形態的產生和發展。

經濟全球化浪潮撲面襲來

40年代末50年代初揭幕的第三次科技革命一直延續到現在，並將延續到新千年。

新科技革命以電子信息業的突破與迅猛發展為標志，主要包括信息技術、生物工程技術、新材料技術、海洋技術、空間技術五大領域。晶體管和大規模集成電路，極大地降低信息傳播的費用，其結果是：人類社會從工業時代進入了信息時代。這些新技術正在從根野緩亂本上改變我們的社會經濟生活。讓我們共同回顧這一時期人類所取得的重大突破：

1945年，第一部電頌檔子計算機投入使用；

1957年，第一顆人造衛星由前蘇聯發射升空，開辟了航天時代；

1961年，前蘇聯進行了人類第一次無人駕駛的宇宙飛船登月試驗，並取得成功；

1969年，阿波羅號飛船使人類第一次在月球上留下足跡；

1983年，第一個機器人在聯邦德國大眾汽車股份公司投入服務；

1989年，互聯網出現，一個全新的網路經濟從此迅猛發展。

新科技革命最主要的產物是經濟全球化。其首要表現是跨國公司的迅猛發展。目前，跨國公司的生產總量已佔全球生產總量的1／3。在全球實力最強的100個經濟實體里頭，跨國公司佔了51個。其次是國際經濟組織的成立並在全球經濟中發揮日益重要的作用。

1945年，國際貨幣基金組織和世界銀行成立；1947年，關稅與貿易總協定成立，並於1995年改組成世界貿易組織。這三大機構分別活躍於國際貨幣、國際信貸和國際貿易領域，成為協調國際經濟關系的重要機構；

1957年，歐洲經濟哪洞共同體成立；1967年擴大為歐洲共同體，規模不斷擴大；1993年，歐共體宣布建成歐洲統一大市場，建立歐洲中央銀行；1999年1月1日，歐洲統一貨幣歐元問世；

1975年，每年召開一次的西方七國首腦會議，後來擴大為八國，在對世界經濟進行干預方面也發揮了重要的作用；

1989年1月，第一屆亞太經濟合作部長級會議在澳大利亞開會；1993年月11月，亞太經濟合作組織召開組織成員國首腦非正式會議，成為亞太地區經濟合作進一步發展的重要推動力量。

新科技革命另一個重要產物是幾大經濟增長奇跡的創造。

1955年至1968年和1969年至1973年，日本經濟增長率分別高達10.41和9.4%，其增速超過西方發達國家年均增幅的1倍，使日本一躍成為世界第二經濟大國，創造了戰後第一個經濟高速增長奇跡；

60年代至80年代，韓國、新加坡與我國的台灣、香港地區經濟快速發展，一躍成為新興工業國家和地區，被人們稱為經濟奇跡；

1978年至1999年，中國經濟持續20年高速增長，創造了戰後第三個經濟增長奇跡；

自1991年4月以來，美國經濟連續增長104個月。尤為令人驚奇的是：伴隨著經濟的快速增長，通貨膨脹率、失業率卻連年下降，這不能不說是一個經濟奇跡。

信息技術的革命將掀起新時代的信息革命，它將徹底改變經濟增長方式以及世界經濟格局，帶領社會進入網路經濟時代。

社會的信息化，亦既是信息社會。信息化是人類社會進步發展到一定階段所產生的一個新階段， 是建立在計算機技術、數字化技術和生物工程技術等先進技術基礎上產生的。信息化使人類以更快更便捷的方式獲得並傳遞人類創造的一切文明成果；消費為主的階段的轉變。有人把信息化歸納為"四化"和"四性"。

信息化的四：

▲智能化。知識的生產成為主要的生產形式，知識成了創造財富的主要資源。這種資源可以共享；可以倍增；可以"無限制的"創造。這一過程中，知識取代資本，人力資源比貨幣資本更為重要。

▲電子化。光電和網路代替工業時代的機械化生產，人類創造財富的方式不再是工廠化的機器作業。有人稱之為"柔性生產"。

▲全球化。信息技術正在取消時間和距離的概念，信息技術及發展大大加速了全球化的進程。隨著網際網路的發展和全球通信衛星網的建立，國家概念將受到沖擊，各網路之間可以不考慮地理上的聯系而重新組合在一起。

▲非群體化。在信息時代，信息和信息交換遍及各個地方，人們的活動更加個性化。信息交換除了社會之間、群體之間進行外，個人之間的信息交換日益增加，以至將成為主流。

2）信息化的"四性"：

▲綜合性。信息化在技術層面上指的是多種技術綜合的產物。它整合了半導體技術、信息傳輸技術、多媒體技術、資料庫技術和數據壓縮技術等；在更高的層次上它是政治、經濟、社會、文化等諸多領域的整合。人們普遍用synergy（協同）一詞來表達信息時代的這種綜合性。

▲競爭性。信息化與工業化的進程不同的一個突出特點是，信息化是通過市場和競爭推動的。政府引導、企業投資、市場競爭是信息化發展的基本路徑。

▲滲透性。信息化使社會各個領域發生全面而深刻的變革，它同時深刻影響物質文明和精神文明，已成為經濟發展的主要牽引力。信息化使經濟和文化的相互交流與滲透日益廣泛和加強。

▲開放性。創新是高新技術產業的靈魂，是企業競爭取勝的法寶。參與競爭，在競爭中創新，在創新中取勝。開放不僅是指社會開放，更重要的是心靈的開放。開放是創新的心靈開放，開放是創新的源泉。

總之，信息化特徵的主要表現概括起來有四個方面：虛擬性、全球性、交互性與開放性。

體會：

信息化不只是現代化的內容之一，它已成為現代化的標志和關鍵。越來越多的人依賴網路，不只是年輕個人，公司，政府都需要網路。我們可以足不出戶就知天下事，也可以隨時隨地的了解自己想要的信息。信息化它不僅是技術問題，而且同時也是一個經濟問題和社會問題，影響是深遠的包括 教育，生活，商業，醫學等等

③ 辦公文秘如何適應信息時代的發展

辦公文秘如何適應信息時代的發展

對於辦公室文秘人員來說，在信息時代，應具備較高的辦公自動化知識，提高自身的競爭能力，才能在社會上有更好的發展空間和不敗的立足之地。 下面是我搜索整理的關於辦公文秘如何適應信息時代的發展，歡迎參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

在當今這個發展迅速的信息時代，從市場需求來看秘書人員並不是只具備傳統的棗沖文字能力和事務能力，而更要有較高的辦公自動化能力。秘書只有提高素養，提升能力，將所需要的各種能力融合到現代的信息時代中才是其成才的必經之路。

一、秘書人員需在時代中成長

社會中的秘書是在實踐與研究和探索中成長的。在文秘專業頂崗實習中，經常會出現不能勝任崗位工作的問題，在無從適應中需要重新認識學習，重新適應。在不同的企業中對文秘人員凳辯殲的要求會有不同的要求，當前社會文秘人才的需求狀況是正在發生改變。現在，文秘人員的就業渠道由行政事業單位轉向企業單位，尤其是各類發展的中小企業。這類企業規模小，秘書的工作分工范圍大，對文秘人員的綜合素質有更高的要求。在這里文秘人員身兼數職，集文秘工作、財務、統計、人事、檔案管理等工作於一身，要求做到高標準的能力和較強的社會活動能力。①掌握文秘專業知識、能力和其他非文秘專業的基礎知識②具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公設備的能力，③熟悉駕馭語言、有較強的自我意識、超前意識、公關意識、智商高、情商高、熟悉各種計算機軟體。

二、利用網路做好辦公室日常工作

隨著資訊理論的興起，現代社會進入了一個全新的“信息時代”。網路為我們提供了許多各種各樣的信息。我們足不出戶便可以充分的了解世界各地的經濟發展狀況。對於只是利用網路單純的發發郵件，製作一下表格或者幻燈片，以及統計各類數據已不能滿足企業的需要。因此我們應該學會利用網上傳播的各種知識用它們為我們的管理和企業服務。

1.提高秘書的信息能力。秘書的信息能力是指秘書人員在從事秘書工作中所應具備的對於秘書工作信息的搜集、理解、分析、處理的能力。信息的能力包括：第一、獲取信息的能力。學會建立的內部信息網絡和建立並掌握自己所熟悉的常規信息渠道，探索新的秘書工作信息資源，獲取所需的信息。例如，秘書人員要收集網路上有關秘書工作方面的網頁、站點、欄目，尋找能快速查找與瀏覽信息的渠道和方法;下載和保存搜集到的信息及靈活並運用。第二、信息選擇的能力。每天在接收信息和處理信息這個問題上，信息垃圾、信息干擾和信息焦慮這些問題在所難免。經驗和實踐證明選擇信息的方法有：

①學會篩選信息。對信息進行去粗取精、去偽存真、靈活運用;

②學會理解、識別信息的含義。對收集到的信息進行判斷，全面掌握所收集到的信息資料對領導決策和秘書工作產生的影響。

③預測信息的能力。預測信息的能力屬於高層次的能力。它是指秘書人員對現有的信息進行預見及推斷。信息預測能力是對理解信息的能動反映，是在所獲取的信息上，對事物的理性判斷，它對秘書在輔助領導科學決策是非常重要的。

④信息處理的能力。信息處理的程序：加工、開發、傳輸、存貯、調閱和吸收。處理信息一是對信息進行綜合性的分析、整理排序及歸類處理，來充實資料庫;二是對認識信息，有針對性的給領導提出建議和對策提供有參考價值的方法。

⑤信息運用的能力。信息運用能力是其他信息能力的綜合，是指秘書人員在的同時把自己的思想與見解充分融入到獲取和處理的信息中，用正當的手段將信息傳遞、分享、給他人，並交流的能力。對於信息的運用能力來說，秘書集中表現在及時、准確、完整、有連續、有針對性的為領導決策提供有效的信息。

2.信息技術的發展對人學習知識、掌握知識、運用知識提出了新的挑戰。由於計算機技術和網路技術的廣泛應用，人們的學習速度慢慢變快，同事說明了從數字處理時代到微機時代，再到現在的網路化時代，學習速度急速的改變，這就更加要求我們在日常工作中要適應新的模式和新的特點。因此，我們要更好的利用網路進行工作和學習。

三、對文秘專業實踐教學灶念體系的探索

只有在學生在校之間進行更好更獨特的教育，才能科學的在學校內培養適應社會需要的文秘人員。文秘專業教學應實行三個階梯：初級階梯—課堂模擬訓練;中級階段—實訓操作訓練以及秘書國家職業資格考證培訓;高級階段—依託校企合作的秘書專業與實踐。

1.初級階梯—課堂模擬訓練

此階段在各專業課程的教學過程中建立，通過互動進行實踐讓學生在潛移默化的訓練中將理論與生活中的實踐結合起來，期具體形式有情景模擬訓練和紙上模擬訓練，訓練學生對日常事務的應變能力與處理能力，使其更加熟悉並且適應秘書的角色

2. 中級階段—實訓操作訓練以及秘書國家職業資格考證培訓

為了讓文秘專業的'學生較為系統的學習綜合的職業技能需通過連續的、有固定場所設施及時間保證的操作訓練下進行。例如，設有專門的實訓中心：辦公自動化實訓室，接待模擬室儀訓練室、文檔整理實訓室、模擬會議室、專業的機房，讓文秘專業的學生進行相關的實訓內容。相關的實訓項目包括：秘書實務實訓、辦公自動化實訓、檔案計算機輔助管理知識實訓、專業知識實訓。此外，在專業機房讓學生進行常用的辦公軟體和檔案管理的操作、使用及測試。對於秘書專業的學生而言職業資格是進入行業的重要依據，參加秘書資格考證，並安排學生進行考試培訓，採用秘書工作情況分析、重點知識與技能點的講解與回顧性練習等對學生進行強化培訓，在離校期間可以讓同學們多一個獲得職位、獲得成功的優勢條件。

3. 高級階段—依託校企合作的秘書專業與實踐

所謂的高級階段就是在社會這樣一個大課堂中，從分利用外界的資源促進自身的成長。培養學生對專業的認同感;有目的有計劃的進行實崗鍛煉進行專業實習階段在秘書崗位上探索出屬於自己的真諦，從而不斷更新知識、不斷進步，進而形成對企業有用的高級秘書人才，為企業做出自己的貢獻。

近年來，隨著社會的信息時代潮流，秘書人員有了進一步的提升，在個人思想上成熟而有能力地輔助領導讓企業更有利的向著繁榮富強的方向發展。而對於以上文秘人員對信息時代適應性的研究與探索提供一定的借鑒作用，具體的實施過程還需要根據企業的秘書人員的實際情況具體情況具體分析，再進行進一步的完善和改進，從而一層一層的向成功邁進。

④ 你認為當今中國社會在信息管理領域，最應當做的事情是什麼我們應當如何應對信息時代的挑戰

如何理解信息管理的內容和過程？信息管理的內容:信息管理是人類為了有效地開發和利用信息資源，以現代信息技術為手段，對信息資源進行計劃、組織、領導和控制的社會活動。

簡單地說，信息管理就是人對信息資源和信息活動的管理。「人」是控制信息資源、協調信息活動的主體，是主體要素。而信息的收集、存儲、傳遞、處理和利用等信息活動過程都離不開信息技術的支持。

信息管理的要求或目的是控制信息流向，實現信息的效用與價值。信息管理的目的是形成可以利用的信息資源。信息資源的形成階段以信息的產生、記錄、收集、傳遞、存儲、處理等活動為特徵.***信息管理的過程:信息管理的過程包括信息收集、信息傳輸、信息加工和信息儲存。
信息收集就是對原始信息的獲取。信息傳輸是信息在時間和空間上的轉移，因為信息只有及時准確地送到需要者的手中才能發揮作用。
信息加工包括信息形式的變換和信息內容的處理。信息的形式變換是指在信息傳輸過程中，通過變換載體，使信息准確地傳輸給接收者。
信息的內容處理是指對原始信息進行加工整理，深入揭示信息的內容。經過信息內容的處理，輸入的信息才能變成所需要的信息，才能被適時有效地利用。
信息送到使用者手中，有的並非使用完後就無用了，有的還需留做事後的參考和保留，這就是信息儲存。通過信息的儲存可以從中揭示出規律性的東西，也可以重復使用。***你認為當今中國社會在信息管理領域，最應當做的事情是什麼？高級信息管理人才的培養當今中國社會在信息管理領域最應當做的事情. 21世紀初是我國推進國家信息產業化的重要時期，當前，各類信息服務的交叉與融合，網際網路信息服務的商業化、綜合化和國際化以及全球信息網路的進展，都需要大量的信息管理人才。經濟信息服務、咨詢、中介等社會行業面臨良好的發展契機，也提供了不少職位。近年來，信息管理專業的畢業生去向已從科技信息部門、圖書館和文獻信息服務部門擴展到各類企業、經濟、金融、咨詢及管理部門。他們在信息資源管理、信息技術應用、電子出版與數字化圖書館、網路信息資源開發與利用、民族傳統文化整理與傳播等方面都可以一展所長，大顯身手。

從目前各高校的本科就業情況來看，大部分畢業生選擇了繼續深造，只有少部分選擇直接去公司、機關等單位就業。該專業學生考研時可報考管理科學與工程、計算機科學、工商管理等相關方向。***我們應當如何應對信息時代的挑戰？目前對信息時代的界說，恐難有一致的界定。在技術層面上，它的主要特徵是數字電子媒介的興起、計算機與網際網路的普及以及種種文件處理技術的蓬勃發展和應用。在這些新科技和相關政策的驅使下，社會面臨空前的重大變革。我們姑且稱這個嶄新的時代為信息時代吧。

信息學科已經成為以知識為主軸的綜合學科。信息科技正在改變學科之間的關系，分合之勢業已顯然，新學科之形成亦已昭然若揭。值得注意的是，信息科技在各學術領域扮演的並不僅僅是一個強有力的工具角色，它對每個領域都提出了對問題的新看法，並提供了對問題詮釋的新角度和解決問題的新方法，進而建立了對問題理解的新模式和新理論。

信息科技在各學科中，改變了學者的思想、觀念，以及該學科的內涵。學術思想是最有深度、最重要的思想領導者、啟發者。信息科技對學術思想這種深入遠大的影響力，正可以說明信息科技對人文、社會影響的深遠，大大地超過一般人常識的想像之外。

對人文與科技之間關系，我們應該深思。不可否認，目前信息科技的發展帶來了諸如自我孤立、人性式微及信息(知識)貧富差距的一些問題。佛洛伊德曾經說過，一旦我們把科技穿戴在身上，馬上就變成人造神(prostheticGod)。網路的出現使得部分訪客超越時空、變幻無方、解除了所有的法律和道德責任，有時色情站點和網路外遇變得分外迷人。此時我們要記起傳媒學家麥克盧漢的警言，個人身份之失落及城市暴力現象，都是媒體無道德狀態所造成的後果。

同時，數字文獻的大量涌現，對閱聽人將會造成選擇或過濾報道的負擔。也許在這種壓力下，會形成一些有特殊共同興趣的閱讀社團，協助讀者篩選、徵集信息。這樣的趨勢或許會進而形成一些不受地區、國界、種族、社區等限制的新文化圈從而導致虛擬社群的出現。

無論你喜不喜歡，我們已踏上了信息時代的不歸路。這時代夾帶而來的社會急速變遷風暴，其前緣已經影響到我們的生活、工作和休閑了。為此，我們應具備以下幾條應付變局的通則。

建立新觀念：要做好心理上的准備，建立體認「變」的觀念，這是開拓新觀念與創造力的泉源。

了解環境的變遷和未來的趨勢：了解信息設施，包括它的組成、性質和用途等；了解何處可取得信息，可取得哪些信息以及如何取得這些信息，同時還要注意政策上相關的變化，了解商業上的新產品及未來的技術趨勢。

增強溝通及應用信息的能力：面對網路環境、適應信息時代的種種溝通情境，需要各種精湛的溝通技能。溝通能力不足將無法維持基本的生活尊嚴。溝通能力包括取得、理解、分析、詮釋和表達各種信息和想法的能力。

加強本科的學識與技術水準：以後的社會將是知識主導的社會，本科學識和技能的加強，有利於利用新時代的信息設施來做自己想做的事。如果過份側重信息技術而忽略行業本身的知識和技能，實為捨本逐末之舉。

信息倫理的培養：正當使用信息行為是極重要的，行為、案例、規范、及法律相關的道德問題等宜多多注意。和倫理相關的概念，如信息共享、協力合作等，都值得我們再三思考，以建立新價值觀、新文化。

善用信息科技：要培養人文關懷和生活品味的水準，養成與他人合作、相輔相成、相得益彰的觀念，並能尊重不同行業、不同領域的專長；要培養追求卓越，保有特色的態度，知道提升品質、累積知識和精益求精是今後求生存的必要手段；應積極了解信息科技和人文、社會的互動關系，養成重視和尊重資料、信息、知識的觀念，並能尊重信息的產權。

了解過渡時期的失序現象：在過渡期中，信息的品質不一，要有能力分辨。不當的信息使用行為在所難免，注意這些失序現象，應可減少它帶來的傷害。對失序現象的分析和批評，將有助於新信息時代秩序的建立。

⑤ 國家的崛起:怎麼從現代升級到信息時代

隨便升級兩個科技。。就能升級了