電腦的住宅寫的是什麼信息

1. 電腦住宅第幾自然段寫了住宅的裝置和使用情況

第2-7自然段寫了住宅的裝置使用情況。

1、第1自然段：寫住宅的環境監測及預報裝置。

住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝著風向標。它同室內的電腦相連，將室外的溫度、濕度、風力和風向等數據輸入電腦。電腦根據資料進行規劃，營造合適的居住環境。

2、第2自然段：寫進入的住宅的識別系統。

要想進入住宅必須要輸入密碼。門口還裝有微型攝像機，能將客人的面貌特徵輸入電腦。有客人來時，只有主人下達「同意入內」的指令後，大門才會打開。

3、第3自然段：寫會客室的「集裝箱」系統。

物品都分門別類則褲地放在地下倉庫的「集裝箱」里。需要的時候，可以通過電腦，將相關的「集裝箱」調運到指定的地方，以便取出或放回物品。

4、第4自然段：寫廚房的裝置。

電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調方法的資料。它能告訴人們如何備料、烹飪，還能示範如何操作和自動控制烹炒的火候。

5、第5自然段：寫卧室的休息服務系統。

床頭旁拿有一個孫啟簡寫著「休息」二字的開關。主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入「休息狀態」。

6、第6自然段：寫浴室智能系統。

人們可以「預約」洗澡時間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家裡的電腦發指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的准備。

2. 電腦住宅的主要內容

在某城市有一棟電腦住宅。電腦可以根據氣象晌散簡宴褲資料調節家居環境;門是智能開關；樂曲可自動播放，除了傢具，其他物品放在地下，可隨時隨地經過指令取放；廚房還能教人烹調；休息時整掘豎棟房子可進入「休眠狀態」;浴室可「預約」洗澡。

3. 四年級上冊語文的30課 電腦的住宅 主要內容是什麼

1．學習課文，了解電腦住宅為人們生活數消帶來了哪些方便，感受科學技術的飛速發展。
2．正確、流利地朗讀課文。
3．發揮想像力，設計一棟你心目中的電腦住宅。
課前准備
收集關於電腦住宅所具有的其他功能的資料。
教學過程
（一）引入新課
在科學技術飛速發展的今天，電型或腦已經成為我們生活中必不可少的夥伴。我們通過電腦學習、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什麼不同呢？
（二）初讀感知
1．請自讀課文，遇到生字拼讀一下括弧里的注音，讀不通順的地方反復多讀幾遍，把課文讀通順、流利。
2．分自然段指名朗讀檢查。
3．再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什麼不同？用一句話談談你的感受。
（三）理解課文內容
1．默讀課文，看看電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應的段落留下你思考的痕跡。
2．學習小組交流、討論。
3．集體交流：
（1）根據室外的氣象資料進行調節，為主人提供舒適的家居環境。
（2）大門具有保安功卜畢伍能，防止不明人物進入住宅。
（3）通過電腦，可以調運屋內自己需要的物品。
（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。
（5）主人休息時，電腦給人們提供舒適、安全的環境。
（6）浴室里，可通過電腦「預約」洗澡的時間。
4．高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，在同學們所了解的其它的電腦住宅，還具有其它不同的功能嗎？（學生交流收集的資料）
5．是啊，正因為科學技術的飛速發展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，我相信在不久的將來，我們人人都能住進這具有奇妙功能的電腦住宅。
（四）課外拓展
如果由你來設計一棟電腦住宅，你打算怎樣設計？想一想，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設計的是我們心目中的最佳住宅。
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