Ⅰ 遼寧科技大學在哪個區
一、遼寧科技大學在哪個區 遼寧科技大學是在鞍山市高新區,具體地址在遼寧省鞍山市高新區千山中路185號,該校是我國較早組建的冶金高校,入選教育部卓越工程師教育培養計劃高校、國家級新工科研究與實踐項目。
二、遼寧科技大學簡介
遼寧科技大學始建於1948年,是我國較早組建的冶金高校之一。現已發展成為以工學為主,理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術等多學科協調發展的高等院校。
建校七十餘年來,學校逐步形成了「堅持既為冶金行業服務,又為遼寧地方及區域經濟發展服務」的辦學定位,形成了「立足冶金,校企合作,注重實踐,培養踏實肯干、適應發展的應用型高級專門人才」的辦學特色,堅持「創新為先、質量立校、人才強校、特色興校」辦學理念,堅持深化改革,突出內涵建設,為國家培養了大批人才,許多校友已經成為企事業單位的技術拔尖人才、學術帶頭人和管理骨幹。鞍鋼、河鋼、寶鋼等鋼鐵企業均有我校畢業生擔任董事長、總經理等重要職務。
學校坐落在祖國鋼都遼寧省鞍山市,佔地184餘萬平方米。設有19個學院、1個教學部和1個工程實訓中心,共設59個本科專業。具有學士、碩士、博士三級學位授予權。有一級學科博士點3個、二級學科博士點13個,一級學科碩士點12個、二級學科碩士點40個,專業學位碩士點8個。有工商管理碩士(MBA)學位授予權、同等學力在職人員申請碩士學位授予權和工程碩士以及研究生推免權。學校擁有一支高素質專業化創新型的師資隊伍,現有專任教師1107人,其中正高級職稱173人,副高級職稱358人。學校現有全日制在校生20303人。
學校始終把教學作為中心工作,將教學質量視為學校的生命線。先後獲批國家「卓越工程師教育培養計劃」試點學校、遼寧省轉型發展試點學校和遼寧省轉型發展示範學校。榮獲國家教學成果二等獎1項,省教學成果獎34項。學校現有國家級本科綜合改革試點專業、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業等7個,省重點支持專業、省綜合改革試點專業等25個;國家精品視頻公開課1門,省精品資源共享課等11門;省教學團隊9個,省教學名師12人。獲批國家發改委產教融合工程項目1項、教育部新工科項目等18項;國家、省級工程實踐教育中心5個;省級大學生校外實踐教育基地7個;省級實驗教學示範中心、虛擬模擬實驗教學中心等12個。獲評國家、省級規劃教材12部,省級精品教材8部,冶金優秀教材型戚棗16部。
學校學科科研實力雄厚。擁有全國最為齊全的鋼鐵冶金學科體系,耐火材料、焦化專仔亂業在國內首先設立並在國內外享有良好聲譽,化學工程與技術學科被評為「遼寧省一流學科」。 「十二五」以來,學校承擔各級各類科研項目2170項,其中國家科技支撐計劃、國家「863計劃」、國家自然科學基金等國家級項目184項,獲得各級各類卜拆科技獎勵118項,授權專利572件,科技經費8.8億元。三大檢索收錄論文2400餘篇,其中,2017年青年教師孫呈郭論文在國際頂級期刊《Science》上發表。獲批國家級工程技術研究中心1個、省級重大科技平台1個、省級協同創新中心2個、省高校產業技術研究院1個、省級重點實驗室和工程(技術)研究中心20個,獲批遼寧省經濟社會發展研究基地1個。
學校不斷拓展發展空間,促進成果轉化。學校科技園成立於1996年,2002年被認定為首批省級大學科技園,2010年被認定為國家級大學科技園,2015年技術轉移中心被認定為國家級技術轉移示範機構,2017年科技成果轉化位居省屬高校首位,學校入圍中國科技成果轉化年度百強。目前,科技園擁有7處孵化器,園區具備商務、法律、金融、財務和市場等5大服務平台,在園企業63戶,畢業企業累計56戶,成功孵化上市公司5家。學校堅持「校企融合、共興共榮」,牽頭組建遼寧省冶金產業校企聯盟和冶金化工產業技術研究院,與鞍鋼、河鋼、聚龍等百餘家企業共建研發中心,共同承擔和開發包括國家「863」項目在內的國家及省部級科研項目百餘項。學校與科大聚龍集團聯合建立國家金融安全及系統裝備行業唯一工程技術研究中心,研發成果達到國內首創、國際領先水平,成為行業技術創新的領航者。
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Ⅱ 遼寧科技大學位於鞍山哪個區
遼寧科技大學位於鞍山高新區。
學校位於遼寧省鞍山市高新區千山中路185號,佔地183餘萬平方米。
遼寧科技大學(University of Science and Technology Liaoning)簡稱「遼科大」,坐落在遼寧省鞍山市,是我國較早組建的冶金高校之一。
入選教育部「卓越工程師教育培養計劃」高校、「國家級新工科研究與實踐項目」、中國政府獎學金來華留學生接收院校、遼寧省一流大學重點建設高校、遼寧省學分制管理試點高校、遼歲悶寧省轉型發展試點學校。
擁有研究生推免權和國家大學科技園,是一所以工學為主,涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術等七大門類的多科性大學。
(2)遼寧科技信息大學在哪個區擴展閱讀:
遼寧科技大學校風
勤奮 向上 求實 創新
勤奮:勤能補拙,業精於勤,自強不息,刻苦鑽研。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。它一方面鞭策學子發奮圖強,學業有成,另一方面激勵教師嚴謹治學,敬業育人。
向上:朝氣蓬勃,積極向上,銳意進取,追求卓越,它引導師生樹立遠大理想並為之不懈奮斗,超越自我,從而實現最大的人生價值。
求實:腳踏實地,求真務實,遵循規律,追求真理。求實是一種工作態度、一種學習態度,更是一種做人的品格。
創新:勇於突破,大膽改革,與時俱進,敢為人先。不斷激發師生創新意識,不斷培育師生創造性思維,勇於探索,勇於開拓,有所發明,有所創造,實現新發展、新突破。
以上八字相輔相成,既提出了對學納攜生、老師的基本要求,又體現出學校的辦學傳統和特色;既有導向和激勵作用,又能起到增強凝聚力的效果;既展示了學校的精神面貌,又展示了學校的良好作風。
半個多世紀以來,幾代科大人秉承這一優良校風,耕耘不輟,奮斗不息,創造出了輝煌的業績。今後洞雀伏,我們將繼承和發揚這一優良校風,勤奮、向上、求實、創新,為實施科教興國戰略,實現國家繁榮富強做出更大的貢獻。