屬於信息源障礙的有哪些

⑴ 信息源的分類有哪些它的存在方式是什麼有什麼特點

信息源的分類有：記錄型、智力型、實物型、零次型。

記錄型信息源包括由傳統介質（紙張、竹等）和各種現代介質（如磁碟、光碟、縮微膠卷、膠片等）記錄和存貯的知識信息，它的特點是傳播信息系統，便於積累，便於利用。智力型，這類信息源主要指由人腦存貯的知識信息。

由於這類信息源主要由人腦攜帶絕大多數內容難以捕捉，因此管理起來具有相當大的難度。實物型，這是由實物攜帶和存貯的知識信息。特點，實物信息源直觀生動，含有豐富的信息，易於理解和吸收。

零次型，這種信息源是指各種渠道中由人的口頭傳播的信息，零次信息的存在形式、傳播渠道具有較大的隨機性，難以存貯和系統積累，給這類信息的管理帶來了很大困難，需要採用特殊的方法搜集、記錄、整理和存貯。

信息是事物現象及其屬性標識的集合：

信息資源即「作為資源的信息」，可以理解為有價值的信息。然而信息的價值是體現在使用中的。這反映了信息的特性： 信息是具有語境（context，也譯成「上下文」）的數據。從計算機操作的意義上說，信息資源可以是任何具有標識的東西，在互聯網上，標識通常為由命名域給出的URI。

⑵ 用戶獲取信息的主要障礙有哪些

用戶獲取信息的主要障礙有哪些：
1、用戶所在部門組織結構的障礙
2、信息源障礙
3、信息載體方清旁面念正蠢的障仔陪礙
4、信息處理與傳遞技術障礙
5、社會的信息意識與素質障礙
6、社會的信息工作障礙

⑶ 信息來源分為哪四大類各有什麼有缺點

①相關群體來源，指家庭成員、朋友、鄰居、熟人或同事等提供的信息，消費者是很依賴於這種信息來源的。

②工商企業來源，指從廣告、推銷員、零售商、商品包裝、商品展銷會、商品掘猛答目錄以及產品說明書等方面獲得的信息。

③公共信息來源，指通過報紙、雜志、電視等大眾傳播媒介和政府評審機構發布的信息中獲得。

④個人經驗來源，指消費者通過以前購買使用或當前試用中獲得的知覺。

(3)屬於信息源障礙的有哪些擴展閱讀：

按信息的存在形式：

可以分為記錄型信息源、 實物型信息源和思維型信息源。

記錄型信息源包括以下幾方面: 按記錄信息的方法分:有手寫品、 雕刻品、 印刷品、 光學縮微品、 磁錄品等;按記錄信息的形式分:有文字型、 聲頻型、 視頻型、 代碼型等;按載體材料分:有紙質型、 感光材料型、 磁性材料型等。

按記錄信息的出版形式分: 有圖書、 期刊、 報告、 學位論文、 會議記錄、 專刊說明書、 技術標准、 產品樣本等;按記錄和存儲信息的內容分:有 科技、 商業、 管理等信息源;按記錄的整體功能分:有公 開、 內部、 保判慧密各種級別等。

實物型信息源一般指的是以物質實體形式存在的信 息源, 如各種產品等。

思維型信息源是存在於人腦之中的信息源, 是人們對自然界和社會活動的分析、 綜合、 推理等思維活動的結 果, 一般以口頭形式表現。

⑷ 論述信息傳播的主要障礙有哪些

第一是來自受眾的障礙，具體內容如下，僅供參考：
1．語言障礙。語言是傳播者想要把信息傳達給受眾的基本障礙，而且它可能成為有效傳播中難以克服的障礙。新聞作者應該避免運用專門術語，力求使用平常的、通俗的語言，這樣才能與受眾溝通，除了意義的精確易懂以外，受眾還要求語言的感情色彩十分貼切。
2．經驗障礙。受眾理解某一新聞報道時，總是結合個人的經驗加以判斷，因此他們決不是一張消極被動的白紙，只等著填滿每天的新聞。他們在心理上是積極、主動的個體，新聞信息只是加強或削弱自己主觀世界的原始資料。由於現實的變動或刺激非常多，受眾接受信息時還存在著一個再選擇的過程，越是不常出現的敘述，越能給人深刻印象。受眾往往運用他獨特的經驗，以自己的背景來彌補信息的多義性和不明性。
3、知溝障礙。「知溝」是指受眾因教育程度的不同以及獲得信息多寡的差別，形成了「知」的鴻溝。按西方新聞學的觀點，「知的權利」是一種基本人權。然而，實際上並非人人有平等的權利。信息豐富的人，其信息會愈豐富；信息貧乏的人，其信息永遠貧乏。受教育程度 高的人或社會上層人士更有可能獲得豐富的信息。但熱門話題、焦點問題，較能使信息為更多的人注意。知溝似乎不會發生。而當人們認為某一信息對他們的生活影響不大時，知溝最容易形成，因此越是與人們日常生活關系密切的信息，越能產生廣泛的影響，而不至於毫無意義。例如外交新聞，除非它直接和地方問題有關，否則只有教育程度較高的人才會看。
4．興趣障礙。不同的受眾在興趣上千差萬別。媒介傳播的信息是否滿足他們的需要，或者是否讓他們感興趣，客觀上制約著信息傳播的效果，人們接觸媒介、了解信息，通常有六種目的；「瞭望」環境是第一動機，許多人看報、看電視、聽廣播是為了知道世界上發生了什麼事，有哪些是重要的。
第二是環境的障礙，主要內容如下，僅供參考：
社會環境和人際環境對於信息的有效傳播也能形成障礙。首先，「意見領袖」發揮著重新解釋信息、再傳播的作用。信息通過意見領袖進到某個團體的社會環境里，而意見領袖是從媒介中獲知信息，然後按照順序把它傳給喜歡討論公共事務的跟隨者，意見領袖比一般人更對政治活動和 社會活動感興趣，更大量地接觸傳播媒介，他們的觀點對周圍的人往往產生直接的影響，從而部分地改變或增強他人的態度。其次，口頭傳播能夠抵消或補充信息的內容。 「小道消息」、民謠、流言在人際傳播中極有煽動性和感染力。怨聲載道、街談巷議、人言可畏，這些詞語說明口頭傳播能產生強大的沖擊波。大眾傳媒所發送的信息因此而受到檢驗。若與民意、社會情緒相抵觸，則效果適得其反。其三，媒介選擇使受眾分散或分流，形成意見多元化，對同一信息可以作出多樣的解釋。特別是由於國際傳播的擴張，跨越國界的媒介能在全世界范圍內爭奪受眾。當國內媒介對信息的傳播不能滿足受眾需要時，國外媒介的影響力就會增大。結果國內新聞轉化為國際新聞，再傳回國內，這種「出口轉內銷」的情形必然對國內信息傳播造成障礙。

⑸ [1] 信息溝通中的障礙是導致信息在傳遞過程中出現失真的主要原因，常見的溝通障礙有哪些

1、發送者方面的障礙

（1）語義障礙：因對語義的不同理解引起的障礙；

（2）傳遞形式障礙：信息發送者在發送信息所採用的語言符號和體語在表達同一內容時，要相互協調，如果不協調，就無法理解所傳送信息的內容。

2、接受者方面的障礙

（1）對信息的「過濾」：接受者在接受信息時，有時會取其對自己有用和喜歡的信息，過濾掉對自己不利或不喜歡的信息。

（2）理解力的障礙：每個人的價值觀、所受的教育、經歷和興趣的不同，都會影響到個人的理解力。

(5)屬於信息源障礙的有哪些擴展閱讀

溝通的要求

為改進信息溝通工作並提高效率，在信息溝通中要滿足以下要求：

(1)溝通要有認真的准備和明確的目的性。

(2)溝通的內容要確切。

(3)溝通要有誠意，取得對方的信任並建立起感情。

(4)提倡平行溝通，即在組織中同一層次之間的相互溝通。

(5)提倡直接溝通、雙向溝通和口頭溝通。

(6)設計固定溝通渠道，形成溝通常規。

⑹ 人際溝通中有哪些障礙如何改進信息溝通

人際溝通中存在以下障礙：
現實生活中影響的人際溝通的主要障礙有
1、理解障礙。由於一個人的知覺程度受多種因素的影響，常使得人們對同一事物會有不同的理解。有時候對於同一問題或者是同一種說法，不同的人基於不同的出發點或者是不同的立場來看就會有不同的理解。有時候雙方間出現理解障礙或者是誤會時，往往是信息不對稱或者是角度不同引起的。
2、語言障礙。語言不通是人們相互之間難以溝通的原因之一戚衫。當雙方都聽不懂對方的語言時，盡管也可以通過手勢或其他動作來表達信息，但其效果將大為削弱。即使雙方使用的是同一語言，有時也會因一詞多義或雙方理解力的不同而產生誤解。溝通是傳遞者→過濾→接受者→反饋的環回過程。有一句話非常合適：在別人的反應里看到自己。有效溝通是預備+主動=誠實、坦率（語氣、語調）和尊重別人。作為組織的管理人員更應著力做到。
3、信息含糊或混亂。信息混亂則是指對同一事物有多種不同的信息。例如令出多門，多個信息源發生的信息相互矛盾；朝令夕改，一會兒說這樣，一會兒又說那樣；言行不一，再三強調必須嚴格執行的制度，實際上卻沒有執行，或信息發送者自己首先就沒有執行。無論是組織的領導者還是組織的成員，在人際溝通中切忌含糊其詞或者是出爾反爾，造成信息含糊或混亂對於斗岩接受者理解信息來說是致命的障礙，一旦空仔御接受者理解錯誤，那麼對於工作的開展也是致命的。
4、環境干擾。嘈雜的環境會使信息接受者難以全面、准確地接受信息發送者所發出的信息。另外嘈雜的環境對於一個人心情的影響也是很大的，一旦個人不能以良好的心態接受信息的傳遞，那麼此時的溝通只是單方面的，也就不存在實際意義上的溝通。
5、其它因素。除此之外還有其他一些影響信息有效溝通的因素，如成見、偏見、聆聽的習慣、氣氛等都會影響人際溝通。其中成見和偏見對於人際溝通的阻礙程度也是致命的。因為在人際溝通和人際交往中一旦存在著成見或偏見，那麼溝通的參與者就不能以正確的觀點和態度去進行有效的交往，不能敞開心扉進行溝通，那麼從這個層面來講，溝通就失去了價值。

⑺ 什麼屬於非數字信息源

非數字信息源通常指的是無法被數字化處理的信息，包括以下幾種類型：

自然語言：指人類口頭或書面表達的語言，如中文、英語、法語等。由於語言的復雜性和歧義性，自然語言處理一直是人工智慧研究的難點之一。

圖像和視頻：指人類眼睛所能感知到的視覺信息，如照片、電影、電視節目等。由於圖像和視頻具有高維度、大容量等特點，其處理和分析也具有一定的難度。

聲橋悄音和音樂：指人類耳朵所能感知到的聲音信息，如歌曲、音樂、語音等。音樂和聲音的處理需要結合信號處理和音樂理論等多個學科知識，也敏型渣是人工智慧研究的重要方向之一。

社交網路和互聯網：指人類在網路上產生的各種信息，如社交媒體上的文字、圖片、視頻等。由於社交網路和互聯網具有大規模、高維度等特點，其數據分析和挖掘也是人工智慧研究的熱點之一。

需要注意的是，雖然非數字信息源本身無法被租空數字化處理，但是可以通過一系列技術手段將其轉化為數字信息，如自然語言處理、計算機視覺、音頻處理、網路挖掘等技術。

⑻ [1] 信息溝通中的障礙是導致信息在傳遞過程中出現失真的主要原因，常見的溝通障礙有哪些

《管理溝通》第一次作業

[1] 信息溝通中的障礙是導致信息在傳遞過程中出現失真的主要原因，常見的溝通障礙有哪些？
答：1、發送者的障礙：目的不明、表達模糊、選擇失誤、形式不當。
2、接受者的障礙：過度加工、知覺偏差、心理障礙、思想差異。

[2] 溝通過程中常見的噪音源包括哪八個方面？
答：1）價值觀、倫理道德觀、認識水平的差異會阻礙相互理解。
2）健康狀態、情緒波動以及交流環境會對溝通產生顯著影響。
3）身份地位差異會導致心理落差和溝通距離。
4）編碼與解碼所採用的信息代碼差異會直接影響理解與交流。
5）信息傳遞媒介的物理性障礙。
6）模稜兩可的語言。
7）難以辨認的字跡。
8）不同的文化背景。

[3] 管理職能包括計劃、組織、領導和控制，它們會分別涉及哪些溝通類型？
答：計劃：闡明目標、分擔計劃、實施計劃。
組織：發布命令、分配工作量、安排職位。
領導：授權職責、培訓、激勵。
控制：績效評估、控制生產進度、撰寫進展報告。

[4] 個體溝通、人際溝通和組織溝通在含義上各有什麼側重？
答：個體溝通強調自知之明，培養自我溝通，戰勝自己的能力。
人際溝通強調掌握人與人之間溝通的技巧。
組織溝通則是自我溝通能力和人際溝通技能在組織特定溝通形式中的綜合體現。

[5] 管理者在溝通過程中有哪些角色可以扮演？
答：1、掛名領袖。2、領導者。3、聯絡員。4、監聽者。5、傳播者。6、發言人。
7、企業家。8、危機駕馭者。9、資源配置者。10、談判者。

[6] 簡述科學管理理論的精要。
答：科學管理理論是以控制為導向、以生產為中心、以勞動分工和統一命令來維持組織的生產系統的，但是組織中的溝通往往被忽視。

[7] 簡述馬斯洛的需求層次理論。
答：馬斯洛的需求層次理論認為只有當人們首先滿足了基本的需求之後，才能朝自大核我實現及潛能開發的方向努力。

[8] 下行溝通過程中存在哪些障礙？
答：1、管理者的溝通風格與情境不一致。
2、接受者溝通技能上的差異。
3、溝通各方心理活動的制約。
4、不善傾聽。
5、草率評判。
6、編碼環節語意上的歧義

[9] 上行溝通過程中存在哪些障礙？
答：1、封閉式企業文化。
2、內部溝通機制不健全。
3、信息失真。

[10] 什麼是橫向溝通，具有什麼作用？
答：橫向溝通指的是沿著組織結構中的橫線進行的信息傳遞，它包括同一層面上的管理者或員工進行的跨部困鍵、跨職能溝通。
作用：1、確保組織總目標的實現。
2、彌補縱向溝通造成的不足。

[11] 常見的橫向溝通障礙包括哪些？
答：1、部門「本位主義」和員工短視傾向。
2、「一業障目」，對公司組織結構抱有有偏見。
3、性格沖突。
4、猜疑、威脅和恐懼。

[12] 非正式溝通網路的共同特點有哪些？
答：1、不受管理層控制。
2、被大多數員工視為可信。
3、傳播迅速。
4、關繫到人們的切身利益。

[13] 組織的外部溝通包括哪些方面？
答：1、與上下游企業的溝通。
2、與顧客的溝通。
3、與股東的溝通。
4、與社區的溝通。
5、與媒體的溝通。

[14] 如何克服群體溝通中的從眾心理？
答：1、作為領導者，應該鼓勵參與者說出不同意見甚至反對意見。
2、每個參與者，應該以客觀的態度來面對問題、解決問題，不要沖動，更不要受情感波動的影響。
3、有意識的讓多個群體解決同樣的問題，則可能得出不同的對策以供優選。
4、讓群體成員和局外人商討以期得到他們的反饋。
5、邀請外部專家加入以獲得他們的建議。
6、指定群體內某位成員在決策制定中鼓勵其他成員說出自己的意見。
7、把整個群體分成若干個小組商量同樣的問題，最後把結果返回以供參考。
8、當汪仿巧對一些問題的認識達成初步一致意見後，再次召開會議，讓成員提出他們的疑問和關心的問題。

[15] 常見的工作團隊有哪些，結合實例簡要分析其特徵。
答：組織中常見的團隊工作方式有兩大類：項目團隊和工作團隊。
項目團隊包括：1、產品開發小組，其特徵是不同背景的成員為設計開發新產品或提供新服務而組成的團隊，持續時間較長。
2、特別小組，其特點是為應付某些特殊變化或突發事件的團隊，持續時間較短。
3、TQM工作組，其特點是為實施全面質量管理的團隊，持續時間較長。
4、跨職能工作組，其特點是融合多種知識的團隊，團隊成員均在不同領域接受過交叉培訓，持續時間較長。
工作團隊包括：1、自治工作組，其特點是由各類專家組成，進行自我管理：制定目標、工作、評價成果，持續時間較長。

⑼ 我們常說的十大信息源是指什麼

我們常說的十大信息源是這些：科技圖書、科技期刊、科技報告、科技會議文獻、專利文獻、標准文獻、政府出版物、學位論文、產品樣本、科技檔案。

信息源一般指通過某種物質傳出去的信息，即是信息的發源地/來源地（包括信息資源生產地和發生地、源頭、根據地）。

聯合國教科文組織出版的《文獻術語》定義為：個人為滿足其信息需要而獲得信息的來源，稱為「信息源」。一切產生、生產、貯存、加工、傳播信息的源泉都可以看作是信息源。

信息源內涵豐富，它不僅包括各種信息載體，也包括各種信息機構；不僅包括傳統印刷型文獻資料，也包括現代電子圖書報刊；不僅包括各種信息儲存和信息傳遞機構，也包括各種信息生產機構。

信息是事物現象及其屬性標識的集合。

信息資源即「作為資源的信息」，可以理解為有價值的信息。然而信息的價值是體現在使用中的。這反映了信息的特性： 信息是具有語境的數據。從計算機操作的意義上說，信息資源可以是任何具有標識的東西，在互聯網上，標識通常為由命名域給出的URI。

信息是資訊理論中的一個術語，常常把消息中有意義的內容稱為信息。

1948年，美國數學家、資訊理論的創始人仙農在題為「通訊的數學理論」的論文中指出：「信息是用來消除隨機不定性的東西」。1948年，美國著名數學家、控制論的創始人維納在《控制論》一書中，指出：「信息就是信息，既非物質，也非能量。」

⑽ 如何分類信息源,解釋說明這些信息源種類

1、按信息的可保存性,

可分為正式記錄的信息源，非正式記錄的信息源。

前者是可以保存的形式記錄的信息源, 如各種印刷品、縮微品、聲像品、機讀載體的文檔、 資料或出版物;後者指的是沒有或沒有正式記錄, 無法保存的信息源, 如實物、 會議、 電話、 口頭交流。

2、按信息源產生的時間順序

可分為先導信息源、 實時信 息源、滯後信息源。

先導信息源是產生時間先於社會活動 的信息源。如天氣預報、 科學展望、 市場預測等;實時信息源是指在社會活動過程中產生的信息源, 如實驗記錄、 產品、 講座或報告等;滯後信息源是指某一社會活動完成之後產生的反映這一活動的信息源。如報刊、 會議論文等。

3、按信息源產生信息的內容

可分為科仔跡技信息源、 管理信息源、 生產信息源、 金融信息源、 市場信息源等。

(10)屬於信息源障礙的有哪些擴展閱讀：

信息源介紹：

信息資源即「作為資源的信息」，可以理解為有價值的信息。然而信息的價值是體現在使用中的。這反映了信息的特性： 信息是具有語境（context，也譯成「上下祥畝文」）的數據。從計算機操作的意義上說，信息資源可以是任何具有標識的東西，在互聯網上，標識通常為由命名域給出的URI。

信息是資訊理論中的一個術語，常常把消息中有意義的內容稱為信息。1948年，美國數學家、資訊理論的創始人仙農在題為「通訊的數學理論」的論文中指出謹戚森：「信息是用來消除隨機不定性的東西」。1948年，美國著名數學家、控制論的創始人維納在《控制論》一書中，指出：「信息就是信息，既非物質，也非能量。」