今天考完了怎麼回信息

❶ 怎麼准備考研

一，搜集信息，確定專業和院校。

決定考研以後，就要確定專業和院校。是考本專業還是跨考其他專業呢？是考本校還是跨考其他院校呢？是考本地區的院校還是跨考其他地區的院校呢？在這個選擇的過程，往往很艱難，因為我們需要去做大量信息的搜集，分析和整理。那麼我們首先必須要弄清楚哪些信息是有助於我們做選擇的，我認為往年錄取比例，學校的綜合實力，專業導師的實力，學校所在城市，甚至有沒有師兄師姐的「里應外合」等等，都是很重要的信息。在搜集信息時，主要這些渠道：學校網站，考研輔導班，師兄師姐，學校研招辦，學校論壇和貼吧也要常常逛的。很重要的一點：這些信息是很具有時效性的，這需要我們隨時關注，不斷獲取新的信息，以便於及時做出相應的分析判斷。

二，做好心理調整。

很多同學准備考研了，院校和專業也確定了。可是問題又來了。家裡的經濟環境允許我考研嗎？我該什麼時候開始復習呢？我考不上該怎麼辦？這一切的表象都源於你沒有做好考研的心理准備。人生就是一場旅行，在乎的是沿途的風景。如果總是畏首畏尾的反反復復最終會導致你放棄考研。考研是場自編自導的淘汰性持久戰。自編自導，是指和高考相比，它沒有眾多老師的指導和家長的督促，很沖轎自主，也很自立。持久戰，則是指它通常判沒需要我們半年以上的悉心准備，並不是通常大學期末考試的「突擊」可以完成的。所以我們可以適時地停止手裡的滑鼠了，也要適時地和足球籃球說再見了。我從今天開始就准備考研了。明日復明日，明日何其多？越拖越煩躁。那麼，我們怎麼樣來打贏這場戰爭呢？這就散沖肆需要體力，腦力，財力，人力，毅力等等諸多方面的巨大投資，尤其是從心理上告訴自己要進入一種備戰狀態。這樣，在遇到挫折時，就不會太過氣餒。

五，注意身體鍛煉。

我們都知道身體是革命的本錢，革命的任務越重，就需要身體這個本錢越大。而對身體的要求，我認為不僅僅是能堅持下來的問題，重要的是保持充沛精力。在堅持鍛煉身體的同時，我們不僅僅收獲了健康體魄這個大大的革命本錢，更重要的是保持了充沛的精力和那種堅持不懈的毅力，這對於打持久戰的我們來說，無疑是一個至寶。海天考研建議大家每天早晨抽點時間跑跑步，晚上散散步。營養方面也要注意。

❷ 看了幾年的書，我先才知道自己並不是一個很好的讀者考完再回答

真正會閱讀的好讀者，至少應該具備這些閱讀策略----

預測和推理：好讀者會依據線索進行預測，推理結論。

提問：好讀者會在旦氏鋒閱讀前、中、後提出不同的問題，讓自己有更多閱讀收獲。

聯系背景知識：好讀者會將正在讀的內容與自己的知識儲備、生活經驗等聯系起來。

圖像化：好讀者閱讀的時候，大腦里就像在放電影。圖像化」策略就是把抽象的語言文字具象化，並運用情節梯、框架圖等將分析、概括、綜合的思維過程可視化。

概括：好讀者會復述並且概括故事內容。

比較：好讀者會將有異同點的文章、書放在一起比較，並發現內容及表達上的規律。
練習預測的閱讀單
所謂預測，就是根據自己的經驗和材料中的線索，對故事中將要發生的事情或情節做出猜測和預想。之後通過繼續閱讀來驗證預測是否屬實。

關於預測的練習，要注意以下幾點。

有起伏情節、清晰線索的故事性文本，適合作為初期練習預測的素材。
預測訓練的重點不是預測的對錯。
預測是否准確，可通過閱讀文本得知。
預測故事的發展能幫助孩子投入閱讀。
預測可以為下一步深入思考埋下伏筆。
練習推理的閱讀單
《辭海》中這樣解釋「推理」：「由一個或幾個已知判斷（前提）推出另一未知判斷（結論）的思維形式。」

閱讀中的推理策略，就是利用文本和已有的知識背景，對文本沒有明顯表達出來的東西做出一些判斷。

在小學閱讀教學中，重視推理策略的學習與運用，有助於小學生豐富而深入地理解文本。

在具體的教學中，「聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句表情達意的作用」「聯繫上下文和自己的經歷，分享課文中有關詞句的意思，辨別詞語的感情色彩」等都屬於推理。

練習聯結的閱讀單
聯結這一閱讀策略是翻譯過來的，這一策略的名稱並未統一，有的翻譯成「連結」，有的翻譯成「聯結」，有的翻譯成「聯系」，有的翻譯成「聯想」……而且，對聯結這一閱核派讀策略的理解，似乎也沒有統一。

有人認為，聯結的閱讀策略是指在閱讀過程中，讀者能夠利用已有的背景知識、經歷和體驗，幫助自己理解正在閱讀的文本內容。舉例來說，有人讀李白的《靜夜思》，會想到介紹李白生平的文本，會想到其他思鄉的詩，會想到自己離開家鄉的感受……這些「想到」讓他產生了獨特的閱讀理解與體驗。孩子如果能夠熟練使用這種閱讀策略，即使面對非常陌生的文本，也可以迅速進入閱讀情境，更好地理解文本內容。

也有人認為，聯結的閱讀策略是指在閱讀過程中，讀者用「在閱讀中得到的感悟」反觀、反思自己的生活。例如，書中主人公遇到的困難我遇到了嗎？書中人物的品質我身上有嗎？書中提到的觀點我認可嗎，對我有幫助嗎？如果我遇到這樣的事，我會做出同樣的選擇嗎？

本書中的聯結，指的是後一種，即讀者用「在閱讀中得到的感悟」反觀、反思自己的生活。

練習比較的閱讀單
比較是人類的重要思考方式，幼兒期的孩子，比較出事物的相同之處，會產生發現後的大喜悅。比較是思維活動的一個重要環節，比較能力的形成是思維能力提高的表現。

比較的閱讀策略，就是把兩種或兩種以上同類或者有一定聯系的文章放在一起比較分析其共同性和特殊性。

適用於學生的7種閱讀策略
適用於學生的7種閱讀策略
這兩本書確實有比較的基礎。

很多人認為《藍色的海豚島》是現代版的《魯濱孫漂流記》，因為它們有太多相似之處。

兩本書都是根據真實的事件改編的。《魯濱孫漂流記》參考的事件發生在1704年。1704年，蘇格蘭海員塞爾扣克因同船長失和，被拋到智利海外的荒島上，度過了四年四個月後獲救。其實，塞爾扣克在荒島上並沒有什麼值得大書特書的經歷，但這個事件卻給了模晌笛福巨大的啟發，他將塞爾扣克的歷險活動改編成了一部影響深遠的小說。《藍色的海豚島》參考的事件發生在1835年。1835至1853年，一個女人在荒島上生存了18年。這樣的時間跨度，給了人們很大的想像空間。

不過，兩本書也有明顯的不同點，如下表所示。

適用於學生的7種閱讀策略
通過比較，我們對作品會有更深入的理解。

讀完《魯濱孫漂流記》，我們會發現魯濱孫熱衷於航海與冒險，並不是出於什麼浪漫的、崇高的追求，完全是為了經濟利益。魯濱孫的「開拓精神」帶有強烈的殖民主義色彩——征服，征服新大陸，征服自然，征服奴隸，征服其他文化。

作品所宣揚的思想，在當時很有「市場」。然而，這種思想與現在的普世價值觀，例如與自然和諧相處、人與人平等、文化的多樣性與多元共存等顯然相背離。五六年級的孩子已經初步具有獨立思考、批判性思考的能力，如果他們讀完這本書後產生這樣的疑問，教師就必須正視，不要簡單地幫他們判斷，而應該引導他們圍繞價值沖突進行討論。我個人往往會引導他們閱讀另一部享譽世界的荒島生存小說——《藍色的海豚島》，讓他們進行比較閱讀。

《藍色的海豚島》的主人公卡拉娜獨自一人在海島上生活了18年。她熱愛海豚島，熱愛自然，在解決了生存難題之後，她就告誡自己盡量少殺生。在她眼裡，海豚、海豹甚至咬死她弟弟的野狗都可以成為朋友，當她得知自己可以離開時，卻對海豚島充滿依戀，她覺得自己已是海豚島的一部分。很顯然，雖然故事相似，但現代作家所要傳達的卻更符合時代的倫理需求、價值觀念。

練習綜合的閱讀單
綜合的閱讀策略包括將新舊資料綜合為一個新的構思和概念、把比較瑣碎的知識提煉成重要的概念，以及放棄一些不太重要的信息、確認要點等。

在語文教學中，概括段落大意、把握文章的主要內容、了解事件梗概等表層概括和概括文章中心思想、人物特點、寫作特點等深層概括，都屬於綜合的閱讀策略。

適用於學生的7種閱讀策略
適用於學生的7種閱讀策略
在閱讀時，我們會獲取一些新的知識，這些知識都是零散的，彼此之間好像沒什麼關系。其實，我們可以通過某個問題或線索把這些知識梳理一下。

比如，這張閱讀單就是用「盤羊的哪些特點保證了它們這個族群能在弱肉強食的動物世界裡生存下來」這個問題來進行知識的串聯和統整。圍繞這個問題，孩子們有了很多發現。

有孩子說：「盤羊非常警覺，能及時發現敵情，而且跑得非常快，這保證了這個族群能在弱肉強食的動物世界裡生存下來。」

有孩子說：「盤羊的幼稚態很短，十幾分鍾之後，剛出生的羊羔就可以自如行走。如果像人一樣，十多個月之後才能蹣跚學步，應該活不下來。」

有孩子說：「盤羊的生活環境很惡劣，幾乎每天都有生離死別，但它們的『悲痛期』很短，它們能比較快地從失去親人的痛苦中走出來。」

有孩子說：「盤羊是戰爭型爭偶動物，它們的角是盤著的，所以爭奪配偶的時候，不會有傷亡。」

有孩子說：「跟其他很多動物一樣，只有身強體壯的公羊才能爭奪到交配權，因此盤羊也是優生優育。」

有孩子說：「母盤羊分娩之後，身體也能很快恢復，不像人那麼嬌氣。」

通過這張閱讀單，孩子們系統梳理了書中零散分布的新知識。

練習問問題的閱讀單
問問題的閱讀策略是指讀者在閱讀時，通過提出問題來幫助自己思考、理解，有點兒自問自答的味道。

向自己問問題有許多好處，例如幫助理解、促進學習、更加投入地閱讀。

很多人認為，問問題是不需要練習的，所謂問問題，就是將自己不明白的地方說出來，而「有疑而問」是人的本能。

這種想法是將「問題意識」和「提出問題」這兩個概念混淆了。孩子們心中有疑問時，不一定能提出問題。他們提出問題的過程可以分成三個階段：第一，頭腦中有問題意識；第二，在學習過程中產生問題，並試圖表述出來；第三，能夠用准確、科學的語言表述出有價值的問題。

有的時候，我們也可以和孩子們一起試著將問題分類，這是一種「元認知學習」。了解了問題的不同類型，能幫助自己更好地提出問題。

在統編教材的「提問單元」中，編者就引導孩子從不同維度給問題分類。

例如，問題可以分為「根據局部內容提出的問題」和「根據全文提出的問題」。

例如，問題還可以分為「從內部角度提出的問題」「從表達角度提出的問題」和「從生活經驗角度提出的問題」。

練習思辨的閱讀單
思辨就是思考辨析的能力。所謂思考，指的是分析、推理、判斷等思維活動。所謂辨析，指的是對事物的情況、類別、事理等做出辨別、分析。用到閱讀中，應該就是廣泛地閱讀、反復地推敲、縝密地思考、明晰地分辨。

培養孩子的思辨能力，能促進他們的思維品質、閱讀素養的提升。然而，有時候，我們會更多地故事的內容、形式，而忽略隱含在文字深處的內涵，忽略有思考價值的東西。

怎樣提升思辨能力呢？簡單地說就是用聯系的觀點、發展的眼光、多角度多層面的視野去閱讀、去思考。

在閱讀中學會辯證閱讀，學會分析，我們可以這樣做。

用發展的眼光分析問題。

用聯系的觀點分析問題。

用比較的觀點分析問題。

用一分為二的觀點分析問題。

用換位思考的立場分析問題。

❸ 初三畢業繼續上高中還是選擇職業院校大家都怎麼選擇呢

上普通高中還是上職業學校？你要的答案在這里!
中考和高考作為人生重大節點，與之相關的擇校至關重要。對於即將畢業的初三學生來說，如敏頃猜果無法確定未來的學校歸屬，中考之後原本自由、輕松的夏天或許將被壓力、焦躁和迷茫充斥。站在人生的第一個「十字路口」，你該選擇讀普通高中還是中職院校? 
讀職業學校一樣圓大學夢！
1、考不上高中的學生，即使是交高價讀了普通高中，也考不上本科。
全國參加高考的人數達到1000萬人，但本科院校招生人數只有431萬人，本科錄取率為43.1%，有600多萬考生無緣本科！這就意味著，你考不上普通高中，交10幾萬高價讀了普通高中，三年以後，也只有讀高職院校了。
2、讀職業學校同樣可以考大學
如果你在讀初中的時候語數外三科有一定的基礎，雖然沒有考上普通高中，但是離普高線相差不遠，你可以參加職業學校的對口高考，一樣可以上大學！而且對口高考被錄取的學生與普通高考被大學錄取的學生享有同等待遇。
3、需要對比職業學校與高中的區別
普通高中主要是為高等院校培養學生，以升學為主。而職業學校則是以就業為導向，主要是為社會輸送有一技之長的、具備一定素質的實用技術人才。二者其實並無絕對的優劣之分，尤其在當下，在國家大力支持和發展職業教育的前提下。最值得一提的就是職業學校的「職教高考」了。
職教高考特點與優勢
1、多一次升學機會。
2、考試內容壓縮大。小高考只考語文、數學、英語、橋型專業理論和專業技能，不考文綜、理綜科目，而且英語分值和題量大幅縮減。
3、考試難度較容易。小高考的語文、數學只考基礎知識，比夏季高考難度降低很多；專業理論和技能也比文綜、理綜簡單容易多。
4、畢業證含金乎虧量高。小高考考取的也是國家統招計劃本科高校，畢業證書與夏季高考錄取高校頒發證書完全一樣，享受同樣待遇。
總結起來，如果學生成績拔尖，有把握考入重點大學或者是比較理想的大學，讀高中繼續升學仍是不錯的發展途徑。但如若成績不冒尖，或是不適應現今應試體制和升學模式，等到高中畢業無法考上好大學，又沒有可以謀生的技能，則將再次面臨困境，所以提前選擇中專學校，學得一技之長，選擇一所適合自己的學校，加上自身的努力，未來你同樣可以和名牌大學畢業生殊途同歸，甚至前途更好。
北京應用陳保峰
初中分流可能是孩子彎道超車的關鍵時刻，讀職業學校還是讀普高
相信在看完介紹後心裡都有了方向，選對方向 選對學校，選擇真正適合自己的路，才是選對人生。條條大路通羅馬，我們今天失去一棵樹，只要努力，明天會得到一片森林！
2019年由國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》第一句就明確提出「職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。」這是在國家層面首次公開肯定了關於職業教育的社會地位。

❹ 考研二戰失敗了怎麼辦

我本人是專科考研，考了兩年，跨校跨專業考上晌謹了211。第一次失敗後，我思考自己優勢在哪裡，劣勢在哪裡，再來一年能不能彌補自己的不足。想好了這些，才義無反顧地去准備二戰。而且我給自己定個期限，考三次，如果三次還考不昌謹逗上就不走這條路了。如果你考了三次，一定也付出了巨大的時間、精力和財力成本，承認失敗是很難過的，但勇於承認失敗也是勇敢的。一條路一不行可以換一條路，沒必要一條路走到黑。

那麼，考研二戰甚至三戰四戰要注意些什麼呢？

首先，認真總結上次失敗的原因和經驗。

我第一次考研失敗得很慘，但我想繼續考，所以總結經驗教訓，避免二戰時犯同樣的錯誤

1、學習環境差，效率低

第一次考研是一邊工作一邊備考的，下班後只能在宿舍學習。我住在工廠的集體宿舍，兩人一間。雖然一間屋子人不多，但是那棟樓都是工廠里的同事，一到晚上非常熱鬧。聊天、打牌、看電影、玩游戲，一直持續到深夜。

我是比較容易受環境影響的，工友們在旁邊玩，我就很難學得進。我也不好意思說讓他們別玩了，我要學習。經常我在桌子這邊背書，工友們在桌子那邊看電影，背著背著，我就把電影台詞背下來了。

所以在這樣的環境中，我的學習效率非常低，兩個月的時間只看了幾頁書。考試前我就知道這次沒戲了。

2、學習時間不夠

白天上班，下班之後才能學習。通常，下班、吃飯、回宿舍，打開書的時候差不多已經晚上七點了。到11點左右睡覺，一天滿打滿算只有4個小時的學習時間。這點時間對於基礎比較薄弱的我來說是遠遠不夠的。

並且，從打開書開始看，到進入學習狀態，是需要時間的。就我自己來說，十幾分鍾進入學習狀態算比較快的了，有時候半個小時都進不了狀態。在工廠宿舍那樣嘈雜的環境中，經常被打擾，然後又要花很長時間進入狀態，所以真正能夠學習的時間很少。

3、信息閉塞

雖然有網吧可以上網搜集資料，但畢竟遠離校園，信息非常滯後。報名之後，光是花在找學習資料上的時間都很多。

然後，二戰備考時我對症下葯解決問題。

第二次考研時，為了吸取第一次的教訓，首先解決存在的問題。

學習時間不夠，我就辭職，專心考研，別的什麼都不幹，這樣每天可以保證十幾個小時的學習時間。

以前學習環境不好，導致效率低下，我就到一所學校做了校漂。那所學校考研率很高，曾聽那裡的學生說，大四剛開學，輔導員就動員學生們考研，因此每年考研率都在70%以上。學校有個很大的教室，沒有課，專門給考研的學生上自慣用。我很幸運在那個教室搶到了一個座位，省去了在不同教室間奔波的辛苦，節省了很多時間。

在最後幾個月，我在學校附近租了間房子，早上7點之前就開始學習，一直到晚上10點教室關門。除了吃飯和飯後小憩，一天可以學習12小時以上。

做校漂還可以解決信息閉塞的問題。由於考研氛圍濃厚，校園里到處都是輔導班的廣告，他們也會開一些免費的講座。雖然主要目的是讓學生報班，但也會提供很多有用的信息。在教室跟一起考研的學生交流，也能獲得很多信息。

然而，解決了舊問題，新的問題又出現了。

沒了工作，收入立馬歸零。之前工作的工資低，沒攢下什麼錢，過個年就全花完了。而飯費、交通費、學習資料費、後期租房子的費用，都是穩定而不可少的支出。

為了在不影響學習的同時，解決經濟問題，我只能厚著臉皮跟同學朋友借、向家裡要。專科一起畢業的同學，那時候都已經濟獨立，有的甚至已經買房了，所以跟同學借錢的時候真的很難受。跟家裡要錢的時候更難受，本該孝敬父母的時候，卻還要花他們的養老金。每次看到「啃老」這個詞，心就像針扎一樣難受。為了盡可能少借錢、少要錢，那段時間更加節儉，去食堂吃最便宜的飯菜，盡可能減少非必要支持。

解決了第一次耐賣考研的影響因素，又有明確的目標，剩下的就是努力學習了。自學的過程是枯燥的，酷熱的暑假，教室沒有空調，風扇約等於沒有，熱得受不了了就去廁所洗把臉，稍微涼快些。

成功經歷了這一切，第二次考研成功就順理成章了。

對我來說，付出的一切辛苦與努力都是值得的。希望我的經歷能對你有所借鑒，助你做出人生路上重要的、正確的選擇。

❺ 大家好!我兒子上初二了,現在考試前焦慮,不敢考試,我該怎麼辦

不要跟他多說什麼鼓勵的話，因為說的越慶盯困多，他想的就越多，考慮的患得患失就越多，這樣不利於考試的正常發揮，考前跟他說一句，我永遠支持你，相信你，然後給他最溫柔最信任的眼神就可以了，相信他為了你們的將則喚來自己會把握好的。
親愛的孩子，只有你自己最清楚，過去的上千個日日夜夜你付出了多少，收獲了多少。快要考試了，希望你可以調整好自己的心態，越緊張越容易失譽念敗，胸有成竹方可從容不迫。自己不是很聰明，只能相信勤能補拙，比別人付出更多的努力。

❻ 面試時如何「自我介紹」

面試時自我介紹怎麼說比較好介紹如下：
當面試官讓你做自我介紹時，我們首先要避開3個誤區：1、不背簡歷、2、不說無用信息、3、有時間觀念。
從面試官角度，無非想快速了解兩團罩姿點：1、你對崗位的興趣有多大？2、你的能力是否匹配當前崗位？
所以，一個優秀的自我介紹，一定是一篇觀點鮮明、結構清晰的觀點文，通常用總分總結構，核心只聚焦一個點：毋庸置疑，我，就是最適合貴公司的人選。
可以提前准備好一分鍾、三分鍾、五分鍾的介紹稿，以便面試時隨時調整。
一分鍾的介紹以基本情況為主，包括姓名、學歷、專業、家庭狀況等，注意表述清晰。
三分鍾的塌絕介紹除了基本情況之外，還可加上工作動機、主要優點缺點等。
五分鍾介紹，還可以談談自己的人生觀，悶蘆說些生活趣事，舉例說明自己的優點等。

❼ 中考准考證丟了怎麼查成績

1、帶身份證到相關考試單位查詢，例如高考分數，可以帶身份證到當地招生辦查詢，其他考試也類似。

2、去網站查詢，不是所有考試都支持的，登陸相關考試的官方網站，進行相應的查詢，進入相關入口，輸入身份證號碼。

3、電話查詢，對於有些考試機構，可以提供電話服務，可以嘗試電話咨詢對方，向對方報姓名及身份證號。

下面給謹虧大家整理了相關的內容分享，感興趣的小夥伴不要錯過，趕快來看一下吧！

1、打開中國高等教育學生信息網（學信網），這個網站是教育部高校學生司指定的電子政務平台。

❽ 以前他經常主動找我聊天，表白被我拒絕了。後來我找他不怎麼愛理我，消息不及時回

也許就是得到了就不那麼珍惜了 沒有像以前一樣重視了 得不到的永遠在騷動