A. 編程網課哪個好
近幾年少兒編程課很火，那麼，要不要讓孩子去學？和大多數媽媽一樣，一開始我也有顧慮：
枯燥乏味的編程代碼，小孩子能感興趣嗎？
會不會太難，需要家長付出多少精力輔導？
會不會培養出一個愛玩游戲的寶寶？
價格怎麼樣，性價比高不高？
市面上的課不少，哪家好一點？
坐標南京，作為一個碼農媽媽，這篇會分享比較火的幾家編程課的信息，以及我們在小火箭編程的學習經歷，希望能給您一些參考。
我一直比較重視孩子邏輯思維方面的開發和培養。
同時，我家孩子屬於慢熱、冷靜，喜歡思考的寶寶，動手能力強，常常把家裡的玩具拆開來研究。
三歲半開始上積木搭建課，很感興趣。根據孩子的特點，結合當前的編程課熱潮，就想讓孩子也試試。
一、市面上的少兒編程課大同小異，又各有特點。
這些課程幾乎都採用了圖形化編程界面以及「錄播視頻上課+班主任答疑」的教學方式，大體很相似，但互相之間又有些不同。
下面從課程形式、課程難度、編程語言、界面設計等4個方面給大家對比一下核桃編程、小碼王、西瓜創客、編程貓、小火箭。
（1）課程難度：小火箭適合幼兒園階段的孩子，其他幾個課程更適合學齡兒童。
小火箭相對來講是簡單點，後面才進階到編程貓編程。個人看法，其他幾個課程的難度應該都差不多，西瓜創客好像是比較難一點，後期需要大人指導。
（2）課程形式：小碼王、核桃編程和小火箭趣味性更強。
編程貓是每課一個主題，每個主題之間沒有聯系，通過編程貓公仔和阿短這兩個卡通形象的對話來引導整個課程；而小碼王、核桃編程則設計了闖關模式，有連貫的主題，會感覺是在一個連續的游戲裡面，趣味性更強一些。
至於小火箭，也沒有連續的主題，但是課程視頻都挺有趣的——畢竟要吸引小孩子的注意力。
（3）編程語言：小火箭以及編程貓用的是自家開發的Kitten平台，其他幾個基本上都採用了Scratch編程器。如果參加比賽要注意。
前期孩子小的時候用來啟蒙，激發興趣，無所謂。但如果後期想要參加各種編程比賽，那還是需要學習使用Scratch或者其他編程語言。
（4）界面設計：各家有所區別，對孩子的要求也不同。
西瓜創客從基礎到後期是中文向英文過渡的，所以孩子要有一定的英文基礎，否則後期操作起來會有困難。
小碼王和核桃編程的界面是中文的，積木上面有中文，可以直觀地看到各個積木的功能，但是需要孩子會認字並且理解文字內容。
小火箭的積木上沒有文字，需要孩子記住每個積木有什麼作用。當然，他們的UI設計也很合理，每個積木的作用很容易就能看出來。有人說這樣更適合不會認字的小小孩，因為他們更善於記圖形。
對比下來，我家寶寶年齡小，才四歲多，識字也不多，其他幾個課程對他來說都有點太深了，所以選擇了小火箭編程。對這個課我們總體滿意，但它也有明顯的槽點，更適合家長有時間陪上課的孩子……
二、編程這件事真的沒那麼難。和其他少兒編程課一樣，小火箭編程也盡力在用易於小孩子理解的方式教學，孩子能學會，常常很有成就感。
身邊有不少媽媽都覺得編程這件事挺難的，擔心小孩子學不會。
但其實所謂的計算機編程，也就是把一些事物之間的關系、邏輯結構，用計算機語言表達出來，使計算機能夠讀懂這些語言來完成我們需要的效果，實現一個具體的事件……
所以，少兒編程課，只要用易於小孩子接受的方式教學，就真的不難。
回正題，下面具體說說小火箭編程怎麼樣。
（1）課程流程簡單，用孩子容易理解的方式教學，孩子能自己上課。
課程視頻大概20分鍾。從生活場景引入本期主題，比如第一課就是從「郊外烤肉」這個場景開始的；然後視頻講解如何實現程序內容，每個積木什麼作用，整個程序有幾步；最後提出作業要求，孩子自己在編程器中完成並提交。
有問題可以通過微信咨詢老師，老師會語音、視頻解答。
至於內容，這種圖形化編程實際上是將很多功能進行了高度「密封」，一塊小小的積木整合了幾行代碼才能實現的功能，孩子像堆積木一樣完成編程過程，就能讓角色動起來，跳躍、移動、放大/縮小、顯示/消失……
無論是哪家課程方，他們都必須做成孩子能夠接受的形式和難度，所以大家真的不用擔心太難。
我們家孩子剛開始需要大人陪他上課、做作業。到後來慢慢他就可以獨立完成基本作業，只是提高作業需要我來幫助。
（當然，孩子能夠自己上課沒錯兒，但家長陪一陪，效果應該會好一些，這一點我後面再說。）
（2）課程內容生動有趣，孩子動手又動腦，完成作品會讓他成就感十足。
由於針對的是幼兒園階段的寶寶，課程設計整體以卡通化為主，卡通人物「阿短」和「編程貓」之間的互動貫穿了全部內容。卡通的風格、動畫的形式，對孩子來說無疑是有趣的。
再者，上課過程就像帶領孩子拆解游戲一樣：先演示一個游戲效果，接著將游戲或事件分成幾個步驟，請孩子當設計師來完成編程過程。
比如大象愛洗澡這節課，設計包含以下步驟：
1.聲音介紹：「一隻大象吸了一鼻子水，他要幹嘛呢？」
2.大象轉頭
3.噴水洗澡
4.大象身上的落葉消失
孩子用積木一一完成這些步驟，就完成了一個編程過程。
在每節課裡面會重點提出一個與編程相關的知識點。學會了這些知識，運用到自己的作品中，完成一個小游戲或者小程序，對孩子來說是很有成就感的。
這樣的成就感也會進一步激發孩子的興趣。最近我們加了幼小銜接的課，變得忙起來，問孩子是否要停掉編程課，他拒絕了，說自己很喜歡這個課。
（3）資料豐富、實用，還考慮到了護眼的需求。
這個課會附帶編程知識的繪本，孩子非常喜歡，經常要求讀這幾本書，裡麵包含一些手工課、小實驗等，幫助孩子理解編程知識，還有對應的歌曲，我家孩子都會唱了。
B. 信息技術和編程有什麼區別
信息技術主要是指出了產業性質
編程就是程序員的工作
具體是有很多培訓學校和專業在搞
而信息技術產業人才難得
不是簡單搬磚的
有產品和運營很多崗位協同。
C. 學編程對信息學有幫助么或者說學編程會更利於信息學的學習么
當然了。
前途可以 看目前形勢來說 軟體業的工資比較高
如果你有興趣 並且能持之以恆 有一定天賦 編程出來的牛人 還是不少的
現在我們在電腦上所有給我們生活帶來便利的功能實現都屬於軟體的結果.不過程序員也是一門青春飯，因為較為辛苦，以後隨著年齡大是不容易頂住這份辛苦。所以一般經過多年的技術積累，最基礎的編寫代碼的程序員會轉向中層項目管理。
主要從基礎的語言知識和基本的硬體基礎原理學習,熟悉軟體如何在硬體上實現的基礎原理和熟悉邏輯控制。當對程序設計這些邏輯方面較為熟悉，可以接觸和熟悉一下數據結構及演算法。
最後嘗試從簡單軟體開始設計，編寫代碼，調試，編譯，發布。
D. 中學信息學競賽用C語言好還是用C++好
c++，因為提供大量的數據結構現用，當然你可以用c，只是你要自己寫數據結構而已。
E. 高中信息學重要嗎有必要提前學編程嗎有什麼建議
我認為有必要
我們剛剛會考完,信息編程佔了24分,由此可知,信息變成是多麼重要啊!再說,變成也不是很難,基本上在課堂上認真按照老師的要求去做就可以了.
F. 孩子在學校已經學了信息學奧賽，這和編程數學課一樣嗎
信息學奧賽和編程數學課不一樣。信息學奧賽是基礎編程，其中只涉及到一部分數學知識；編程數學課是完全基於小學階段數學課程進行研發，全面且成體系化的學習數學。
學習編程語言主要是提高個人的邏輯思維能力，以及解決問題的能力，同時也需要非常強大的自學能力，也就是解決漏洞的能力，其實學習編程就是提升個人分析問題的能力和解決問題的能力。而信息學奧賽是全國中學生學科奧林匹克「五大學科競賽」中的一門，其它四個學科為數學、物理、化學、生物學，學科奧賽是由國家認可的權威性比賽。信息學主要是指利用計算機及其程序設計來分析和解決問題的學課。信息學奧賽由中國計算機學會主辦，主要考察信息學，即編程的相關知識和能力。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
關於少兒編程的問題，推薦咨詢童程童美。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養）管理辦法，以加強對環境的長效管理，注重科技素質教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，讓孩子在成長中心可以舒適學習。童程童美將編程公開課帶到全國各地的中小學校，讓更多的學生接觸編程，愛上編程。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
G. 學習編程好不好
不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算，並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權，編程的理論性東西居多，但實際上陣時，全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導，很難理解為什麼代碼要這樣寫？
3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人，建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看，了解下計算機的體系結構。學習一門技術，需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展，企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。
H. 參加信息學奧賽是學c好還是學c++好
c是函數驅動(面向過程的),c++是多范型的(比如對象驅動的、泛型編程),c++兼容c,c是c++的子集。 現在很多人都學c++,參加競賽也是
I. 請大家和我講講生物信息學和編程的關系~
個人感覺關系不是很大，生物信息學主要是通過利用計算機超高的計算能力，來解決生物中對DNA、氨基酸的處理問題，對計算機本身的技術貌似要求不是非常高。
Perl沒接觸過，不太清楚，但各種編程語言之間沒什麼很大區別，基本只要學過一種語言，再轉別的使用更多的Java、C++之類的都能很快地掌握。
學習編程首先是要掌握一些基本的演算法，而且具有編程的能力，這些應該是學計算機就必須要掌握的基礎。
以後需要根據你要學什麼再具體研究，比如以後要編軟體就主要提高演算法和編程能力；要對網站、或是一些較大的應用工程進行結構的構建，那主要需要在數據結構、網路應用上下些功夫。
PS：現在用Perl的多嗎？怎麼印象中感覺這個早都過時了？。。。
J. 孩子學人工智慧和編程哪個好
學人工智慧一般都要會編程的，所以建議學編程。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力
編程作為實現人工智慧用到的工具，小朋友通過steam教育等編程學習，鍛煉的是編程的大致思維，但是只能算是啟蒙。現在的編程教育將大量的真實的代碼封裝起來，變為一個個模塊，孩子只需要通過簡單的拖拽模塊，結合模塊的功能和簡單的編程思維就可以利用軟體完成某個編程任務。編程是實現的工具，是面向計算機所設計的人工語言。編程的思維邏輯可以幫助孩子鍛煉思維，也可以對孩子的編程思維，演算法思維有一個啟蒙的作用。但啟蒙遠遠不夠，一個十幾歲的孩子已經可以學習更多的邏輯思維。第三，人工智慧是一個綜合性很強的學科，幾乎可以涉及到人類社會的所有方方面面的知識。因為人工智慧的目標就是實現機器模仿人類的智能和思維。
想要了解更多編程課程建議了解下童程童美少兒編程。童程童美的課程體系涵蓋樂高，機器人，scratch，人工智慧編程（python、java、html等），信息學奧賽（c++）等內容，相對比較完善。機構專注於中國3-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對中國兒童的編程教育體系。。目前童程童美有少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽