廊坊電子信息工程學校屬於哪個區

❶ 廊坊市電子信息工程學校屬於什麼大學

廊坊市電子信息工程學校（廊坊市職業技術教育中心）是一所國家級重點中等職業學校。學校始建於1991年，佔地面積110畝，建築面積5萬平米，現有中專專業17個，大專專業2個，教學班近百個，在校生4500人，教職工194人。
學校在師資隊伍建設上，學校實施「名師」、「雙師型」工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人，占專任教師總數的31%。專業教師均取得了相應工種的專業技術等級證書，其中有7人取得了技師資格,
2名教師分別評定為市級專業學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨幹教師培訓，已經建立了一支「雙師型」標準的專業教師隊伍。
學校在專業建設上，緊緊圍繞廊坊超大項目，及時調整專業發展布局。電子信息是廊坊市經濟發展的支柱產業，市委市政府下大力氣加強項目建設，特別是富士康、華為、京東方、中興、科技谷等超大項目落戶廊坊，將把廊坊的經濟發展水平推向一個新的高度。為了服務好超大項目，及時對學校的發展定位進行調整，在學校成為華為3com網路學院基礎上，把電子信息類專業作為學校發展的主體方向，並根據超大項目專業性強的特點，及時更新增設了通信技術、電子與信息技術、計算機軟體技術、計算機信息管理等專業。努力建設專業設置與經濟發展同步、企業用工與人才供給協調的專業發展布局。專業的調整適應了經濟發展的趨勢，滿足企業對人才的需求，校企合作達到雙贏。以他們用工需求作為學校專業設置的方向和培養人才的目標。畢業生當年就業率始終在96%以上。

❷ 趙麗穎廊坊市電子信息工程學校

摘要 趙麗穎畢業於廊坊市電子信息工程學校 廊坊市電子信息工程學校（廊坊市職業技術教育中心）是一所國家級重點中等職業學校。學校始建於1991年，總佔地面積110畝，建築面積5萬平米，現有中專專業17個，大專專業2個，教學班近百個，在校生4500餘人，教職工194人。

❸ 廊坊市電子信息工程學校的介紹

廊坊市電子信息工程學校（廊坊市職業技術教育中心）是一所國家級重點中等職業學校。學校始建於1991年，佔地面積110畝，建築面積5萬平米，現有中專專業17個，大專專業2個，教學班近百個，在校生4500人，教職工194人。

❹ 廊坊市電子信息工程學校是公辦的還是民辦的

咨詢記錄 · 回答於2021-05-04

❺ 廊坊市電子信息工程學校是大學嗎

不是，廊坊市電子信息工程學校（廊坊市職業技術教育中心）是集普通中專、五年一貫制大專和各類短訓班為一體的國家級重點中等職業學校。

❻ 廊坊市電子信息工程學校屬於什麼大學

廊坊市電子信息工程學校是集普通中職、「3+2」大專和各類短訓班為一體的國家級重點中職學校，所以這所學校就是一所中等職業學院！

❼ 廊坊市電子信息工程學校

摘要 廊坊市電子信息工程學校

❽ 廊坊市信息技術工程學校是什麼學歷

河北省廊坊市電子信息工程學校是市教育局直屬，集普通中專、職業中專、5年制普通大專、「3＋2」高職大專和各類短訓班為一體的河北省重點中等職業學校。幾年來，先後獲得廊坊市職業教育先進單位、實績突出單位、文明單位、文明校園、河北省旅遊行業崗位培訓規范單位等殊榮。校園佔地面積90畝，建設面積4萬平方米，圖書館面積1000平方米，館藏圖書6萬余冊。現有教職工161人，在校生2600人。幾年來，學校始終堅持以市場為導向、以企業為依託、以學生為中心、以培養綜合職業能力為本位、以質量求生存、以改革謀發展的辦學思路，實行「靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校」的辦學方針，努力提高廣大師生的政治和業務素質，實現學校向高層次、高效率、高水平邁進的奮斗目標，不斷推進學校創新發展。
一、圍繞市場創新專業設置。初步形成了以電子信息工程為主體，以省級特色專業———旅遊服務與管理、汽車維修與駕駛為兩翼的專業建設格局，共設置電子信息、旅遊商貿、機械三大類13個專業，並根據經濟發展形勢和人才需求情況，及時增設了現代物流、航空服務、微電子技術與器件專業，有針對性地加大了人才培養力度。在專業發展上，以大專為龍頭、以中專為基礎，不斷增強專業活力和競爭力。目前，初中起點5年大專有應用電子技術、旅遊與酒店管理專業；「3＋2」高職大專有電子商務、計算機網路技術兩個專業。另外，河北師范大學歷史文化學院的旅遊管理大專部已落戶該校，同期開始招生。

二、圍繞「名師」創新隊伍建設。在師資隊伍建設上，學校始終堅持「名師型」、「雙師型」原則，實行「內強外招」兩條腿走路的方針，不斷加大師資隊伍建設力度。目前，學校有專、兼任教師103名，均為大學本科學歷，27名教師參加了研究生進修班，中高級職稱人數占專任教師的73％。另有20名教師考取了國家、省、市級的行業考評員。此外，學校還加大引進專家、教授、研究生、本科生力度，給予工作、生活、家屬安排等優惠政策，努力打造高素質師資隊伍。

三、圍繞質量創新教育教學。為不斷增強學生就業競爭力，提高學生創業的實力和水平。學校首先實行了「一二分流」（學生學習一年理論課後，根據市場需求和學生的意願再確定專業）和學分制，全面提高學生素質，確保教學質量；二是採用「模塊式教學」，根據每一模塊技能學習的需要組織理論學習和技能訓練；三是加強課程改革，調整文化課、專業課、專業基礎課、專業課教學的課時比例，強化實訓，為學習提供了更多的實踐機會；四是實行「多證書制」，即每專業學生畢業前必須參加相應工種的國家職業技能鑒定，考取初、中級技術等級證書，考取英語等級證書，取得證書者才發給畢業證書。

四、圍繞現代化創新教學管理手段。為打破傳統教學方式，實行無粉筆、無紙張的網路化教學、網路化辦公，學校先後投資400多萬元加強教學設備設施建設，建成了校園計算機網、多媒體報告廳、多媒體教室；建成了17個先進的汽修、餐旅、電子電工、電子電器、微機等實驗室、實訓室；建成了符合國家二類企業標準的汽車修理廠和家電維修部。

五、圍繞素質創新學生管理。該校實行寄宿制、全封閉、准軍事化管理，與廊坊陸軍導彈學院合作，成立了軍民共建學校；與廊坊陸軍預備役後勤保障旅合作，建立了廊坊市後備人才培訓基地。對班主任「定崗、定人、定任務」，實行量化考核，使管理工作科學化、制度化、規范化。全面科學的軍事化管理，使學生直接深入地學習了軍人的好思想、好品德、好作風、好紀律，自律意識顯著增強，造就了一批批紀律嚴明、品德高尚、技能精湛、作風過硬、德才兼備的「四有」新人和合格的建設者。

六、圍繞企業需求創新招生就業工作。學校堅持以就業促招生，以招生促發展，實行北招南送方法，不斷加大招生、推薦學生就業工作力度。「北招」即到東北、西北等地招生。目前，在該校招生已列入河北省考試院招生計劃前提下，又列入了新疆、甘肅、寧夏、四川、重慶、內蒙古、黑龍江等省、市、自治區招生計劃700餘人。「南送」即推薦學生到上海、蘇州、深圳等南方沿海發達地區去就業。目前，該校已成為上海市人事局人才交流中心聯合培訓與定向就業聯盟會員、北京經濟技術開發區基地和廊坊開發區人才培訓與就業基地。初步建立了以廊坊、京津、長江三角洲、珠江三角洲為主體的四大就業基地，形成了立足廊坊、依託京津、面向全國的就業網路，使畢業生當年就業率始終在90％以上。

七、圍繞優質服務創新保障工作。學校堅持服務育人原則，從住宿到飲食，從通訊購物到醫療，從洗浴到活動場所，都制訂了相應的標准，為學生提供高質量、高水平的服務，創造了良好的學習、生活環境。學校還專門成立了學生家長服務中心，加強學校與家長的聯系，共同把學生教育好、管理好。

廊坊市電子信息工程學校已經成為培養市場急需人才的搖籃，成為人才就業的起點，成為人才創業的保障，校黨委書記、校長馬廷文，校黨委副書記、常務副校長王振武真誠希望廣大有志成才的學子來校學習深造，共創美好明天！

❾ 廊坊市電子信息工程學校是大學嗎

廊坊市電子信息工程學校是一所國家級重點中等職業學校。應該算是吧

❿ 廊坊電子信息工程學校怎樣

廊坊電子信息工程學校還不錯，從辦學成果來分析，該校多次獲得相關榮譽，從師資方面來說，該校師資力量豐富強大。

1、辦學成果

在市委、市政府、市教育行政部門的大力支持下，學校取得了迅猛的發展。先後獲得省級文明單位、全國職業教育先進單位、國家優質教育資源建設示範基地；

全國創建『平安校園』示範學校、企業信得過實用人才培訓基地、河北省教育系統先進集體、教育教學改革先進單位、河北省旅遊行業崗位培訓規范單位、河北省中招工作先進集體等榮譽稱號。

2、師資力量

在師資隊伍建設上，學校實施「名師」、「雙師型」工程。110名專任教師均為大學本科及以上學歷。高級教師38人，占專任教師總數的31%。專業教師均取得了相應工種的專業技術等級證書，其中有7人取得了技師資格；

2名教師分別評定為市級專業學科帶頭人。48人參加了國家級、省級骨幹教師培訓，已經建立了一支「雙師型」標準的專業教師隊伍。

辦學理念

在推進職業教育發展中，學校黨委提出了「以市場為導向，以學生為中心，以職業能力培養為本位，以質量求生存，以就業促招生，以改革謀發展」的辦學思路；實行「靠團結拼搏興校、靠改革開放興校、靠科技進步興校、靠嚴格管理興校」的辦學方針；

堅持職業教育要為經濟結構調整和技術進步服務，為促進就業再就業服務、為農業、農村、農民服務的基本目標，不斷加大改革創新力度，提高辦學質量和辦學層次，全力打造一流的國家級重點學校、全國中等職業教育示範校。

以上內容參考：網路-廊坊電子信息工程學校