網路信息化建設都有哪些項目

① 核心課程網路信息化建設都包括哪些

主要課程
高等數學、英語、電路分析、電子技術基礎、C語言、VB程序設計、電子CAD、高頻電子技術、電視技術、電子測量技術、通信技術、自動檢測技術、網路與辦公自動化技術、多媒體技術、單片機技術、電子系統設計工藝、電子設計自動化（EDA）技術、數字信號處理（DSP）技術等課程。
課程分類介紹：
①數學：
高等數學 ----（數學系的數學分析+空間解析幾何+常微分方程）講的主要是微積分，對學電路的人來說，微積分（一元、多元）、曲線曲面積分、級數、常微分方程在後續理論課中經常遇到。
概率統計 ---- 凡是跟通信、信號處理有關的課程都要用到概率論。
數學物理方法 ---- 有些學校研究生才學，有些學校分成復變函數（+積分變換）和數學物理方程（就是偏微分方程）。學習電磁場、微波的數學基礎。
還可能會開設隨機過程（需要概率作基礎）乃至泛函分析。
②理論：
電路原理 ---- 基礎的課程。
信號與系統 ---- 連續與離散信號的時域、頻域分析，很重要但也很難
數字信號處理 ---- 離散信號與系統的分析、信號的數字變換、數字濾波器之類。
基本上這兩門都需要大量的演算法和編程。
通信原理 ---- 通信的數學理論。
資訊理論 ---- 資訊理論的應用范圍很廣，但電子工程專業常把這門課講成編碼理論。
電磁場與電磁波 ---- 天書般的課程，基本上是物理系的電動力學的翻版，用數學去研究磁場（恆定電磁場、時變電磁場）。
③電路：
模擬電路 ---- 晶體管、運放、電源、A/D、D/A。
數字電路 ---- 門電路、觸發器、組合電路、時序電路、可編程器件，數字電子系統的基礎（包括計算機）。
高頻電路 ---- 無線電電路，放大、調制、解調、混頻，比模擬電路難
微波技術 ---- 處理方法跟前面幾種電路完全不同，需要電磁場理論作基礎。
④計算機：
微機原理 ---- 80x86硬體工作原理。
匯編語言 ---- 直接對應CPU指令的程序設計語言。
單片機 ---- CPU和控制電路做成一塊集成電路，各種電器中都少不了，一般講解51系列。
C c++語言 ----（現在只講c語言的學校可能不多了）寫系統程序用的語言，與硬體相關的開發經常用到。
基礎 ----（計算機專業的數據結構+演算法+操作系統+資料庫原理+編譯方法+工程）也可能是幾門課，講的原理和怎麼寫。
詳細課程介紹：
①c語言
c語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。
c語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高，可移至性好，既具有高級語言的有點，有具有低級語言的許多特點。因此，c語言特別適合於編寫系統。
c語言誕生後，許多原來用匯編語言編寫的，現在可以用c語言編寫了。
初學是切忌過早的濫用c的某些容易引起錯誤的細節，如不適當的使用＋＋和－－的副作用。學習程序設計，一定要學活用活，不要死學不會用，要舉一反三，在以後的需要時能很快的掌握一種新語言。
②高等數學
高等數學是理、工科院校一門重要的基礎學科。作為一一門科學，高等數學有其固有的特點，這就是高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性是數學最基本、最顯著的特點--有了高度抽象和統一，我們才能深入地揭示其本質規律，才能使之得到更廣泛的應用。嚴密的邏輯性是指在數學理論的歸納和整理中，無論是概念和表述，還是判斷和推理，都要運用邏輯的規則，遵循思維的規律。所以說，數學也是一種思想方法，學習數學的過程就是思維訓練的過程。人類社會的進步，與數學這門科學的廣泛應用是分不開的。尤其是到了現代，電子計算機的出現和普及使得數學的應用領域更加拓寬，現代數學正成為科技發展的強大動力，同時也廣泛和深入地滲透到了社會科學領域。因此，學好高等數學對我們來說相當重要。然而,很多學生對怎樣才能學好這門課程感到困惑。要想學好高等數學，至少要做到以下四點:
首先，理解概念。數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什麼性質，才能真正地理解一個概念。
其次，掌握定理。定理是一個正確的命題，分為條件和結論兩部分。對於定理除了要掌握它的條件和結論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。
第三,在弄懂例題的基礎上作適量的習題。要特別提醒學習者的是，課本上的例題都是很典型的，有助於理解概念和掌握定理，要注意不同例題的特點和解法法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善於總結---- 不僅總結方法，也要總結錯誤。這樣，作完之後才會有所收獲，才能舉一反三。
第四，理清脈絡。要對所學的知識有個整體的把握，及時總結知識體系，這樣不僅深對知識的理解，還會對進一步的學習有所幫助。
③信號與系統
信號與系統是通信和電子信息類專業的核心基礎課，其中的概念和分析方法廣泛應用於通信、自動控制、信號與信息處理、電路與系統等領域。
本課程針對網路課程的特點，採用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易於理解。課程以網路技術為支持，以學生自學為主，結合教師答疑，學生討論等形式使該課程體現出交互性、開放性、自主性、協作性等特點。
本課程從概念上可以區分為信號分解和系統分析兩部分，但二者又是密切相關的，根據連續信號分解為不同的基本信號，對應推導出線性系統的分析方法分別為：時域分析、頻域 分析和復頻域分析；離散信號分解和系統分析也是類似的過程。
本課程採用先連續後離散的布局安排知識，可先集中精力學好連續信號與系統分析的內容，再通過類比理解離散信號與系統分析的概念。狀態分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統的概念。
本課程除了大綱要求的主要內容外，還給出了隨機信號通過線性系統分析，離散傅立葉變換、FFT等內容以擴展知識面。
④電路分析
電路分析是高等工科院校電類專業的一門非常重要的技術基礎課，該課程不僅為後續專業課的學習打基礎，而且對發展學生科學思維、培養學生分析問題、解決問題也具有十分重要的作用。本課程的主要內容有：電路的基本概念與基本定律、電阻電路的等效變換、線性電路的基本分析方法、基本定理、含有理想運放的電路分析、正弦交流電路的穩態分析、含有互感的電路、三相電路、周期性非正弦電流電路、雙口網路、一階電路的時域分析、二階電路的時域分析、拉普拉斯變換及其應用、狀態變數法、非線性電阻電路等。
⑤微機原理
微機原理的側重點是介紹指令系統和介面，它對於了解微機的硬體原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。因此，絕大多數專業都將微機原理列為主幹課程之一。
C語言被認為是介於高級語言與匯編之間的一種編程語言，也稱為中級語言，很多操作系統就是用C實現的，如Unix、Linux、minix等，很多底層的通信程序、驅動程序、加密程序等也都是用C編寫的，其重要原因就在於C語言非常接近匯編語言，換句話說，C語言離計算機的硬體很近，但同時C語言編程又要比匯編方便得多，故很多人喜歡C語言。
一般來說，學習微機原理並不需要C語言的基礎，而要真正學懂、學通C語言，微機原理是必須具備的基礎，如C中的指針操作，就需要對微機的存儲器的結構有所了解。
不幸的是，目前國內絕大多數高等學校都是先修C，再修微機原理，筆者認為這實在是誤人子弟，不利於高水平人才的培養。
另外，有些人認為，微機原理作為一門聯系硬體與的一門重要課程，在高校的重視程度是不夠的，是與該門課程地位不相稱的。
⑥通信原理
通信作為一個實際系統，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數據、語音和圖像）。通信技術的發展，特別是近30年來形成了通信原理的主要理論體系，即編碼理論、調制理論與檢測理論。
在通信原理的課程中，有多處要用到資訊理論的結論或定理。資訊理論已成為設計通信系統與進行通信技術研究的指南，尤其是它能告訴工程師們關於通信系統的性能極限。
信道中存在雜訊。在通信過程中雜訊與干擾是無法避免的。隨著對雜訊與干擾的研究產生了隨機過程理論。對信號的分析實際上就是對隨機過程的分析。
在通信工程領域，編碼是一種技術，是要能用硬體或實現的。在數學上可以存在很多碼，可以映射到不同空間，但只有在通信系統中能生成和識別的碼才能應用。編碼理論與通信結合形成了兩個方向：信源編碼與信道編碼。
調制理論可劃分為線性調制與非線性調制，它們的區別在於線性調制不改變調制信號的頻譜結構，非線性調制要改變調制信號的頻譜結構，並且往往佔有更寬的頻帶，因而非線性調制通常比線性調制有更好的抗雜訊性能。
接收端將調制信號與載波信號分開，還原調制信號的過程稱之為解調或檢測。
作為通信原理課程，還包含系統方面的內容，主要有同步和信道復用。在數字通信系統中，只有接收信號與發送信號同步或者信號間建立相同的時間關系，接收端才能解調和識別信號。信道復用是為了提高通信效率，是安排很多信號同時通過同一信道的一種約定或者規范，使得多個用戶的話音、圖像等消息能同時通過同一電纜或者其他信道傳輸。
在通信原理之上是專業課程，可以進一步講述通信系統的設計或深化某一方面的理論或技術。要設計製造通信系統，了解原理是必要的，但只知道原理是不夠的，還必須熟悉硬體（電路、微波）與（系統與嵌入式），這是專業課程計劃中的另一分支的課程體系結構。
通信原理課程的教學從內容上主要分為模擬通信和數字通信兩部分。重點是數字通信的調制、編碼、同步等內容。
配合完成的教學內容，要求學生完成必要的習題作業。期間開設一些驗證性實驗，同時使用SystemView實驗教學，使學生可以比較深刻地理解通信系統實際工作的情況。
由於學生通信原理的認識難度，教師加強了該課程的多媒體CAI教學，形象直觀的圖示輔助教學。利用課程組研製成功的電子教案的演示文稿與以難點模擬為主的圖示輔助教學開展教學。大大提高了教學效果。同時，正在研究與開發成功網上實驗教學，把教學儀器的使用、重要實驗儀器的模擬模擬實驗上網，以進一步適應教學信息化、網路化的要求。 總之，本課程通過理論教學、實驗教學、課程設計、CAI課件、綜合設計和網路教學的手段，使學生在理解本課程的教學內容方面有很大的提高。
⑦數字電路
數字電路基礎教程從最基本的門電路講起，直到各類常見的觸發器、編碼器、解碼器、存儲器、時序電路等等的基本構成和工作原理。教程耐心的闡述了各類數字邏輯電路的基礎知識和分析方法，比如什麼真值表、什麼是競爭冒險現象、各種進制中為什麼計算機要採用2進制，為什麼我們常用的是16進制等等基礎的知識，直到讓我們可以海闊天空，看了這些之後我們就可以明白數字電路的由來，發現它並不神秘，甚至要比模擬電路更簡單！有了這些基礎性的認識，我們就可以自學和分析其他高深的復雜數字電路知識。
⑧模擬電子電路
一、課程的性質、目的與任務
模擬電子電路是中央電大理工科開放專科電子信息技術專業必修的技術基礎課。該課程不僅具有自身的理論體系且是一門實踐性很強的課程。本課程的任務是解決電子技術入門的問題，使學生掌握模擬電子電路的基本工作原理、分析方法和基本技能，為深入學習後續課程和從事有關電子技術方面的實際工作打下基礎。
二、與其它課程的關系
先修課程為電路分析基礎，本課程為學習後續課程（如「現代電子電路與技術」、「自動控制原理」、「微機原理與應用」等 ）打下必要的基礎。
三、課程特點
1．知識理論系統性較強。學習本課程需要有一定的基礎理論、知識作鋪墊且又是學習有關後續專業課程的基礎。
2．基礎理論比較成熟。雖然電子技術發展很快，新的器件、電路日新月異，但其基本理論已經形成了相對穩定的體系。有限的學校教學不可能包羅萬象、面面俱到，要把學習重點放在學習、掌握基本概念、基本分析、設計方法上。
3．實踐應用綜合性較強。本課程是一門實踐性很強的技術基礎課，討論的許多電子電路都是實用電路，均可做成實際的裝置。

② 信息基礎設施主要包括哪些

信息基礎設施主要指光纜、微波、衛星、移動通信等網路設備設施，既是國家和軍隊信息化建設的基礎支撐，也是保證社會生產和人民生活基本設施的重要組成部分。信息基礎設施的建設特點是投資量大、建設周期長、通用性強並具有一定的公益性，也更具有軍民共用的性質。

一、信息化建設的內容，主要應該包括
1、信息化基礎設施建設
1) 計算機機房(包括場地、空調、透風、供電、供水、通信線路、安保等)
2) 信息化設備(網路設備、伺服器設備、終端設備等)

2、信息化軟體系統建設
1) 支撐各種業務的業務信息系統
2) 加強組織(企業、政府、機構、單位)管理的管理信息系統
3) 支持組織決策的決策信息系統
4) 服務於信息系統管理的運維管理系統

3、信息化的組織體系建設
為了組織信息化的持續有序而需建立信息化組織架構，並經常進行優化調整。

4、信息化系統安全體系、災難備份與恢復體系建設
為了應對各種人為或自然的災難、攻擊等，需要對組織的信息化體系建立安全管理體系，並為了業務連續性而需建立災難備份與恢復體系。

5、組織的信息化與業務連續性管理意識的培養和強化
信息化建設過程只是信息化的基礎，還需要長效的運行維護、升級，使得信息化是持續有效的，這就需要經常地強化組織的信息化與業務連續性管理意識，形成一個持續的信息化管理機制，支撐組織戰略目標和業務的持續發展。

二、如何加強國家和軍隊的信息化建設
1.加強國家和軍隊的信息化建設需要走好軍民融合這一信息化建設的必由之路。其主旨就是推進國家與軍隊在信息基礎設施、信息資源、信息技術、信息人才等領域的優勢互補、良性互動，為科技興軍插上騰飛的翅膀。

2.加強國家和軍隊的信息化建設加強基礎設施領域。可以依託現有信息基礎設施滿足我軍高速數據、移動通信和執行境外遠海任務等遠距離通信需求。在信息資源領域，可以通過軍地分工協作，建立統一的技術數據標准，實現導航定位、氣象水文、電磁頻譜、物流保障等信息共享。

3.加強國家和軍隊的信息化建設可以加強在信息技術方面的研發，可以依託民用信息技術加速實現關鍵晶元、核心器件、操作系統等領域的自主可控，建立絕對安全的軍用信息化系統。

在信息動員領域，更需要加強信息化國防動員體系建設，確保信息化裝備維護、作戰技術保障和應急研製生產等方面的專業技術人才隨時「拿得出」「用得上」。

③ 企業信息化建設包括哪些內容

企業信息化建設,應該分為兩類:
一是信息化基礎建設( 硬體):
伺服器,個人電腦,路由設備,網路連接設備等

二是信息化地軟體建設(PLM<PDM ERP OA >)等

④ 信息化建設的內容

信息化建設包括了企業規模，企業在電話通訊、網站、電子商務方面的投入情況，在客戶資源管理、質量管理體系方面的建設成就等。信息化建設是品牌生產、銷售、服務各環節的核心支撐平台，並隨著信息技術在企業中的應用的不斷深入顯得越來越重要，未來甚至許多企業就是只依靠信息化建設而生存。
品牌指數數據模型中的信息化建設權值為10分，當品牌在企業規模、通訊系統、網路、電子商務、客戶資源管理、質量管理等方面有正向的建設內容時，品牌指數將給予加分。
在品牌2.0理論體系中，信息化建設作為品牌母體樹冠部分的支撐物，同屬自觸點，也就是品牌母體可以主導的部分。

⑤ 企業信息化建設包括哪些方面

信息化建設主要包括以下內容：
1、硬體設備，首先要組建一個內部和外部網路，如：光纖、路由器、交換機、防火牆、伺服器、PC機。
2、軟體安裝，要把你所需要的軟體進行安裝調試，並把你的伺服器進行分類、分組。
3、測試階段，對軟體及網路進行測試，確保能正常使用。
4、培訓階段，培訓對信息化建設很重要，硬體和軟體只是一個平台，最終的目的是要能真正的用起來，學會操作、規范操作流程才是核心，所以說信息化建設要以人為本。
5、正式啟動，通過培訓、考核解決人員操作的問題，通過實施測試解決支持平台的問題，最後真正意義上的開始運轉整個系統。
現在一些軟體公司都提供信息化建設的實施，當然你也可以在網路里輸入：「OA協同辦公管理系統軟體實施方案」參考和借鑒一些成熟的實施方案自己來完成。

⑥ 信息化建設的內容有哪些

一：滿足業務數據處理 對中小企業來說，其第一位是滿足業務數據處理需要。因為中小企業信息化的需求的根本點是業務發展到一定量，手工記帳、統計無法滿足老闆經營、管理企業的需要。因此，中小企業才開始引入信息系統。 二：最關注投資回報率 中小企業首先面臨生存問題，其次資金缺乏，這要求信息化必須能真正解決企業的一些急迫的問題，能夠確確實實獲得明顯的回報，因此在投資建設信息化項目時，它們會更加考慮成本收益分析，即通過信息化企業能夠得到什麼，是不是合算，信息化解決方案的功能是否齊全，是否能夠解決企業某些具體實際的管理問題。中小企業不願意承擔由信息化帶來的沉沒成本，通常它們想通過信息化降低成本，增強競爭能力，而不是降低利潤來獲得業務流程的優化，不求大而全。總之，企業信息化，它們想如何花小錢辦大事，最關注的是投資回報率——產品銷路切實的提升、生產成本的降低、市場規模的成長，不會搞一些花瓶工程。 三：產品價格主導信息化需用 中小企業因其規模小，資金匱乏，企業生存也不太穩定，企業老總對於成本的控制相對更嚴格，普遍注重短期投資回報率，信息化投入非常謹慎，使得它們對IT產品及服務的價格非常敏感，要求的是「價廉物美、性價比高」，產品再好但價格太高也寧願放棄，因此價格是中小企業信息化建設的主要考慮因素。而那些價廉物美、性價比高的IT產品因此占據了絕大多數市場份額。 四：個性化應用需求較強 中小企業IT應用存在著行業、地區、水平上的差異，不同行業、不同規模的中小企業在信息化建設的不同階段有著不同的需求，而且每個單位都具有不同管理模式和不同流程的個性化需求，加之中小企業資金、人才的缺乏，導致了中小企業在IT產品的投資和解決方案以及信息化的整體實施上都要求實用性和靈活性，個性化的需求日益明顯，不能套用大型企業的標准化產品來實施。 五：更多傾向於全價值鏈解決方案 我國中小企業普遍存在對信息技術認識不足、專業人才缺乏、網路應用匱乏以及信息實施過程繁雜等特點，因此為了更好地適應信息化沖擊和市場挑戰，中小企業不僅僅希望廠商能提供單一的產品和技術，更渴望得到高性價比的全面解決之道，不但能為其提供實用易用、 性價比高的產品，同時還能提供完整良好的售後服務、咨詢培訓，以購買打包產品、增值服務為主要需求特徵。當然產品的品質、廠商的口碑、服務的質量也都是選購的參考條件。 六：「傻瓜安全產品」最受青眯 產品是否具備「簡單、易用、快捷、安全」等特點是中小企業信息化選型的重要關注點。中小企業其實並不需要配備結構復雜、使用繁瑣的「IT產品」，初次采購成本低廉、性能穩定、易用通用、容易維護的IT產品才是它們最為需要的，通俗而講就是要把IT產品做成「傻瓜機式」，一鍵搞定。尤其面對關鍵客戶——老闆，給老闆服務的軟體越簡單越好，操作上越傻瓜越好。老闆常日理萬機，沒多餘的時間面對著軟體中滿屏的按鈕操作，那即便軟體的功能再齊全，如果不能迅速找到他想要看的東西，他也會覺得繁瑣、拒絕。 七：先做老闆需要的產品 中小企業信息化工程更是「一把手工程」、「老闆工程」。要做成中小企業信息化的生意，必須伺候好老總（板），中小企業信息化要從老總的辦公桌上做起，要做老總需要的IT產品！如果老闆認為不需要，那麼產品在中小企業中就很難推廣開，也談不上投資建設。因此首先要把IT（主要指軟體）做成能夠符合老闆的要求，說服老闆應用；其次，要保證IT建設順利推廣、被採用，搞好公關營銷非常重要，從老闆身邊的親朋好友入手，做好客情關系，獲得老闆的好感，其餘就迎刃而解。 八：IT外包日漸盛行 對於流程簡單、應用單一、資金匱乏、人才缺乏的中小企業來說，不可能選擇使用那些系統復雜度高、使用難度大而又非常昂貴的產品及服務，它們越來越多傾向於依靠IT廠商所提供的社會化、專業化的IT外包服務形式來進行IT建設，以降低IT采購成本、管理成本和維護成本，「多快好省」進行信息化建設。因此，IT廠商要深入中小企業認真了解實際需求，提供針對性強、能夠快速實施的解決方案。 九：逐漸關注能否帶來持久競爭優勢 對於中小企業而言，它們也逐漸希望信息化是企業獲得長足發展的必備的工具，信息技術的利用能帶來企業持續的競爭優勢。但也不是只要進行了信息化，就可能帶來持久的競爭優勢，中小企業也非常關心信息化戰略與企業戰略是否一致的問題，一旦信息化的戰略目標與企業發展戰略不想一致時，與企業生產流程、管理模式發生重大沖突，企業將付出沉重的代價。因此中小企業不希望信息化建設過多與企業原有管理體制發生對立，甚至成為「麻煩的製造者」，而是希望和諧共存，最終也給企業帶來持久的競爭優勢。 總之，所謂「人窮志短」，中小企業會更關注眼前利益，大多會急功近利，不像一些大企業在考慮業務的時候會「高瞻遠矚、高屋建瓴」，它們的核心需求也就是最關注的是總體擁有成本、投資回報率，這是一個信息化主要焦點。因此IT廠商必須改變服務意識，真正做到以客戶企業為中心，而不是以自身的產品為中心；應以咨詢顧問或者使用合作夥伴的身份，幫助中小企業勾勒出IT投資的回收辦法和、周期、利益所在等，正確引導和幫助企業理順內部管理和生產流程，為客戶提供最適合的產品，使中小企業真正意識到信息化能帶來怎樣切實的好處，這是中小企業成功實現信息化也是雙方實現共贏的一個前提條件。 一般來說，我們公司為中小企業做信息化規劃的時候通常建議按一下步驟進行 1、財務信息化 財務清晰是企業的立足之本。首先建立完善的財務制度，在信息化的基礎上制定一個標準的工作流程，便於通過財務角度對其他部門進行管控和監督。 2、財務業務一體化 不涉及生產的企業，只需要將進銷存和財務進行一體化，能夠實現從客戶的訂單直接到會計憑證，中間全部環節都在系統內操作，完全屏蔽掉了人工操作可能出現的潛規則等情況。業務一體化也能幫助管理層更好的了解目前企業的運營情況。對涉及生產的企業，將生產、進銷存及財務完全一體化之後，能夠在各個環節上查下查此環節相關的各種數據。 3、OA，BI等 OA作為無紙化辦公的工具，是未來辦公的一種趨勢，企業基本實現了信息化之後可以開始考慮OA上馬。OA對於各種工作流的支持效果還是很好的，但不推薦在信息化前期就是用OA。BI作為商業智能分析工具，是每個企業CEO都需要的輔助工具，有條件之後可以考慮BI上馬

⑦ 會計信息化網路建設包括哪些內容

。「會計信息化」就是把會計的服務管理職能放在現在和未來的信息大環境中考慮的,是技術運用的提升,是觀念上、理論上的創新,其目的是建立一個適應現代社會需要的集服務、管理、決策於一體的會計信息化系統,其基本特徵為:
1.會計信息化系統是從數據的收集、存儲、處理到傳輸使用的整體。該信息系統集服務、管理、決策於一體。2.會計信息化系統是會計學、計算機與網路、信息技術、企業管理及經濟計量學等學科知識的相互融合、貫通及運用創新,是對會計電算化系統進行改造和整合後產生的能適應信息化社會要求的新型系統,是一個人機交互作用的「智能型」的管理信息系統。3.「會計信息化」構建的是一個開放的、與市場同步的會計信息系統,它全面使用現代信息技術,處理高度自動化,實現會計信息資源高度共享,使每個組織都主動地報告、使用會計信息。會計信息將在更大程度上實現開放和公開。

⑧ 信息化項目包括什麼

信息化是指培養、發展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，並使之造福於社會的歷史過程。（智能化工具又稱信息化的生產工具。它一般必須具備信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息再生、信息利用的功能。）與智能化工具相適應的生產力，稱為信息化生產力。智能化生產工具與過去生產力中的生產工具不一樣的是，它不是一件孤立分散的東西，而是一個具有龐大規模的、自上而下的、有組織的信息網絡體系。這種網路性生產工具將改變人們的生產方式、工作方式、學習方式、交往方式、生活方式、思維方式等，將使人類社會發生極其深刻的變化。 根據最新公布的2006-2020國家信息化發展戰略，信息化是充分利用信息技術，開發利用信息資源，促進信息交流和知識共享，提高經濟增長質量，推動經濟社會發展轉型的歷史進程。在1997年6要素的基礎上增加「信息安全」為7要素。

信息化項目的關鍵要素只有三個，即時間、成本、質量

信息化項目的風險也主要來自於以下三個方面： 一是技術風險

二是管理風險

三是系統風險