登高的標題有哪些信息

小題1:這是一幅蒼茫寥廓的秋江山水圖。這兩句從秋風、高天寫到江水、沙洲，俯仰結合，視野高遠闊大；猿猴哀嘯，飛鳥迴旋，秋水清湛，沙洲灰白，動靜相映，聲色並茂，氣韻生動。（三種手法：俯仰結合、聲色並茂、動靜結合，答出並分析正確一種手法得2分，答到2點得3分。）
小題2:抒發了詩人長年漂泊之苦楚，年老多病的孤獨，憂國傷時的情懷。
（答出漂泊之苦1分，年老多病1分，孤獨1分）

Ⅱ 高中語文《登高》知識點都有哪些

《登高》是唐代詩人杜甫於大歷二年(767)秋天在夔州所作。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節特色，描繪了江邊空曠寂寥的景緻。首聯為局部近景，頷聯為整體遠景。後四句抒情，寫登高所感，圍繞作者自己的身世遭遇，抒發了窮困潦倒、年老多病、流寓他鄉的悲哀之情。頸聯自傷身世，將前四句寫景所蘊含的比興、象徵、暗示之意揭出;尾聯再作申述，以衰愁病苦的自我形象收束。此詩語言精練，通篇對偶，一二句尚有句中對，充分顯示了杜甫晚年對詩歌語言聲律的把握運用已達圓通之境。1、原文《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。2、原文注釋1.詩題一作《九日登高》。古代農歷九月九日有登高習俗。選自《杜詩詳注》。作於唐代宗大歷二年(767)秋天的重陽節。2.嘯哀：指猿的叫聲凄厲。3.渚(zhǔ)：水中的小洲;水中的小塊陸地。鳥飛回：鳥在急風中飛舞盤旋。回：迴旋。4.落木：指秋天飄落的樹葉。蕭蕭：模擬草木飄落的聲音。5.萬里：指遠離故鄉。常作客：長期漂泊他鄉。6.百年：猶言一生，這里借指晚年。7.艱難：兼指國運和自身命運。苦恨：極恨，極其遺憾。苦，極。繁霜鬢：增多了白發，如鬢邊著霜雪。繁，這里作動詞，增多。8.潦倒：衰頹，失意。這里指衰老多病，志不得伸。新停：剛剛停止。杜甫晚年因病戒酒，所以說「新停」。3、全詩賞析首聯「風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回」，寫詩人登高俯仰所見所聞，融合了詩人復雜而深沉的感情。夔州即今天四川的奉節，那裡一向以猿多聲哀而著稱，自古就有「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳;巴東三峽巫峽悲，猿鳴三聲淚沾衣」之說，而峽口更以風大浪急而聞名，這時詩人獨自登上高處，視線從高到低，舉目四望，側耳聆聽，圍繞夔州的特定環境，詩人選擇了凄冷的秋風、空曠的天空、凄厲哀怨的猿聲，以及凄清的江水、白茫茫的沙灘、迴旋飛翔的鳥群等六個意象，為我們描繪了一副「冷冷清清、凄凄慘慘戚戚」的悲涼畫面。特別是「猿嘯哀」和「鳥飛回」兩個細節，彷彿是詩人在傾訴著無窮無盡的老病孤獨的復雜情感，又彷彿是包括詩人在內的成千上萬個長年漂泊流離失所者的真實而形象的寫照，寥寥數言，為全詩定下了哀婉凄涼、深沉凝重的抒情基調。頷聯「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」，集中表現了深秋時節的典型特徵。落木茫無邊際、蕭蕭而下，是詩人仰視所望;江水奔騰不息、滾滾而去，是詩人俯視所見，這里有「蕭蕭」之聲，也有「滾滾」之勢，讓人感到整個畫面氣象萬千，蒼涼悲壯，氣勢雄渾壯觀，境界宏闊深遠。更為重要的是，我們從這里彷彿感受到了詩人面對逝者如斯的江水所發出的韶光易逝、人生苦短的慨嘆，面對一枯一榮的落木所抒發的壯志難酬、無可奈何的苦痛!沉鬱悲涼的對句，將詩人「艱難苦恨」的人生境遇書寫得淋漓盡致，用語精當，氣勢宏偉，前人把它譽為「古今獨步」的「句中化境」，實在不足為過。頸聯「萬里悲秋常作客，百年多病獨登台」，將以上兩聯所蘊含的感情進一步明朗化，從時間和空間兩個方面把詩人的憂國傷時的惆悵表現得富有層次性和立體感：一悲漂泊憔悴，離鄉萬里;二悲深秋蕭瑟，蒼涼恢廓;三悲人生苦短，喜怒無常;四悲羈旅他鄉，作客異地;五悲暮年登高，力不從心;六悲體弱多病，處境艱難;七悲孤苦伶仃，愁苦難遣……工整嚴謹的對句，不僅飽含了詩人像落葉一樣排遣不盡的羈旅愁，也飽含了詩人像江水一樣驅趕不盡的孤獨恨，豐富的內蘊，讓我們深深地感受到了杜甫那沉重地跳動著的感情的脈搏和時代的強音!尾聯「艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯」，詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，已經使詩人白發日多，苦不堪言，本欲借酒遣愁，但由於因病斷酒，悲愁就更難以排遣，這又無端地給詩人增添了一層深深的惆悵和無奈的慨嘆。這里詩人將潦倒不堪歸結於時世艱難，其憂國傷時的情操表現得淋漓盡致。整首詩歌「悲」字是核心，是貫穿全詩的主線。詩人由內心傷悲而登高遣悲，由登高遣悲到觸景生悲，由觸景生悲到借酒遣悲，由借酒遣悲到倍增新悲，全詩起於「悲」而終於「悲」，悲景著筆，悲情落句，大有高屋建瓴之形，坂上走丸之氣勢，這「悲」字是詩人感時傷懷思想的直接流露，是詩人憂國憂民感情的充分體現，這種質朴而博大的胸懷，讓人品讀咀嚼，至再至三，掩卷深思，嘆惋無窮!

Ⅲ 杜甫登高 標題解釋

古人有農歷九月九日登高的習俗，這首詩就是唐代宗大歷二年（767）的重陽節時詩人登高抒懷之作。此時杜甫寓居長江畔的夔州（今四川省奉節縣），患有嚴重的肺病，生活也很困頓。全詩通過對凄清的秋景的描寫，抒發了詩人年邁多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦。

Ⅳ 以登高為題目,寫一篇600字以上的作文,要求以景襯情,景物描寫與感情抒發緊密結

【篇一：登高】
身體站在高處，眼睛可以看得更遠。靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。———題記
鷹接受了藍天的高遠，藍天接受了鷹的搏擊，於是有了鷹擊長空的和諧之景。魚接受了溪水的寧靜，溪水接受了魚的活潑，於是有了魚翔淺底的和諧之景。
「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」組成了一幅和諧的初春美景；「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」形成了一幅和諧的仲夏美景；「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」渲染了一幅和諧的深秋美景；「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」展示了一幅和諧的隆冬美景。在自然界中，因為和諧，美應運而生。在人類社會，和諧同樣也產生無窮的作用。古代的文人莫不讀了一屋一屋的聖賢書，明了一筐一筐的儒家禮。可十年磨一劍，又有多少人能換來「佐君王側，成平戎事」的如願以償。他們大多左右不逢源，八面不玲瓏。遭讒陷的有之，受排擠的有之，但他們並未因此鬱郁不得志，感慨生不逢時，時不順己。他們或垂釣於濮水，或放歌於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林。他們游閑山樂水，倚馬揮毫，信可樂也。他們在自然中找尋另一片真正屬於自己的和諧天地，用與自然、社會的和諧相處換來了一篇篇彪炳千古的佳作，創造了文學史上一個個高峰。
相反，不懂得為自己找尋和諧天地，不懂得自己主動創造和諧環境的人往往又是另一番情景。海明威用一粒子彈給自己的生命注下了最後的一個標點，伍爾夫步入湖水成為留給英國人最後的畫面，茨威格服毒給他自己一個最後的絕望。他們只看到了社會的不和諧，卻沒有想過「退一步海闊天空，忍一時風平浪靜」，沒有去追尋和諧，去創造和諧。
身體站在高處，眼睛可以看得更遠；靈魂站在高處，心可以超越一切世俗。勇敢地接受不和諧，堅強地創造和諧。在「登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩」中學會豁達，在「行到水窮處，坐看雲起時」中學會釋然，在「莫聽穿林打竹聲，何妨吟嘯且徐行」中學會執著，在「千江水有千江月，萬里無雲萬里天」中學會珍惜。將自己的靈魂置於高處，去適應自然，適應周遭的人和物，為自己找尋一個和諧的天地，創造一個和諧的環境，讓和諧為我們帶來美，為我們生發力。