考生體檢信息錯誤怎麼修改

❶ 高考已填志願發現電子檔案里體檢表錯誤還能改嗎

高考體檢表簽字確認錄入存檔後任何人都不能修改,只要專業不受限,就沒必要修改。 如果你想知道自己身體情況可以去醫院體檢其實高考體檢太松,不過也只是乙肝那一項嚴了一點,所以到大學還要做一次正規體檢,而那些...

❷ 高考體檢表填錯了能改嗎

高考體檢表填錯了不能改，如有填寫錯誤，須換表。

高考體檢是指凡參加高考的考生必須參加的體檢。通過體檢，一方面，考生可以了解自己的身體健康狀況；另一方面，體檢結果將作為考生檔案的一部分，供高校錄取時參考。

高考體檢考生要經過眼科、外科、內科、耳鼻喉科、口腔科、放射、檢驗等科室系統的體格檢查。

(2)考生體檢信息錯誤怎麼修改擴展閱讀：

高考體檢需要遵循的原則：

1、凡影響在高等學校學習的心、肝、肺、腎等重要器官的疾病從嚴，傳染病從嚴，神經、精神系統疾病從嚴，一般性疾病從寬的原則。

2、關於肝功能檢驗，堅持對考生「普通檢驗、標准放寬」。檢查項目為HBsAg(乙型肝炎表面抗原)和ALT(轉氨酶)兩項。

3、色盲及色弱應稱為色覺異常，是生理缺陷、不是疾病，這項檢查應稱為色覺檢查。經百萬人統計，現已明確，色覺異常者只是不宜從事以顏色作為技術標準的某些專業如：化學、化工類及生物學、醫學、農林等類中必須從事在顯微鏡下觀察染色細胞或在其專業學習中有類似課程的。

參考資料來源：網路—高考體檢

❸ 高考體檢表格身份證寫錯了怎麼辦

盡快與有關部門取得聯系。告訴老師。高考體檢表格對學生的身體素質做全面的檢查和評估，督促學生在進入大學之前要有一個健康安全的身體，能獨立學習和生活，不給別人的健康安全帶來危險。作為學生的檔案裝入檔案袋，是高校錄取時身體健康情況的憑證，為不予錄取、限制報考專業、不宜報考專業提供依據。為學生後一段時間的身體健康保健提出合理化建議，也為學生自己報考選擇學校和專業提供參考。

❹ 教師資格認定體檢表填寫錯誤怎麼辦

教師資格筆試報名時，難免有考生把一些信息填寫錯誤，比如：姓名、民族等信息。已經審核通過的，可以聯系當地教育局，告知情況把信息修改過來。若沒有修改成功也不要緊，正常參加考試就行了，等面試報名的時候，會重新進行注冊報名的，到時候把正確的信息填寫上去，或是在面試現場審核的時候告知現場審核人員，把信息改過來即可。而且認定的時候還要填寫信息，修改的機會很多，不要過於擔心。網頁鏈接

2018教師資格筆試資料下載頁面網頁鏈接

教師職業道德如何在教資考試中拿高分

一、考情介紹

教師資格綜合素質分為上下兩個大部分，在上部分的職業理念、職業道德、教育法律法規和文化素養等內容中，第二章教師職業道德部分所佔分值較大(22分)，考察形式比較固定，其中客觀題以單選題形式出現，難度系數較低，一共有四個，所佔分值為8分;主觀題以材料分析題形式出現，所佔分值為14分，共計22分。客觀題通常以教學案例的形式呈現，要求會判斷教師的做法是否正確及原因，主要考察「三愛兩人一終身」的含義及細節的要求。主觀題通常要求能夠緊密結合材料，從教師職業道德的角度，評價案例中教師的教育教學行為，所以在備考的過程中，一定要深刻理解中小學教師職業道德規范的具體內容及相應地位，這樣才能穩穩拿分。

二、知識點概覽

1.《中小學教師職業道德規范 》

(1)1997年修訂版：

依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;尊重家長;廉潔從教;為人師表

(2)2008年修訂版： 內容及地位

愛國守法-基本要求;

愛崗敬業-本質要求;

關愛學生-師德靈魂;

教書育人-教師天職;

為人師表-內在要求;

終身學習-教師專業發展的不竭動力

可以簡單概述為：三愛兩人一終身

三、高分技巧

2008年版中小學教師職業道德規范是考試重點，通過口訣不難記憶，但更重要的是要理解每一個規范下的細節尤其是在主觀題備考中，需要大家從材料中，准確找到材料遵循或違反了哪條原則，在書寫材料題答案時，也要注意一定的作答技巧。以下題為例：

材料：馮老師針對學生個體差異在班內開設了「讀書小報」、「手繪小報」「數學樂園」「精彩作文」等專欄，展示學生作品，激勵學生，同時她為每一位學生建立了成長檔案，記錄他們的成長過程，而且作為評優的參考，深受家長的認同。

小華爸爸是位戍邊軍人，常年不在家，馮老師將小華的成長檔案整理後寄給他，小華爸爸收到後很激動，給馮老師回信並寄來了邊疆的特產，馮老師以小華爸爸的名義悄悄寄給了小華的奶奶。

問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析馮老師的教育行為。

主觀題解題思路：

(一)審題：1.角度：教師職業道德-三愛兩人一終身;2.問題：馮老師教育行為。

(二)分析材料：邊讀邊標注，馮老師開設不同的專欄，因材施教，體現教書育人的道德規范;小華爸爸常年不在身邊，馮老師關心關注小華，體現了關愛學生;最後積極聯系家長，與家長主動交流，作風正派，不接受來自小華爸爸的禮物，廉潔奉公，體現了為人師表。

(三)答題：逐一做，從題目中明顯的相關規范著手，沒有涉及的規范不答，答題的思路按照總分總的形式的格式書寫，第一步首先重申問題題干，強調這位老師做法是否正確，例如：馮老師的教育行為符合教師職業道德的相關要求，值得肯定;第二步，按照理論-材料-小結的方式書寫，例如：首先，馮老師的行為體現了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，因材施教，培養學生良好品行，激發學生創新精神。馮老師根據學生的興趣特點，開設了不同的專欄展示學生作品，不僅體現了因材施教，重要的是培養了學生的創造性，有利於學生全面發展;第三步總結，例如：總之，馮老師的行為體現了崇高的教師職業道德規范，這種精神值得大力弘揚，需要每位教師學習。

❺ 高考體檢驗血報名序列寫錯了

高考體檢驗血報名序列寫錯了解決方法：
1、找到班主任，和學校咨詢。
2、體檢的時候哪個醫院的醫護人員給學校做的抽血，找到相關人員，找到自己家名字對應的體檢單，補充填寫報考序號。