教師評高級職稱要核對什麼信息

A. 高級職稱資格確認證明材料是什麼

一、檔案袋材料
1、評審表 5份
2、一覽表 21份
3、學歷學位證書及驗證材料等 全日制學歷、評審依據學歷原件及證明材料：《電子注冊備案表》必須是近期在學信網上列印的並有學校審核人簽字、蓋公章；《畢業生登記表》由人事股列印本人的檔案材料。註：單位確實找不到的材料，各單位匯總後，填寫《幹部檔案查閱審批表》到人事股查閱。
4、職稱資格證書
5、聘任備案材料：首聘備案表或呈報表（2012年前的）、工資變動審批表（2012年後的各單位有備存）
6、繼續教育合格證明
7、「六公開」監督卡：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放。
8、申報材料真實性確認書：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放。
9、事業單位人員年度考核表：2013-2017
10、師德考核表：13-14、14-15、15-16、16-17、17-18，簽署日期統一為每年的8月30日，學校蓋章，個人、負責人簽字
11、事業管理人員兼職審批材料
12、事業單位職稱申報崗位證明或鄉村學校從教經歷以及2017年1月至今上課註明材料，負責人簽字、蓋公章
13、擔任班主任、輔導員等證明材料；負責人簽字、蓋公章
14、農村任教證明: 負責人簽字、蓋公章
15、業務工作總結 1份，封面有單位負責人簽字，蓋公章
16、表彰獎勵證書及證明：縣級證書應出示公布文復印件，並折頁標出個人姓名，
17、任現職以來的科研成果、專利證書及證明：有課題的必須提供有關的開題、中期、結題整套材料
18、任現職以來發表的論文、著作、作品及查詢材料：網路查詢頁必須齊全（報刊查詢和文章查詢），並有學校審核人簽字、蓋公章，粘貼在刊物封面，同時報刊折頁、標明文章題目
19、展示課評價意見表、展示課教案：展示課必須是推評過程中的，參加評課的專家人數為7人或9人；評價意見表內必須注意簽署日期、評價意見、專家簽字、校長簽字，蓋公章。展示課教案右上角單位負責人註明：「此教案為展示課真實使用教案」並簽字、註明日期，單位處蓋公章。
20、教師資格證
21、職稱申報材料審查情況登記表：一式兩份，一份裝訂，另一份單獨存放；注意蓋公章、審核人簽字、並在相應欄內打勾
22、推薦報告：一式兩份
此件為學校紅頭文件，完全學校的分學段推薦，可分為單人和多人，多人的需在推薦程序中註明每個人的位次，後附公示情況報告表以及公示照片

B. 教師評職稱高評委主要看什麼資料

基層部門初評及推薦意見表、教師職務任職資格評審表、年度考核結果登記表、送審表、參評人員電子信息採集表、專業技術工作總結。
到了高評委這個階段，上面的各個表格都要瀏覽，專業技術工作總結基本上不看，但是必須有。最重要的是送審表。
送審表一個評委人手一份，所以，送審表的填寫最重要，千萬不要有錯別字、詞，用詞恰當，時間順序不能前後顛倒，論文、著作按照時間排列、清晰、不缺項，業績填寫重要的、主要的、砝碼重的、關鍵的，不要大事小情都填寫，如果填寫的內容太多、沒有重點，評委沒有耐心看，因為評審的不只是你的一份，很多，多了就會失去耐心，所以要簡潔明了。

C. 小學教師評職稱需要哪些條件，需要哪些資料和要求

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
1、正高級教師基本要求：一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。如不具備，須年齡在40周歲以上，具有教師資格證。
2、高級教師基本要求：具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。如不具備，須年齡在35周歲以上，具有教師資格證。
3、一級教師基本要求：具備博士學位，或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。如不具備，須年齡在27周歲以上，具有教師資格證。
4、 二級教師基本要求：具備碩士學位，或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。如不具備，須年齡在23周歲以上，具有教師資格證。
5、 三級教師基本要求：具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。（如不具備，須年齡在20周歲以上，具有教師資格證。）

D. 教師高級高級職稱評定需要填哪些材料

每個地區每個行業的高級職稱申報的要求都不一樣，大體包括以下幾種：

1、中級職稱證、原件復印件。

2、高級職稱申報表。

3、各類高級職稱所要求的成績證明（如計算機、英語）

4、部分要求學位學歷證。原件復印件。

5、所發表的行業論文（要注意要求的級別，省部級以上或省部級以上核心期刊）。

6、同行評議表。

7、各類獲獎證明。

8、其它要求的材料。

9、除此之外，還要准備說課的相關內容。

(4)教師評高級職稱要核對什麼信息擴展閱讀：

基本條件

一、擁護黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠於人民教育事業，具有良好的思想政治素質和職業道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

二、具備相應的教師資格及專業知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務。

三、身心健康。

四、中小學教師評聘各級別職稱（職務）。

除必須達到上述標准條件，還應分別具備以下標准條件：

一、正高級教師。

1、具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2、深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3、具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4、在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5、一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

（二）高級教師。

1、根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；

2、具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；

3、具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；

4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

5、具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

E. 中小學教師評審高級職稱申報需要哪些條件

1、根據所教學段學生的年齡特徵和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出；

2、具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色；

3、具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績；

4、勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效；

5、具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

高級教師職稱標准：

1、思想品德標准

擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規和本單位的規章制度，忠誠於人民教育事業，模範遵守師德規范，敬業愛崗，教書育人，勤於進取。

2、知識水平標准

系統掌握教育教學的基礎理論知識，准確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。

3、專業能力標准

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

4、業績成果標准

具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持並承擔完成本專業高層次的科研項目，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果；

德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績；公開發表或出版本專業的論文、論著，並具有較高的學術水平和應用價值。

以上內容參考網路——教師職稱評定

F. 教師評高級職稱需要什麼條件

1、優質課

農村教師講授過市級教研部門組織的優質課、示範課或觀摩課，或講授過縣級教研部門組織的優質課並獲一等獎。優質課證書縣級一等獎就可以(兩次縣級二等獎也可以)。優質課以各級教育部門基礎教育教研室舉辦的為優，一些地方也承認電教優質課，這個根據各地文件要求。

2、單項優秀證書

以教師節期間政府部門表彰的優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者證書為優，文明教師、優秀團干、優秀少先隊輔導員也可以。(縣級即可)

3、素質教育、推行課程改革、開展教育教學研究等方面的業績

指導的社團活動、社會實踐活動、開發實施校本課程內容，取得良好效果，有縣級表彰證書。或所進行的科研立項取得結項證書或獲獎證書，(一些地區要求農村教師科研立項結項證書為市級等次，一些要求縣級即可，這個要根據各地文件要求)。特別說明：晉升高級職稱的教師在科項立項中必須為前三人(包括主持人在內)。

其它條件

1、年限要求

具備大學本科學歷或取得碩士學位，取得一級教師職稱並聘任一級教師5年(一些地區要求6年)以上;具備大學專科學歷，在幼兒園、小學、初中任教，取得一級教師職稱並聘任一級教師8年以上。

2、業務考核近5年來至少有2學年獲優秀等次、年度考核必須為合格

教育局每學年進行一次的考核為業務考核(至少兩次優秀等級)，人社局每年年底進行的考核為年度考核，年度考核合格即可。

3、班主任工作經歷

任現職以來擔任班主任滿3年以上;或任現職以來承擔其他學生管理工作滿5年以上。

4、指導青年教師情況

所指導的青年教師在優質課評比或其它活動中有獲獎證書。

5、能勝任畢業年級的教學或循環教學

連續三年擔任畢業班教學工作，或能勝任所教學科的循環教學工作。

6、教科研成績

每學期至少有一次教研成果(小論文)在校級范圍內取得同學科教師的一致好評。

G. 教師職稱評審應如何整理材料

很高興回答題主的問題。教師職稱是老師的榮譽，更與工資掛鉤，很多老師抱怨教師職稱少，當老師有機會評職稱時，應當好好把握這個機會，在職稱評定前，該如何整理材料呢？其實，教師職稱評定的材料都需要提前准備，臨時抱佛腳是不現實的。

一、身份證、學歷證、普通話等級證、公開課證明、計算機等級證明和教師資格證都需要原件和復印件。自己可以事先將這些證件復印好，並在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」，加蓋學校宣章，並簽上校長名字。按照評審材料上的順序編上序號，剛開始可以用鉛筆編號，以便後面更改序號。

二、復印近五年的年度考核表和屆滿考核表。同樣要在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」的字樣，加蓋學校宣章，簽上校長名字。

三、復印任現職以來的各種獲獎證書、論文和課題研究成果，同樣需要在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」的字樣，加蓋學校宣章，並簽上校長的名字。

四、由學校出具任現職以來從事學生思想政治工作的證明材料，包括班主任工作經歷證明材料，加蓋學校公章，不需要復印件。

五、准備好自己的學習和工作簡歷，寫好教育教學工作總結，准備好指導青年教師教育教學情況證明材料，最好有青年教師獲獎證明材料，原則上要指導三位以上的年輕教師。

六、民主測評滿意度調查表，這一項很重要。在評職稱過程中，實行一票否決制。

七、將以上資料的原件和復印件分開，原件按順序裝好，並貼上標簽。將復印件按照評審材料的順序整理好，並將學校出具的證明材料放在相應的位置，然後到打字復印部去做成一本書。

八、評職稱時，需要的就是兩個檔案袋，一個裝原件，另一個裝復印件（書）。另外，還需要填A3大小的兩張表，加蓋學校公章，一並交到教育局指定人員處待審核。

職稱可以說是教育領域的「潘多拉魔盒」，評了職稱猶如打開了魔盒，各種災難不期而至！

1.轉變了老師教書育人的觀念。以前老師廢寢忘食、通宵達旦地工作沒人抱怨說辛苦；以校為家，以學生為子女，老百姓服氣！職稱風一刮，老師開始顧慮面子，追求虛榮，甚至為申報高級職稱而走後門拉關系，本來是好好的傳道授業解惑人，活生生地蛻變成心生「邪念」的投機分子。

2.敗壞了校風。有的學校領導經此風一刮，復甦了私念，評職稱成為他們斂財的時機，對優秀老師故意設置障礙，對「大方 」的平庸之輩拋出誘餌，以前清高的書獃子們心有靈犀，都爭先恐後地討好、巴結領導，長此以往，嚴重敗壞了校風。

3.惡化了同事關系。能力相當、學歷相當、績效相當、教齡相當的教師，以前忙於本職工作的同時，見面點頭、微笑致意、問聲好是常規，起碼體現了與人為善的情懷；自職稱評定，被區分等級後迎面而過都熟視無睹，稍無聲息地惡化了同事關系。

4.隔離了幹部群眾關系。怪現象層出不窮，以前認為一身正氣，兩袖清風的校長顯了原形，原來是蠅營狗苟之輩，拋棄大半生的好名聲人，用權力換取利益；與自己走的較近的張三李四受親睞，負責飯堂、負責校企合作、負責招生的「領導」，多年與教學無干係，反而「職」上有名，辛辛苦苦奮斗在一線上的班主任教師卻寂寂無聞，嚴重隔離干群關系。

5.教會了教師弄虛作假。高級職稱申報資料含教學論文， 但教學論文請人捉刀的比比皆是，甚至個別學校領導還明目張膽地介紹什麼雜志社，寫作、出版一篇論文一條龍服務下來收多少錢，教會了教師弄虛作假！

創建於2019.7.7

我是朱朱老師，我去年剛評上中學高級教師，現在和大家分享一下，中學高級教師職稱評審資料如何整理。資料一般包含以下方面：

1.事業單位職稱申報情況核定表、推薦人員花名冊。（人事局、教育局准備）

2.個人申報專業技術任職資格誠信承諾書。（本人簽名原件）

3.表彰考核證明材料。①綜合表彰獎勵證書（指教師獲得的以黨委、政府名義，或以教育行政部門聯合政府人事行政部門名義進行的表彰獎勵）;②單項表彰獎勵證書（指教師獲得的以黨委、政府所屬部門名義進行的表彰獎勵）;③5年年度考核表（3年或3年以上優秀得滿分）。

4.學校綜合評議一覽表。（學校提供）

5.學歷學位信息登記表和畢業證書。（需網上列印教育部學歷證書電子注冊備案表）

6.專業技術證明材料，包括繼續教育證書、現職稱證書、教師資格證、聘書、職稱英語計算機水平考試證書、水平能力測試表。

7.德育工作證明材料。①班主任工作證明，班主任任職評價，班主任工作總結;②課外教育引導，包含家訪記錄、照片、總結，和課外活動記錄、評價表、照片，還有班會課記錄;③課內教育管理，包含與留守生、貧困生、雙差生的談話記錄。

8.教學工作證明材料。①教學工作量證明（一般年總課時數720左右）和教學工作總結，還有3年課程表和任課老師表;②3年備課批改檢查等級，日常教案和優質課、觀摩課記錄表;③指導青年教師記錄表和成果證明材料，平時作的講座、報告材料。

9.教研工作證明材料。①校本課程開發，包含第二課堂活動、綜合實踐活動課、 科技 創新、研究性學習等方面的課程開發材料;②課題研究的立項、階段性成果、結題報告和證書。

10.育人成效證明材料。①學生獲得的三好學生、美德少年等榮譽證書;②獲得的優秀班集體、團支部等證書。

11.教學成效證明材料。①3年在本校同學科教學質量考核等級;②學生參加競賽的獲獎證書。

12.教研成果證明材料。①教師本人參加的各種教學競賽獲獎證書（講課和說課）;②各種論文、著作、案例、經驗總結的獲獎證書。

13.個人業務總結。

14.農村工作證明、支教證明，援疆、援藏、援外證明。

總之，評中學高級教師職稱是一項艱巨的工程，需要各位教師多年認真准備。

很高興回答你的問題，教師職稱整理的材料可以從以下幾個方面准備：

1 推薦報告

2 資格審查報告

3 身份證復印件

4 年度考核證明

5 繼續教育證明

6 甘肅省職稱任職資格審批表

7 甘肅省申報職稱任職資格評審簡表

8 申報職稱任職資格業績匯總審核表

9 講課題目確認表

10 評審中小學教師職務任職資格推薦答辯情況記錄表

11 繼續教育完成情況職稱評審復驗花名冊

12 畢業證原件、復印件

13 教師資格證原件、復印件

14 職稱資格證原件、復印件

15 聘任文

16 獲獎證書原件、復印件

17 論文原件、復印件（知網截圖）

18 照片

19 評審中小學高級教師職務任職資格推薦答辯情況記錄表

各種證件原件及復印件裝訂目錄，職評文件規定，檔案袋封面上有，只需按順序放。