從己亥雜詩題目中了解到哪些信息

1. 《已亥雜詩》的題目是啥意意思

「己亥」是指年份，中國古代以天乾地支紀年，題目是說己亥年寫的一組詩。此詩指的時間是清道光十九年(1839年)。

《己亥雜詩》是清代文學家龔自珍創作的一組詩。這是一組自敘詩，寫了平生出處、著述、交遊等，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。全詩多用象徵隱喻，想像豐富奇特，運用多種手法寫景抒情。

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整體賞析

《己亥雜詩》共三百一十五首，或議時政，或述見聞，或思往事，題材十分廣泛，內容復雜，大多借題發揮，抨擊社會。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。

《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情，寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。

2. 己亥雜詩的詩題點明詩歌的寫作時間當時發生了什麼事

龔自珍的時代是一個風雨飄搖的時代，正是這樣的時代，產生了這位近代史上啟蒙思想家。他意識到封建的閉關鎖國政策行不通了，帝國主義的侵略更加暴露出封建主義衰朽沒落的本質。

以其才華，起而議政「醫國」，宣傳變革，終因「動觸時忌」，他於道光十九年己亥（1839）辭官南歸，在途中寫下三百一十五首《己亥雜詩》。

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整首詩中選用「九州」、「風雷」、「萬馬」、「天公」這樣的具有壯偉特徵的主觀意象，是詩人用奇特的想像表現了他熱烈的希望。

期待著傑出人才的涌現，期待著改革大勢形成新的「風雷」、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。寓意深刻，氣勢不凡。

全詩以一種熱情洋溢的戰斗姿態，對清朝當政者以諷薦，表達了作者心中對國家未來命途的關切，和希望當政者能夠廣納人才的渴望，具有很深刻的歷史背景和很強的現實意義。

3. 題臨安邸，已亥雜詩，示兒，你能了解到哪些信息呢

《題臨安邸》，《已亥雜詩》，《示兒》，能了解到詩中都是以「愛國」作為主題的。

《示兒》為陸游的絕筆詩，作於宋寧宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此時陸游八十五歲，一病不起，在臨終前，給兒子們寫下了這首詩。這既是詩人的遺囑，也是詩人發出的最後的抗戰號召。

《題臨安邸》這首系南宋淳熙時士人林升所作，此為寫在南宋皇都臨安的一家旅舍牆壁上，是一首古代的「牆頭詩」，疑原無題，此題為後人所加。

《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望，集中反映了詩人高度關懷民族、國家命運的愛國激情；寫出了作者對清朝政府不重視籌劃的痛心疾首，言語之間多是關繫到國計民生的鹽鐵生計堪危，表達了變革社會的強烈願望。《己亥雜詩》多用象徵隱喻，想像豐富、奇特，運用多種手法寫景抒情。

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《題臨安邸》此詩第一句點出臨安城青山重重疊疊、樓台鱗次櫛比的特徵，第二句用反問語氣點出西湖邊輕歌曼舞無休無止。後兩句以諷刺的語言寫出當政者縱情聲色，並通過「杭州」與「汴州」的對照，不露聲色地揭露了「遊人們」的腐朽本質；

也由此表現出作者對當政者不思收復失地的憤激以及對國家命運的擔憂。全詩構思巧妙，措詞精當，冷言冷語的諷刺，偏從熱鬧的場面寫起；憤慨已極，卻不作謾罵之語：確實是諷喻詩中的傑作。

4. 從《已亥雜詩》中我懂得了什麼

《己亥雜詩》讀書筆記【1】
在燈光下，我手捧著這首詩，心中默默誦讀，一曲充滿愛國情懷的詩，流進了我的心田，那就是它——《己亥雜詩》。
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。、
這是感情激越的詩篇，它那真摯的情感，懇切的言辭，生動的氣勢，無一不表現出期待人才改變現狀的強烈的願望!
我可以想像，詩人龔自珍生活的時代正當清政府腐敗衰落的時期，階級矛盾和民族矛盾日益尖銳，百姓疾苦，官場上無一正直的官員。這時，愛國詩人龔自珍熬不住了，他飽含著憂憤之情用如椽大筆，勇猛地向封建「末世」開戰，揭露黑暗，抨擊時弊，倡言改革的風氣，這多麼令人振奮啊!
我放下了書本，望著廣闊無垠的天空出神，好像我就是那位希望當朝統治者能奮發有為的詩人。深藍色的天空中有幾顆若有若無的星星，它們好像也在控訴那時的朝庭。我又猛然想到，我們生活在這么平靜詳和的世界裡，不是社會的恩賜嗎?
此時，我又重新拿起書，細細品味這四行既平凡又特殊的詩句。
《己亥雜詩》讀書筆記【2】
「九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。」這是龔自珍的己亥雜詩。
己亥，是我國古代用天乾地支法來標記的年月，在本詩中它其實就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，《己亥雜詩》誕生了。在這路途中，龔自珍一有感觸便寫下來，扔進簍里。他珍惜詩篇，315首詩一首都沒丟。他述寫其平生出處、著述、交遊等，題材廣泛;或記事，或抒情內容復雜，大多借題發揮，抨擊己亥雜詩的思想性和藝術性。龔自珍生活在鴉片戰爭前夕。他具有強烈的愛國主義思想，主張改革內政，抵抗外國侵略。《己亥雜詩》中的批判、呼喚、期望、,集中反映了詩人高度,關懷民族、國家命,運的愛國激情。寫出了作者對清朝政府不重視籌劃關繫到國計民生的鹽鐵生,堪危。龔自珍《己亥雜詩》多用象徵印喻，想像豐富、奇特，運用意象手法創景抒情。
己亥雜詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。「萬馬齊喑」比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。「風雷」比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。詩的後兩句，「我勸天公重抖擻，不拘一格降人才」是傳誦的名句。詩人用奇特的想像表現了他熱烈的希望，他期待著優秀傑出人物的涌現，期待著改革大勢形成新的「風雷」、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。
我不禁被龔自珍的愛國情懷所感動。
《己亥雜詩》讀書筆記【3】
《已亥雜詩》共三百一十五首七言絕句，是中國詩史上罕見的大型組詞。這組詞內容廣泛，而且有許多篇章真實而深刻地反映了當時的主要矛盾，抒發了作者不滿黑暗腐朽的封建統治，要求變更現實的進步思想和要求嚴禁鴉片，抵禦外國侵略的愛國精神。
詩中第一句「九洲生氣侍風雷」就告訴我們要使中國大地有生氣，必須依靠狂風驚雷才行。在當今社會，人類希望「天公」重新振作走狗起精神，打破陳規產生各種各樣的人才。
科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給那些不懂得珍惜、沒有同情心的人。
要想真正成為一名優秀的人才，自身的發奮努力是必不可少的。練好了扎實的本領，整個天空都會是你的。

5. 示兒、題臨安邸、己亥雜詩,從三首詩的題目中，你能了解到哪信息

【詩題】示兒
【信息】「示」是「給……看」的意思，可以知道這首詩是父親陸游寫給自己的兒子的。

【詩題】題臨安邸
【信息】這是一首題壁詩，是詩人題寫在臨安城內的邸寓牆壁上的，或者是詩人題寫在臨安城內某人府邸內牆壁上的。

【詩題】己亥雜詩
【信息】這首詩（這是包括好幾百首詩歌的大型組詩）是詩人在己亥年寫的。詩歌的內容和主題很雜，並不統一。

6. 己亥雜詩一詩題目點明了什麼,我的疑問是什麼

己亥雜詩一詩題目點明了作者解放人才，變革社會，振興國家的願望，疑問是詩中內容具體是什麼意思，原文如下：

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

譯文：

只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規格以降下更多的人才。

《己亥雜詩·九州生氣恃風雷》是清代詩人龔自珍創作的一首七言絕句，是《己亥雜詩》中的第125首。這首詩以祈禱天神的口吻，呼喚著風雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的願望。

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創作背景

龔自珍的時代是一個風雨飄搖的時代，正是這樣的時代，產生了這位近代史上啟蒙思想家。他意識到封建的閉關鎖國政策行不通了，帝國主義的侵略更加暴露出封建主義衰朽沒落的本質。

他以其才華，起而議政「醫國」，宣傳變革，終因「動觸時忌」，他於道光十九年己亥（1839）辭官南歸，在途中寫下三百一十五首《己亥雜詩》。這首詩是他在路過鎮江時，應道士之請而寫的祭神詩。

7. 讀了己亥雜詩，你明白了什麼道理

1、明白了要使中國大地有生氣，必須依靠狂風驚雷才行。在當今社會，人類希望「天公」重新振作走狗起精神，打破陳規產生各種各樣的人才。
科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給那些不懂得珍惜、沒有同情心的人。
要想真正成為一名優秀的人才，自身的發奮努力是必不可少的。

2、附原文：
己亥雜詩
龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

賞析：
己亥，是我國古代用天乾地支法來標記的年月，在本詩中它其實就是一八三九年。這年龔自珍辭官南歸，後又北上接取家屬，在南北往返的途中，《己亥雜詩》誕生了。
這首詩寫出了龔自珍對中國形勢的看法。大自然如果要保持生機勃勃的狀態，就要有風雷的激盪。國家也是一樣的，要改變腐敗的情況，就必須來一場轟轟烈烈的大改革。而現在，人才被扼殺，各個地方貪官污吏作威作福，老百姓處於水深火熱之中。在這種危機的情況之下，龔自珍希望朝廷能夠振作起來，奮發有為，利用人才，使國家欣欣向榮!
在歷史的長河裡，有許多人才支撐起了國家的江山，於謙就是一個很好的例子。作為明朝的兵部尚書，於謙忠於職守，當蒙古人來打進京城的時候，其他將領都不敢出城迎戰，決定堅守京城。而於謙一個小小文官卻為了保住大明江山拚死一戰。他鼓勵新兵要有作戰勇氣，並把九個城門分配的井井有條，用巧妙地方式同蒙古軍隊打伏擊戰，最終大獲全勝。
「不拘一格降人才」，希望有更多人以此激勵自己走向更加美好的明天。

3、作者簡介：
龔自珍（1792年8月22日－1841年9月26日），字璱人，號定盦。曾字爾玉 ，曾更名易簡，字伯定，再更名為鞏祚。浙江仁和（今杭州）人。清朝中後期著名思想家、文學家、哲學家。

8. 己亥雜詩清龔自珍中的題目能了解到什麼信息

從《己亥雜詩》的題目中就可以了解很多，比如已亥年就是指的是1839年，這個時候龔自珍辭官回家