甘肅職稱信息收集下一步干什麼

㈠ 教師中級職稱評審材料審核通過後,下一步是什麼

教師中級職稱評審材料審核通過後，下一步就要交教育局進行評審打分，教育局評審打分，把不合適的去除掉以後，然後再交市級教育局審核，最後送到人事科報備，敬請採納，謝謝

㈡ 甘肅省2022年職稱評審政策

一、時間步驟
2022年全省職稱申報評審工作8月下旬開始，職稱申報評審信息系統開啟時間為8月25日24時，個人申報截止時間為9月30日24時，全省評審工作於12月31日前完成。
（一）安排部署。按照《2022年度甘肅省高級職稱評審計劃》（見附件1）安排，各行業主管部門（高評會組建單位）於2022年8月25日前下發本系統年度評審工作通知（含中級評委會），對評審范圍和層級（委託評審情況）、申報材料要求、申報材料受理截止時間、評委會召開時間等具體事項作出具體安排。評審工作通知報省職改辦備案。
（二）個人申報。9月30日前，申報人需在甘肅省職稱申報評審管理信息系統（http://gszcxt.cn/zcxt，以下簡稱信息系統）「職稱申報管理」模塊完成網上申報（具體操作方法見信息系統「職稱培訓」模塊《甘肅省職稱申報評審管理系統職稱使用說明書（申報人版）》）並提交所在單位審核。申報中級職稱同步進行，務必在9月30日截止時限內完成個人申報。
（三）單位推薦。申報人所在單位（或檔案託管部門）組織所屬專業技術人才錯峰申報，對申報材料隨報隨審，並在本單位進行公示，公示無異議後，於10月20日前提交上一級審核部門審核。
（四）部門審核。審核部門原則上在評委會公布的接收材料截止期限5日前完成審核推薦工作，並提交評委會工作機構審核。
（五）答辯評審。各高評會工作機構（含自主評審單位）對申報材料進行審核、匯總後，於12月20日前（各級職改部門材料聯審、抽查應在評委會召開5日前完成）組織召開職稱答辯評審會議。原則上不得推遲評審，確有特殊情況需調整時間的，應書面徵得省職改辦同意後，及時向社會公布。
（六）公示發證。評審會議結束後，由各評委會工作機構在本單位官方網站和線下平台進行公示，公示期不少於5個工作日。公示無異議後，各評委會組建單位原則上於12月31日前單獨或聯合各級人社部門印發職稱資格文件，同時在信息系統完成電子證書用印工作。評審通過獲得職稱人員可在信息系統「職稱申報管理」模塊登錄下載職稱電子證書。

㈢ 2022年在甘肅省評職稱可以給我們帶來哪些好處呢

評職稱大家最關心的問題莫過於能給我們帶來哪些好處，所以今天就分享評職稱的好處，希望大家目標明確，做事果斷，不要猶豫也不要盲從，要相信自己，我相信正在閱讀的你，一直都在努力，從未停止前進的腳步，越努力、越幸運、越自信。
好處主要分為以下幾點：
1.面試填表的時候，證書及「職稱」一欄可以寫「助理工程師」。
2.是晉升中級職稱的最基本的條件。
3.是身價的證明，雖然是初級職稱，但有總比沒有強。
4.是升職，加薪的依據。
雖然初級職稱是最基礎的職稱，但是也是對個人工作能力的一種肯定，是一個人身份的象徵。
也是漲工資的憑證，職稱是與工資掛勾的，因此，拿到了初級職稱的人，一般會比沒有初級職稱的人的工資高一些。
一些專業的初級職稱是報考更高級職稱的條件，例如，建築職稱，就需要初級職稱滿足四年後才可以報考的。因此，初級職稱拿的越早越好，可以減少評比其他職稱的年限。

這個職稱是有證證明的，比職務高級太多了。所以希望正在閱讀的你，盡快行動，先評上初級職稱，評上之後，工資翻倍，待遇優厚，也希望您正視和規劃好自己未來的發展，朝著目標一直往前走。

㈣ 教師職稱評審應如何整理材料

很高興回答題主的問題。教師職稱是老師的榮譽，更與工資掛鉤，很多老師抱怨教師職稱少，當老師有機會評職稱時，應當好好把握這個機會，在職稱評定前，該如何整理材料呢？其實，教師職稱評定的材料都需要提前准備，臨時抱佛腳是不現實的。

一、身份證、學歷證、普通話等級證、公開課證明、計算機等級證明和教師資格證都需要原件和復印件。自己可以事先將這些證件復印好，並在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」，加蓋學校宣章，並簽上校長名字。按照評審材料上的順序編上序號，剛開始可以用鉛筆編號，以便後面更改序號。

二、復印近五年的年度考核表和屆滿考核表。同樣要在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」的字樣，加蓋學校宣章，簽上校長名字。

三、復印任現職以來的各種獲獎證書、論文和課題研究成果，同樣需要在復印件上寫上「此復印件與原件一致，復印屬實」的字樣，加蓋學校宣章，並簽上校長的名字。

四、由學校出具任現職以來從事學生思想政治工作的證明材料，包括班主任工作經歷證明材料，加蓋學校公章，不需要復印件。

五、准備好自己的學習和工作簡歷，寫好教育教學工作總結，准備好指導青年教師教育教學情況證明材料，最好有青年教師獲獎證明材料，原則上要指導三位以上的年輕教師。

六、民主測評滿意度調查表，這一項很重要。在評職稱過程中，實行一票否決制。

七、將以上資料的原件和復印件分開，原件按順序裝好，並貼上標簽。將復印件按照評審材料的順序整理好，並將學校出具的證明材料放在相應的位置，然後到打字復印部去做成一本書。

八、評職稱時，需要的就是兩個檔案袋，一個裝原件，另一個裝復印件（書）。另外，還需要填A3大小的兩張表，加蓋學校公章，一並交到教育局指定人員處待審核。

職稱可以說是教育領域的「潘多拉魔盒」，評了職稱猶如打開了魔盒，各種災難不期而至！

1.轉變了老師教書育人的觀念。以前老師廢寢忘食、通宵達旦地工作沒人抱怨說辛苦；以校為家，以學生為子女，老百姓服氣！職稱風一刮，老師開始顧慮面子，追求虛榮，甚至為申報高級職稱而走後門拉關系，本來是好好的傳道授業解惑人，活生生地蛻變成心生「邪念」的投機分子。

2.敗壞了校風。有的學校領導經此風一刮，復甦了私念，評職稱成為他們斂財的時機，對優秀老師故意設置障礙，對「大方 」的平庸之輩拋出誘餌，以前清高的書獃子們心有靈犀，都爭先恐後地討好、巴結領導，長此以往，嚴重敗壞了校風。

3.惡化了同事關系。能力相當、學歷相當、績效相當、教齡相當的教師，以前忙於本職工作的同時，見面點頭、微笑致意、問聲好是常規，起碼體現了與人為善的情懷；自職稱評定，被區分等級後迎面而過都熟視無睹，稍無聲息地惡化了同事關系。

4.隔離了幹部群眾關系。怪現象層出不窮，以前認為一身正氣，兩袖清風的校長顯了原形，原來是蠅營狗苟之輩，拋棄大半生的好名聲人，用權力換取利益；與自己走的較近的張三李四受親睞，負責飯堂、負責校企合作、負責招生的「領導」，多年與教學無干係，反而「職」上有名，辛辛苦苦奮斗在一線上的班主任教師卻寂寂無聞，嚴重隔離干群關系。

5.教會了教師弄虛作假。高級職稱申報資料含教學論文， 但教學論文請人捉刀的比比皆是，甚至個別學校領導還明目張膽地介紹什麼雜志社，寫作、出版一篇論文一條龍服務下來收多少錢，教會了教師弄虛作假！

創建於2019.7.7

我是朱朱老師，我去年剛評上中學高級教師，現在和大家分享一下，中學高級教師職稱評審資料如何整理。資料一般包含以下方面：

1.事業單位職稱申報情況核定表、推薦人員花名冊。（人事局、教育局准備）

2.個人申報專業技術任職資格誠信承諾書。（本人簽名原件）

3.表彰考核證明材料。①綜合表彰獎勵證書（指教師獲得的以黨委、政府名義，或以教育行政部門聯合政府人事行政部門名義進行的表彰獎勵）;②單項表彰獎勵證書（指教師獲得的以黨委、政府所屬部門名義進行的表彰獎勵）;③5年年度考核表（3年或3年以上優秀得滿分）。

4.學校綜合評議一覽表。（學校提供）

5.學歷學位信息登記表和畢業證書。（需網上列印教育部學歷證書電子注冊備案表）

6.專業技術證明材料，包括繼續教育證書、現職稱證書、教師資格證、聘書、職稱英語計算機水平考試證書、水平能力測試表。

7.德育工作證明材料。①班主任工作證明，班主任任職評價，班主任工作總結;②課外教育引導，包含家訪記錄、照片、總結，和課外活動記錄、評價表、照片，還有班會課記錄;③課內教育管理，包含與留守生、貧困生、雙差生的談話記錄。

8.教學工作證明材料。①教學工作量證明（一般年總課時數720左右）和教學工作總結，還有3年課程表和任課老師表;②3年備課批改檢查等級，日常教案和優質課、觀摩課記錄表;③指導青年教師記錄表和成果證明材料，平時作的講座、報告材料。

9.教研工作證明材料。①校本課程開發，包含第二課堂活動、綜合實踐活動課、 科技 創新、研究性學習等方面的課程開發材料;②課題研究的立項、階段性成果、結題報告和證書。

10.育人成效證明材料。①學生獲得的三好學生、美德少年等榮譽證書;②獲得的優秀班集體、團支部等證書。

11.教學成效證明材料。①3年在本校同學科教學質量考核等級;②學生參加競賽的獲獎證書。

12.教研成果證明材料。①教師本人參加的各種教學競賽獲獎證書（講課和說課）;②各種論文、著作、案例、經驗總結的獲獎證書。

13.個人業務總結。

14.農村工作證明、支教證明，援疆、援藏、援外證明。

總之，評中學高級教師職稱是一項艱巨的工程，需要各位教師多年認真准備。

很高興回答你的問題，教師職稱整理的材料可以從以下幾個方面准備：

1 推薦報告

2 資格審查報告

3 身份證復印件

4 年度考核證明

5 繼續教育證明

6 甘肅省職稱任職資格審批表

7 甘肅省申報職稱任職資格評審簡表

8 申報職稱任職資格業績匯總審核表

9 講課題目確認表

10 評審中小學教師職務任職資格推薦答辯情況記錄表

11 繼續教育完成情況職稱評審復驗花名冊

12 畢業證原件、復印件

13 教師資格證原件、復印件

14 職稱資格證原件、復印件

15 聘任文

16 獲獎證書原件、復印件

17 論文原件、復印件（知網截圖）

18 照片

19 評審中小學高級教師職務任職資格推薦答辯情況記錄表

各種證件原件及復印件裝訂目錄，職評文件規定，檔案袋封面上有，只需按順序放。

㈤ 甘肅省職稱申報系統中基本信息能修改嗎

甘肅省職稱申報系統中基本信息能修改。

在甘肅省職稱申報評審管理信息系統中填報個人基礎信息並點擊「保存」按鈕後，頁面中就會出現職稱信息預覽，可以點擊「編輯」或「刪除」按鈕可進行修改或刪除，點擊「提交」按鈕，則將信息報用人單位審核。

如果是提交之後發現編輯的基本信息有錯漏，則可以聯系用人單位或者上級主管部門將其退回，再修改完善。

在系統中需要填報的具體內容：

1、基本信息。包括姓名、性別、證件類型、證件號碼、社保卡號、出生日期、取得職稱時工作單位、現工作單位。

2、職稱信息。包括評審年度、證書編號、發證日期、首次聘任時間、職稱系列、職稱名稱、職稱級別、資格文件號、發證機構、發證單位行政區、評委會名稱、評審專業名稱、手機號、郵箱等。

3、佐證材料。包括本人照片、職稱證書、資格文件、評審（認定）表、其它等。

以上內容參考 甘肅省職稱申報評審管理信息系統-甘肅省人力資源和社會保障廳關於做好專業技術人員職稱評審信息採集填報工作的通知

㈥ 甘肅省職稱評審當前狀態待上級審查啥意思

甘肅省職稱評審當前狀態待上級審查意思是等待上級審查方可通過。甘肅省職稱評審需要待人事局審核，也就是待上級審查，需要等待他們審查完畢方可知道結果。職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試。

㈦ 職稱信息採集表有什麼用

職稱信息採集表主要就是為了採集信息將你的信息確認之後，辦於以後的使用和查找記錄。
信息採集完整性是指採集的信息在內容上必須完整無缺，信息採集必須按照一定的標准要求，採集反映事物全貌的信息，完整性原則是信息利用的基礎。信息採集的實時性是指能及時獲取所需的信息，一般有兩層含義：一是指信息自發生到被採集的時間間隔，間隔越短就越及時，最快的是信息採集與信息發生同步；二是指在企業或組織執行某一任務急需某一信息時能夠很快採集到該信息，謂之及時。