答辯個人信息需要介紹哪些

① 畢業論文答辯自述應該怎麼寫

1.在論文答辯會之前，我們需要將經過了老師審定並簽署過意見的畢業論文，包括所有的提綱以及任務書還有初稿都提交上去。

2.在答辯會上進行論文闡述時需要先用一個短時間概述自己畢業論文的大概是什麼內容以及為什麼會選擇這個論題，詳細的介紹畢業論文的主要論點論據還有自己在寫作時候的體會，字句清晰意思明確的讓老師和其他在場人員明白自己所講述的內容，這部分會考察到你的分析能力還有一些綜合歸總能力以及語言表達能力。

3.答辯進行時會有老師對你所講述的問題進行提問，一般在3個左右，在老師提問完後根據學校的規定可以准備一段時間或者立即給與老師答復。

4.答辯完成之後學員退場，導師以及其他委員會成員根據你的論文質量和答辯的情況商討是否通過並擬定大概成績。

5.在擬定完成績之後主答辯導師可能會找回學員，對學員答辯情況給與小結，會肯定部分內容，然後對其他內容提出修改意見加以補充和指點。

具體的範文模板
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② 有關論文答辯自我介紹模板

以上是我關於課堂教學的一些思考，也是論文的主要資料，提出來以期拋磚引玉，歡迎各位學生進行參考。下面就是我給大家帶來的論文答辯 自我介紹 模板，歡迎大家閱讀參考!

論文答辯自我介紹1

各位教師：

午時好!我是金融學專業___，十分感激各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯。我的 畢業 論文題目是《拓展農村消費信貸市場的策略分析》，我的指導教師是___教師。下頭我就論文的相關情景向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這篇 文章 的寫作意義。

近年來，我國農業綜合生產本事不斷提高，在國家一系列支農、惠農政策支持下，農民收入連續幾年獲得穩定增長，農村的消費水平也在逐年提高，但與城市相比仍有很大差距。

當前，農村是擴大內需的突破口，經濟增長的潛力在農村，而農村資金短缺，農民貸款難問題嚴重製約了農村的經濟發展和農民生活水平的提高，阻礙了農村市場的發展。這與我國建設社會主義新農村的目標是相違背的。

本課題經過分析農村消費信貸的現狀，發現其中的問題，並提出拓展農村消費信貸市場策略，可為開拓農村消費信貸市場供給政策提議和理論依據，使我國農村需求潛力得到進一步的開發，農民生活質量得到提高，農村金融市場實現繁榮。

其次，我想談談這篇文章的研究 方法 和寫作思路。

研究方法

1.文獻綜述法。在前人的基礎上，全面分析農村消費信貸在農村經濟建設中的作用及存在的問題，並提出拓展農村消費信貸市場的相應策略。

2.定性分析法。以當前農村消費信貸市場的發展狀況為切入點，定性的研究阻礙農村消費信貸發展的多方面原因。

思路：

從調研農村消費市場和消費信貸情景入手，深入分析新時期我國農村消費信貸市場的狀況，針對制約我國農村消費信貸業務發展的因素和農村消費需求和消費信貸需求的特點，並對相關法律法規進行研究，進而提出開拓農村消費信貸市場的策略。

最終，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

本文分為三個部分，第一部分經過分析農村消費市場的需求狀況，指出目前農村消費市場缺少足夠的信貸支持，從側面說明拓展農村消費信貸市場的必要性和可行性;

第二部分經過分析我國農村消費信貸市場現狀，提出目前農村消費信貸市場還存在著農村金融服務體系不健全、農村金融服務機構信貸資金投放不足、農村信貸產品創新落後於經濟的變化發展以及農村消費信貸相配套的政策和法律體系不完善等問題;

第三部分針對我國農村消費信貸市場存在的問題，提出加快改革步伐，建立商業性金融，合作性金融、政策性金融相結合，資本充足、功能健全、服務完善，運行安全的農村金融體系;同時農村信用社等金融機構要不斷加強信貸風險管理，開拓創新，推出多樣化的信貸產品;政府部門要進一步加強政策扶持力度，完善相關法律法規以改善農村金融的外部環境等若干對策。

與其他文章相比，本文創新的之處是對農村信用社等金融機構消費信貸業務的風險管理問題和金融產品創新等方面進行了深入的闡述。

本論文經過一二三稿並最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——___教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的意見和提議。在那裡，我對她表示我最真摯的感激和敬意!

以上就是我畢業論文答辯自述，期望各評委教師給予評價和指正。多謝!

論文答辯自我介紹2

尊敬的各位教師，親愛的各位同學：

大家午時好!我是13級法學(2)班的__，我的畢業論文題目是《母子 公司法 律關系論》，指導教師是__教授。在我的論文寫作期間曲教師給予了悉心的指導，這才使得我的論文能夠如期順利完成，在此，我謹向曲教師表示衷心的感激!下頭我將論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師做以匯報：

我當初之所以選擇母子公司法律關系論這一課題進行研究，很大程度上同我對公司法的濃厚興趣是分不開的，但更重要的是對母子公司法律關系進行研究具有重大的現實意義。主要體此刻公司制形態因其自身所具有的優越性在市場交易過程中已成為最主要的的經濟主體，而對母子公司法律關系的確定有利於擴大企業經營規模，提高經濟效益，促進企業集團的構成和發展。同時，對於現代企業制度的建立和完善也具有相當重要的作用，所以，研究這一課題能夠更好的指導公司實踐，對於促進經濟發展有著重大的推動作用。

具體來說，我的論文是由母子公司法律關系的界定、母子公司法律關系的分析以及我國現行《公司法》關於「母子公司法律關系」的立法現狀及改善思考和結束語四部分構成。

第一部分，在母子公司法律關系的界定上，以明確母子公司的法律概念為首要任務，在這一基礎上進一步分析母子公司法律關系的概念及其特徵，進而得出研究母子公司法律關系的現實意義，為全文寫作奠定基礎。

第二部分，對母子公司的法律關系分別從內部、外部進行分析，並重點探討了特殊形態的母子公司—全資子公司與其母公司之間的法律關系，提出全資子公司應存在對其母公司擔保方面權利本事的限制。

第三部分，以我國現行公司立法中關於母子公司法律關系的立法為出發點，採用比較分析的方法分析得出相關法律條文所存在的不夠完善的地方，並提出立法改善的思考，同時，提出應存在對於子公司本身利益保護的觀點。

第四部分，概括性的 總結 了母子公司之間的權利義務關系，指出加強和完善對這一問題立法的必要性。

整篇文章是我在查閱有關公司法權威學者著作的基礎上，結合自身所學知識和個人的理解，最終在曲教師的指導和幫忙下完成的。在全文寫作過程中構成以下新的理解與突破：

1.將全資子公司與其母公司的法律關系單獨進行分析，打破以往對母子公司法律關系分析時只概括性指出其存在內外部法律關系這一局面，使全資子公司與其母公司之間的法律關系更加清晰化，從而增強相關法律的可操作性。

2.明確界定了母公司與子公司各自的法律概念，使得這一概念同諸如關聯公司之類概念有了顯著區別。

3.創設性的提出 對子 公司利益的保護還應存在從對其法定公積金的提取程序進行保護進而到達保護子公司合法權益的目的這一途徑。

經過本次論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方 面相 關的技巧，另一方面也使得我在母子公司法律關系這一課題上有了新的認識與理解。但由於我自身所存在的知識儲備方面的缺陷，使得文章中的相關觀點還不夠成熟，甚至可能存在錯誤觀點的情形。對此，我熱切期望能夠得到各位教師的指導。

多謝!

論文答辯自我介紹3

尊敬的評委教師：早上好!

我叫___，__級會計專業_班學生。我的畢業論文題目是___。我的指導教師是___教師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了_教師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，並在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今日答辯的結果如何，我都會由衷的感激指導教師的辛勤勞動，感激各位評委教師的批評指正。

首先我想談談這個畢業論文的目的和意義

回顧中國的民營企業的發展，也是中國的改革開放的發展。隨著中國的改革開放的深入和中國經濟的發展，中國的民營企業有三次的提高。、起初，民營企業被看成是「資本主義的尾巴」那時的民營企業沒有充分的發展。隨著民營企業的在國民經濟中的作用不斷的提高民營企業被視為社會主義經濟的補充，並提出了「國家允許民營企業經濟在法律規定的范圍內存在和發展…….國家保護民營經濟的合法的權利和利益」。民營企業在國民經濟中的地位逐漸凸顯，隨著他們的發展壯大，需要更多的資金來擴大規模，然而融資難卻成為民營企業發展的瓶頸。

在這篇論文中，以企業融資難的的現狀為研究背景，基於與融資有關的理論基礎和國內外文獻，研採用馬克思歷史唯物主義的研究方法，並運用了內因和外因和歷史等辨證唯物主義思維方法;實證分析和規范分析相結合，並且以實證分析為主;注重案例的分析和研究。最終得出研究結論並提出相關政策提議。

其次我想談談這篇論文的結構和主要資料本文分為五個部分

第一部分主要經過中外理論論述了民營企業融資的重要性第二部分對民營企業的融資概況進行內外分析

第三部分經過對欣陽鋼鐵有限職責公司進行實例分析

第四部分基於對欣陽鋼鐵有限職責公司的分析，給你設計相對應的融資方案和策略

限於各種條件的制約，異常是本人理論水平所限，使得本論文對民營企業融資的論述分析僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續進行深入、細致的思考和探索。

最終，再次感激___教師在我的畢業論文寫作過程中所給予的悉心幫忙與指導;其次我要感激各位專業教師在這四年來對我的 教育 與培養，沒有你們的教導，也就沒有我的今日;最終也要感激本專業同學這幾年來對我的關心與支持，和你們生活在一齊的日子我永遠也不會忘記!

懇請各位教師、同學進行批評指正，多謝大家!

論文答辯自我介紹4

尊敬的各位評委教師，午時好!

我是工商管理學院20__級 財務管理 本科4班的__，我的論文題目是《金融衍生產品在企業財務管理中的運用》。這篇論文是指我的指導教師___教授的悉心指導下完成的。本文在創作過程中無論是思路的構成還是文章整體框架的搭建均得益於___教師的啟發和指導。他還對本論文具體章節的推敲和語言的組織進行了詳細的修改和指正，並給與我許多寶貴的意見與提議。在此，我想對他表示最真摯的感激和最崇高的敬意!

下頭我將就這篇論文的主要資料、研究方法、研究過程中所遇到的困難和採取的對策等方面向各位教師做出簡要的陳述，懇請各位教師批評指導。

首先，我想談談這篇論文的結構和主要資料。這篇論文分為六個部分：

第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。

第二部分是國內外研究現狀綜述，分國外研究動態和國內研究動態兩個方面簡單介紹了金融衍生產品在財務管理中的運用，從而准確定位金融衍生產品應用的現狀。

第三部分為金融衍生產品相關理論概述，介紹了金融衍生產品的定義和分類。金融衍生產品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。

第四部分是文章的重點部分，詳細論述了金融衍生產品在企業風險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。

第五部分承接第三部分，就金融衍生產品在企業財務管理應用中需要注意的問題進行論述，主要分為(1)充分認識金融衍生產品的風險性(2)充分了解相關信息(3)堅持風險控制為目的(4)建立健全內部風險控制機制四個方面。

第六部分為結論，主要對文章進行歸納和總結，同時也指出了本論文研究的不足。

然後，我想談談這篇論文研究方法和手段。

科學的研究方法是我們進行理論研究的指導思想，而恰當的研究方法和研究途徑則能夠保證我們少走彎路，提高研究效率。在本課題的研究中，主要採用了的研究方法有：

1.文獻查閱法。在理論方面，經過各種途徑，查閱很多國內外文獻，為課題研究供給理論依據。

2.理論研究法，理論研究法是研究中常用的方法之一，本文參考了很多專業文獻及我國相關法律制度，進行了充分的理論研究，並給出了自我的獨特見解;

3.歸納分析法，鑒於現實世界的復雜性使得 經驗 證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關鍵，本文在研究金融衍生產品在財務管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。

第三，研究過程中所遇到的困難和採取的對策

1、論文寫作前期面臨思路不清，對論文題目解讀不夠明確等問題。本人及時與指導教師進行聯系，虛心聽取___教師的意見，對論文從宏觀上有了一個大體的認識，然後在寫作中不斷完善。

2.論文相關資料的收集比較困難。本人在圖書館查閱很多相關書籍同時經過互聯網等途徑收集到了很多研究所需的資料。

本篇論文已經完成，總的來說，在寫作的過程中，我學到了許多東西，也積累了不少經驗，更進一步豐富了自我的知識。在論文中一些資料表述、論證上存在著不足之處，一些問題還有待進行一步思考和探究，藉此答辯機會，期望各位教師能夠提出寶貴的意見，指出我的錯誤和不足之處，我會虛心理解，從而進一步深入學習，使論文得到完善和提高。

我的答辯自述完畢，感激各位教師!

論文答辯自我介紹5

各位教師午時好!

我是來自___專業的___，感激各位教師參加我的答辯，我的畢業論文題目是《___》，我的指導教師是___。下頭我就論文的相關情景向各位教師作一下匯報，懇請各位教師批評指導。

首先我想先介紹一下文章選題的背景和意義：(從研究背景中凸顯意義)

1.國外

2.國內

3.現有水平

4.我的論文所講述的資料

然後我想介紹一下這篇論文的基本結構和資料

1.序言，寫了___

2.___

……(在其中說明使用了____模型方法，並得出了____結果)

6.總結，寫了___

最終相比其他現有的論文，這篇論文的創新點在於___。

(請先不要介紹論文局限性，等教師問了再說，不要自我給自我挖坑)

以上就是我的畢業論文答辯自述，期望各位評委教師給予評價和指正，多謝!

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③ 論文答辯的自我介紹怎麼寫

上午好!
我是**專升本**班的***，我的論文題目是《企業保持持續盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導老師***老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，並給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什麼選這個題目及這篇文章的研究意義。
我當時之所以選擇《企業保持持續盈利能力研究》這個題目是因為隨著經濟全球化和信息技術的發展，企業賴以生存和發展的環境發生了巨大的變化，在中國很多企業都因為不能適應這種變化而走向衰退。如何使企業既能保持目前的發展，又能在未來依然取得良好的發展勢頭等持續發展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創造、國民經濟發展、國家財政收入、充裕就業機會、提升市場競爭力等哪一個方面去進行考察，都需要對其不斷地進行研究，以不斷提升企業持續、穩定發展的能力，從而促進我國經濟更快的發展。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。
我的論文主要分為以下四個部分：
畢業論文答辯時自我介紹篇2
尊敬的老師：
自我介紹 我的指導老師是進修學校副校長***老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最後定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，並能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。
經典論文答辯開場白
各位老師，下午好! 我叫***，是**級**班的學生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
畢業論文答辯時自我介紹篇3
一、首先是開場白：
各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨

④ 畢業論文答辯的程序

畢業論文答辯的程序

畢業論文答辯的程序，說到畢業答辯，相信很多大學生已經開始頭疼了，畢業答辯對大學生是很重要的一項內容，如果畢業答辯不通過就可能畢不了業了，那畢業論文答辯的程序是什麼呢，一起來看看吧。

畢業論文答辯的程序1

1、自我介紹

自我介紹一直是所有大型會議的一個開場白，同樣是答辯導師了解你的最直接的方式，畢業生需要介紹姓名，學號，專業等信息，並且介紹是以低昂要自信大方，禮貌得體，行為舉止也是影響答辯導師決策的一個重要因素。

2、答辯人陳述

完成自我介紹後，介紹該篇論文課題內容時論文答辯的第二環節，畢業生介紹的內容需要詳細的包括整篇論文，從最先的課題背景，選擇該課題的原因以及該課題的現狀，之後是畢業生個人的觀點，研究方法，該課題實驗研究所得到的數據和結果，最後是介紹該課題研究的到的成果。

3、提問與答辯

這是整個畢業答辯最重要的緩解，主要是有答辯導師再聽完畢業生介紹課題內容後，對該課題內容提出問題，由畢業生進行回答，一般答辯導師都會提三個問題，大部分都是按照由淺入深的難度提問問題。

4、總結

畢業答辯最後的環節就是畢業生總結，總結的內容主要分為兩部分內容，首先是在完成畢業論文和畢業設計的體會和感悟，之後是畢業答辯的收獲，最後答辯導師會對畢業生的表示進行評價，評價的內容都是畢業生成績，論文存在的不足以及最後的建議。

畢業論文答辯的程序2

流程如下：

1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的.具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。

3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。

4、總結：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。

5、致謝：感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們並且要禮貌地感謝答辯教師。

⑤ 青年志願者協會辦公室留任答辯個人簡介需要些寫什麼

摘要 您好，我正在幫您查詢相關的信息，馬上回復您。

⑥ 個人陳述自我介紹

個人陳述自我介紹

個人陳述自我介紹，個人陳述其實和自我介紹差不多，都是你自己對自身的一個人認識，總結並把它歸納給別人聽，這就是個人陳述，下面和大家一起來分享個人陳述自我介紹。

個人陳述自我介紹1

個人陳述報告1

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自我成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模範遵守校紀校規，以強烈的團體榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織本事，成為教師的得力助手，並在同學中樹立較高威信。我嚴於律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時進取參加社會實踐，注重培養自我的本事。多次參加青年自願者活動，具有樂於助人的品德。由於各方面表現突出，高中三年均被評為校三好生，並於高二年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鑽研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解本事強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，並參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但也清醒地認識到自我的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自我的最好水平，向祖國匯報。

個人陳述報告2

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了、，在初二學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在那裡展現、

這一年來、在教師和同學們關心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。

在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，僅有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後應對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自我，完善自我，使自我能夠成為適應這個社會的專業人才，

將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，所以此刻屬於我們的知識儲備期。以前有位教師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如此刻好好儲備自我的知識量，時刻准備著，等待著機會的到來。

總結此刻有以下幾點:

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對教師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向教師請教。

第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自我訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

(2)上課要用心發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

(3)每一天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書;每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每一天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很夢想。

最終一次月考後，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。

我有個不足的地方。就是有時聽教師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心群眾，尊敬教師，經常幫教師幹活，且幫忙群眾做事、

個人陳述報告3

三年來，學習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我狀況的學習方法，用心思維，分析、解決問題潛力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想提高，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自我，提高自我的思想覺悟。

性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲「最佳辯手」稱號。我愛好運動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的潛力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗可是，透過三年的學習，我也發現了自我的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自我的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

個人陳述報告4

我是一個性開朗，做事細心認真的人，生活中我從來不怕遇到困難，因為困難使我更堅強、一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難，而不是去逃避、在尋找解決困難方法的同時我從中會到很多、同時我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨練，如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!僅有不段的、去經歷才會使我在成長才會從中吸取到教訓，從而更好的去應對不論是學習、生活以及工作中的沒一個問題。我相信只要努力就會成功，只要我們有不段創新的精神我相信我必須能夠把工作做好，即使不是最好也要努力去做好!

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

在家裡，我孝敬父母，幫忙他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業打下堅實基礎。

在社會上，我講禮貌，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以後會繼續努力。

珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。在今後的學習中，相信會以執著的信念和勤奮的汗水爭取屬於我的成功!

是一個進取樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個學習認真刻苦的學生，整齊的作業總是讓教師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，願你永遠笑對一切，用自我的汗水和智慧贏得屬於你的勝利。

本人堅信經過不斷地學習和努力，使自我成為一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

個人陳述報告5

大家下午好！

首先，做個簡單的自我介紹。我叫xx，現年31歲，中共黨員，本科學歷，碩士學位，現任xx。今天很榮幸能站在這里參加學校中層副職幹部的競聘，感謝校黨委及各級領導給我這樣一個機會。我今天競聘的崗位是校團委副書記。以下就是我的陳述報告：

一、個人基本情況

我於20xx年7月畢業於西南師范大學電子信息工程專業，取得理學學士學位，然後到xx工作至今。從20xx年9月至20xx年12月從事輔導員工作，20xx年1月至今擔任電氣信息工程學院學生科科長，期間兼任了一年分團委書記。2005年至2008年在職攻讀電子科技大學軟體工程，取得工程碩士學位，20xx年1月年取得講師資格，20xx年7月取得國家二級職業指導師資格。

二、工作業績

我工作8年多以來，一直從事學生工作，在校黨委、學生處、校團委和其他各級上級部門的領導和關心下、在學院同事的協助下，所做工作取得了一些成績和榮譽：2006年被評為「優秀輔導員」及軍訓「優秀指導員」，2008年被評為「優秀社團指導老師」，20xx年被評為參與四川省第十三屆少數民族體育運動會「優秀個人」，20xx年被評為「優秀社團指導老師」。

三、對崗位的認識

校團委是學校共青團工作的領導組織機構，是在黨委領導下負責全校共青團工作和學生第二課堂活動的主管部門。工作職能主要包括思想教育、組織建設、校園文化、社會實踐、科技創新及指導校學生會和學生團體開展各項工作等，為青年學生的健康成長成才和學校的改革發展穩定做出積極的貢獻。

團委副書記是團委書記的助手，擔負協助書記做好團員青年的思想教育、組織建設、校園文化、社會實踐、科技創新等工作，同時還具體指導校學生會和學生團體開展各項工作，起著橋梁與紐帶作用。 共青團工作的先進性與群眾性、傳統性與時代性、創造性與開放性，要求團委副書記這一職位必須具有較高的政治素質，能積極踐行「三個代表」重要思想；具有適應時代特徵的思維觀念和相關知識；具有勇於吃苦、無私奉獻、扎實活潑的工作作風；具有應用現代辦公手段和信息網絡技術的工作本領。

四、競聘優勢

一是具備良好的政治素質和優秀的個人品質。20xx年成為一名光榮的黨員後，我時時刻刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，做事講大局，講原則，並踴躍參加黨內組織的各項活動。在8年多的學生工作中，我始終堅持誠實做人，踏實做事的原則，緊緊圍繞學校學院的中心工作，服從上級領導的安排，認真完成各項工作任務。

二是有較強的組織協調能力，工作經驗豐富。來校工作後，長期與上級團組織和校內外各級團組織聯系，建立了良好的合作關系。工作中，能夠堅持原則，顧全大局，設身處地的為他人考慮，為工作的

開展營造了良好的外部環境。在擔任學生科長期間，全面參與共青團和學生會各項工作的組織策劃和落實，熟悉共青團和學生組織工作，經驗豐富。

三是熱愛學生工作，甘於奉獻。學生時期的學生幹部經歷，使我對於學生幹部的困惑疑難、成長需求、價值認可感同身受，能夠因人而異，有針對性的與學生交心談心，做知心朋友，幫助解決實際困難，身體力行，用實際行動感染影響學生，在學生中具有較好的群眾基礎，受學生喜歡。積極主動，任勞任怨，具有奉獻精神。

四是具備從事共青團工作的知識和能力。在日常開展的對學生思想道德教育活動中提高了理論素養，在多次組織的校園文化活動過程中積累了一定的工作經驗和工作技巧，也掌握了一定的文字組織能力和協調統籌的工作方法。

五、工作設想

如果我能競聘上校團委副書記職務，我將協助團委書記做好團員青年的思想教育、組織建設、校園文化、社會實踐、科技創新等工作，著力培養和提高青年學生的思想文化素養、專業技能、創新精神和實踐能力，促進青年學生全面和諧發展。積極完成領導安排的各項工作，並協同各部門做好其它工作。

以上就是我的陳述報告，謝謝大家！

個人陳述自我介紹2

自我介紹版

尊敬的各位老師：

你們好!非常榮幸能有機會參加******所直博生的推免面試。我叫**，來自****，本科微電子學專業。自大二開始攻讀金融學雙學位。

在本科三年以來的學習中，我勤奮刻苦，積極鑽研，在兩個專業的學習中都取得了優異的成績。曾多次獲得***優秀學生獎學金。我的英語成績突出，四六級都高於優秀線，曾榮獲全國大學生英語競賽優秀獎，具備良好的讀寫表達能力。我的學術優勢在於：首先，我的科研學習熱情高漲。在本科階段為了良好完成雙學位的學習，我犧牲了許多休息的時間，但是跨專業、跨學科的學習開闊了我的視野，鍛煉了我的科研能力、鑽研精神，使我具備了兼具文理學科特點的知識體系和思維方式。其次，我重視**學基礎知識的掌握和運用，勤於並善於進行學術思考、科研創新，對******研究有著濃厚的興趣。在本科階段的許多課程設計中，我鍛煉了自己的動手實踐能力，十分享受將想法付諸實踐的樂趣。此外，在生活中的我性格沉穩，辦事踏實，擁有團隊精神;在學習工作中我思路開闊，對未知領域充滿好奇，能靜得下心來進行學術鑽研。我認為這些素質對於一名博士生而言是十分必要的。

我有志在*****所進修，以直博方式長期進行有關*****科研工作。我有信心在今後的學習工作中吃苦耐勞，謙遜多思，在這一領域留下屬於自己的足跡。請老師同學們在今後的實際行動中檢驗我，指引我!謝謝大家!

個人陳述版

初入大學，我就進行了全面的規劃。我認為，大學的目標不僅僅在於繼續保持優異的成績，更要在學術能力、個人素質等方面實現整體的飛躍。回顧三年的奮斗歷程，我在老師的悉心指導下收獲了優異的成績與較高水平的學術能力，同時也擁有了一段十分多彩的生活經歷。

在三年的大學生活中，我努力學習專業知識。大一年度排名年級第一。在大二大三年度，大量的社會工作以及多項學術研究佔用了一部分學習時間，但是我依舊保持著年級排名第二的好成績。

在平時的學習中我能夠主動抓住課堂展示、課程設計的機會，較為廣泛的翻閱中英文著述、查閱資料，增加學術積累。我的課堂研究的小成果包括：

1、通過這些課堂展示、課程論文的鍛煉，我不僅更好地掌握了專業課知識，同時也培養了很強的自學能力。每一次課堂展示的准備，我都要讓自己在這個過程中都有所突破。我積極的態度與優秀的成果也得到了老師的認同，這在我接近滿分的平時成績中已經得到了體現。

專業課的學習為我進行學術研究打下了堅實的基礎。我連續兩年參加了「***杯」、「***杯」的學術競賽，分別榮獲一次校二等獎、一次校三等獎。

由於我有較強的文獻整理、問題分析能力，我很榮幸地被選拔進三位老師的研究項目：

(1)現階段，作為 SRTP 項目的立項人，我正在進行「&&&&&&&&&&」研究。

在各位老師的悉心指導下，我的學術研究水平不斷提高。從最初設計調查問卷、進行計量計算，到綜合運用經濟學理論分析現實問題，每一次學術研究的立項選題、文獻綜述都使我擴充了知識儲備，也是我進行自我創新、自我挑戰的成長過程。

我對學習外語有極大的興趣。在大二年度即連續通過了英語四級(631 分)、六級(584 分)考試。連續兩年參加全國大學生英語競賽，獲得三等獎。

在做到「術業有專攻」的同時，我也以飽滿的精力參加了各項社會活動。大一代表****參加北京六校辯論賽、心靈陽光北京高校辯論賽;大二在學院擔任院學生會辦公室主任;進入大三我在面對繁重的專業課學習的同時擔任了校*****副主席，在一年中帶領*****平穩發展，組織策劃了**********等大型活動，為豐富校園文化做出了自己的貢獻。

社會工作讓我更加善於面對壓力，善於挖掘自己和他人的潛力。無論是在辯論隊、還是在學生組織中，我都有幸與一個優秀的團隊進行合作。現在的我，可以迅速熟悉一個集體，並且找到自己合適的位置，以最恰當的方式促進團隊的共同進步。

在獲得成績的同時，我也清楚地認識到自己的不足。本科生階段能夠形成的學術能力是遠遠不夠的。對深入研究的渴望和對提升自我素質的期待促使我申請攻讀碩士學位。希望能在導師指導下夯實理論知識、更加靈活地運用各種方法將知識應用到實際問題中。也更加期待能夠進一步培養肯吃苦、肯鑽研的個人品質，為未來的工作研究奠定堅實的基礎。

個人陳述小提示

1、為什麼報考這個大學、這個專業，包括對這個大學的贊美和對這個專業的理解，可以貫徹你自己的理想;

2、自我介紹,談你的見解、成果……都可以,主要說優點,聯系你報考的專業針對性地說,讓老師覺得你是搞這方面的好料子;再闡述自己走這條路的決心,讓老師看出你的誠懇和"痴情"來、

個人陳述可以不拘一格,特別是文科專業的教授,更喜歡看到你思想的火花、言為心聲,你對未來懷有一份真誠,就能以誠感人、

個人陳述自我介紹3

一、個人陳述怎麼寫？

做任何事情，開頭都比較困難。很多人在寫個人陳述的時候，不知道從哪裡開始准備。個人陳述的書寫，建議重點做好以下幾個方面：整理材料、分類總結、突出優勢、專業匹配：

1、整理材料（有內容）：

整理高中三年各方面自己做過的事，可以按照時間順序整理，也可以按照做過的事情的類別進行整理。在整理高中做過的事情的.時候，先不要管這件事情看上去有沒有價值，先把各類做過的事情整理出來。如學習方面、班幹部任職、社會實踐和志願者活動等。建議在電腦上完成這個工作，方便後續的整理。

2、分類總結（有條理）：

把整理好的材料進行分類，進行合理的取捨和排序，把最有價值的事情放在前面，其他的放在後面；反復思考後確實沒有價值的材料可以放棄。把每一類材料內容總結成自己的一個優點，思考用一句有感染力的話概括，放在這一段內容的第一句。

3、突出優勢（有文采）：

對上述整理好的各種材料和各類優點，用適當的語言包裝潤色，突出自己的優勢。但要切忌弄虛作假。

4、專業匹配：

盡可能的把自己的優點跟所選專業進行關聯匹配。

二、個人陳述寫什麼？

一封優秀而又真誠的個人陳述，可以在一定的程度上可以提高考生初審的通過概率。

個人陳述寫需要展示自己的特色、自己的優勢。考生只有自己寫才能有血有肉，別人給你寫的往往很空洞，評審老師看不出你的優勢。在面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內容，提出問題要求考生「答辯」。考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，並要為面試中被提問做好准備。

基本情況介紹：

內容一般包括你的姓名、性別，來自哪裡，在哪個學校讀書。開頭部分有固定的格式，這部分內容可以中規中矩。

第一：自身綜合情況介紹

這部分耍重點介紹學習情況（學習經歷、學科特長、考試成績、獎學金獎等）、學科競賽、課外活動、興趣愛好等方面。可以根據自身的實際情況以報考的專業及學校突出重點，進行酌情的加減。

1、學習情況

成績優秀的學生，直接展示自己所取得的學習成績就可以達到很好的效果。進步很大的學生，也可以直接展示。成績一般的同學，可以通過展示自己周圍同學的高素質，襯托自己的的學習能力。不同的情況可以做不同的處理，展示自己的成績是為個人陳述的整體服務

2、學科競賽

參加過學科競賽，並且取得了非常好的名次的同學可以選擇將這一塊進行著重介紹。展示自己參加過的競賽和所取得的成績，以及學科探究能力的提升等。

參加過學科競賽，但成績不太理想的或者獎項太小，可以把自己參加競賽輔導的過程描述一下，重點描述參加競賽輔導過程中的收獲，自身學習和研究能力的提升等。

語言類比賽（語文、英語），科學研究（論文等）、科技創新（專利發明等）、文學創作等，如果有，都可以寫一下。

沒有參加過學科競賽的同學們，可以選擇跳過這一部分。

3、課外活動

課外活動的參與，重點展示考生的領導力和執行力，還有社會責任感等。對於平時課外活動比較多的考生，這一塊可以作為重點展示。內容包括：

在班級、團委或者學生會擔任的職務。如果可以的話，盡量突出在完成工作的過程中鍛煉了自己的組織管理能力，與他人溝通的能力等。

曾參加過的社會性、公益性活動，重大活動中等做志願者等。不要單單羅列自己曾經參加過的活動，更重要的是描述自己的體會與感受，學到了什麼。

每一個具體分課外活動描寫，要有以下主要內容：

（1）參加的活動名稱；（2）你所擔任的角色；（3）在這個活動中你所得到的收獲：組織協調能力、交流能力、執行能力；（4）這些活動與你准備報考的大學專業之間的聯系。

4、興趣愛好

興趣愛好有時候是學好專業的重要因素，所以在介紹這塊內容的時候，盡可能跟自己的專業方向進行聯系。介紹興趣愛好要具體，有相應的例子或者事件來佐證。如：

性格特性這一部分可以選擇單獨分出一塊來寫或者可以與之前的部分合並。性格特效的介紹，突出自己心理健康、積極上進。

5、專業背景

如果有相關的職業背景，最好能夠進行適當的闡述。主要體現自己對這個專業是真的了解的。了解了還是喜歡他，那才是真愛啊！！

第二：對所報考專業和高校的認識

個人陳述中有一塊內容就是對於所報考的高校和專業的認識。也就是考生選擇所報考大學和專業的原因。要突出表明自己適合該專業，匹配高校。考生如果對高校有完整的了解，自然最好；如果了解不多，可以通過高校官網和網路進行了解。

1、對目標高校的認識和報考決心

可以通過校訓理解高校。校訓是一個學校的靈魂，理解高校的校訓是報考該高校的重要內容。校訓可以在網上查到，但對於校訓的理解，考生一定要用自己的語言進行表達，切忌直接抄寫。這部分的字數不宜過多，盡量將字數控制在100字左右。

報考該高校的決心可以寫兩點：一是強調自己與該高校精神理念的契合，可以通過一些特殊的經歷強調與該高校的某些因緣。二是用具體的事例來表達自己對目標高校的嚮往、憧憬以及為了進入這所學校已經花費的精力和付出的努力。

2、對所報專業的了解和能力匹配

對所考專業的了解是報考的重要理由。對報考專業的了解，身邊的親人有從事相關職業背景，是一種最完整的了解方式。

在報考前考生一定要多多收集專業相關的資料，深入地了解自己所報考的專業，或者多多咨詢有關專家和老師，選擇最適合自己的專業。

第三：對未來的規劃

對未來的規劃包括三部分：學業規劃、職業規劃，人生規劃。要結合自己報考的專業來談理想和規劃。

學業規劃： 大學期間的學業規劃和學業目標；

職業規劃： 畢業後想從事的行業以及想致力的領域；

人生規劃： 在以後的成長發展中想要達到什麼樣的人生高度等方面。

普通類大學學生對未來的規劃，要更多注重腳踏實地的那類 ；北清復交浙等 名校層次學生對未來的規劃，要突出自己的家國情懷 。未來的規劃，盡量少講錢，多講理想和情懷。

個人陳述，要堅持實事求是的原則，正確介紹自己；要突出能力這一重點。文章主體為說明文，可以兼用敘述、議論、描寫等多種表達方式。在寫作時，考生們要注意格式，目標學校寫全稱，不要簡寫，這是對學校的尊重。

真實和誠懇是個人陳述的最高標准。一定要自己書寫，不管你在網站上找到多麼個性或是優秀的模板或者範文，也一定有別人能看到，如果出現內容「撞衫」的現象，只怕適得其反。要一校一稿，切忌一篇文章打天下，換個學校名稱就到處投遞。

三、自我介紹寫什麼？

自我介紹內容組成跟個人陳述(自薦信)基本相同，但要更加簡練。自我介紹在表述的時候要講出來，而不要給人感覺是在背誦個人陳述，所以要對個人陳述進行精簡和口語化。

不同高校在面試的時候，給考生自我介紹的時間不一樣，大多數會在1--3分鍾之間，建議考生的自我介紹准備的字數在300--600字之間。當然，考生表達時的語速不同，需要的字數會有一定差異，具體字數要結合自己的實際進行准備。

⑦ 畢業論文答辯自我介紹

畢業論文答辯自我介紹範文

當碰到陌生人時候，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的欣賞。那要怎麼寫好自我介紹呢？下面是我為大家收集的畢業論文答辯自我介紹範文，歡迎閱讀與收藏。

畢業論文答辯自我介紹 篇1

尊敬的各位老師：

上午好！我叫XX，是14級電子商務的學生，我的論文題目是：基於網路營銷的企業網站建設策略—鄭州鼎盛工程技術公司實證分析，論文是在趙亮老師的悉心指點下完成的，在這里我向趙老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業論文答辯表示衷心的感謝。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報。

懇請各位老師指導。

畢業論文答辯自我介紹 篇2

尊敬的各位教授：

早上好！

我叫xxx，論文題目是《我國個人集資合作建房的法律問題研究》，今天很榮幸能向在座的各位教授學習，也很高興能和大家一起關注個人集資合作建房的課題。

下面我將從選題、內容、觀點、意義等幾個方面，簡單介紹一下我的論文。

第一點，我想先說說為什麼要選這一課題。大家都知道，個人集資合作建房具有兩個鮮明的特點。一是熱，二是新。熱就是熱點，個人集資合作建房出現短短兩年時間，就引起金融界、法律界、房地產界、政界、理論界等領域的極大關注，成為熱點中的熱點。新就是新穎，個人集資合作建房是近兩年來剛出現的新事物，老百姓對其了解不深，學者研究不多，操作者也在摸索中，管理處於真空階段，立法更是空白，所以對各行業、各領域來說個人集資合作建房都是全新的事物。這一個既熱又新的課題引起我個人的好奇和興趣，同時在沈教授大力支持和鼓勵下，我也大膽地決定以此為題，了解和研究個人集資合作建房，並作一些膚淺的探討，也希望在撰寫論文的過程中對個人集資合作建房有一個較為全面的認識。

第二點，想說說論文的結構、主要觀點和大概內容。為了把個人集資合作建房這個題目研究清楚，我的論文採用了由淺入深、從面到點的結構方式。全文分為四部分。第一部分是對個人集資合作建房的概述。首先介紹了我國目前個人集資合作建房在各個城市採用不同模式的實施情況，包括的與開發商合作、重慶的委託代建、深圳的'盤活爛尾樓等模式，然後從紛繁多樣的現象中總結出個人集資合作建房的概念，最後進一步通過評析目前存在的多種觀點，表明本文傾向於將個人集資合作建房的法律性質定性為個人合作行為。第二部分是對我國個人集資合作建房的產生原因及存在必要性。本部分首先從思想根源和現實根源兩個方面詳細闡述了個人集資合作建房的產生原因，然後再從社會意義、意義和法律意義三方面全面論述了個人集資合作建房的存在必要性，表明個人集資合作建房的出現是符合社會發展需要的。第三部分是對國際住宅合作社經驗的與借鑒。本部分通過介紹國際住宅合作社的發展歷史以及各國發展住宅合作社的成功經驗，表明雖然我國暫時未有個人集資合作建房的相關規定和制度，但是可以借他山之石，借鑒外國的相關做法。第四部分是對我國個人集資合作建房的法律模式選擇，本部分首先闡明了個人集資合作建房立法的必要性和緊迫性，然後提出了對個人集資合作建房立法原則的兩個設想，接著通過介紹現行法律法規對個人集資合作建房的可行性規定，提出了制定《個人集資合作建房條例》的立法模式設想，最後針對該條例的具體立法內容，運用比較、提出建議的方式，詳細論述建立個人集資合作建房制度所需要的法律基本內容構造，包括管理組織模式、土地使用權取得模式、、資金監管及建設工程監管模式、房屋分配模式、物業管理及維修資金模式共五個方面的內容。

第三點，想說說研究這一課題的價值意義。意義有兩個，一是實踐意義。自20xx年首次出現的時候，個人集資合作建房就受到了許多人的關注和認同，並迅速在全國范圍內蔓延開來，許多人將之看作為現今房地產市場高房價的一種對抗，希望能藉此實現自己的購房夢想，而且非常期待能夠住進自己建造、自己管理的理想家園。因此，個人集資合作建房是房地產市場發展到一定程度上的正常產物，研究該課題具有實踐意義。二是理論意義。真正意義上的個人集資合作建房在我國尚屬新生事物，既無成功先例，也無明確而完善的法律指引，因此無論對於主管部門而言，還是對於合作建房者們來說，都仍處於摸索階段。因此，研究該課題還具有理論意義。希望能藉此拋磚引玉，讓更多的專家學者關注和研究個人集資合作建房。

最後一點，想說說論文存在的一些不足。一方面，由於個人集資合作建房本身是新生事物，各界對其認識不深也不全面，人類認識事物都有一個過程，從感性到理性，從淺到深的，這是人類的一條規律，個人集資合作建房是個新事物，同樣要經歷這一過程。另一方面，由於本人時間、能力有限，對個人集資合作建房的理解難免存在偏頗與不足。由於上面這兩方面原因，論文可能存在研究不深，探討不全面等諸多方面的不足，與老師期望達到的水平仍有較大的差距，在論文列印方面也存在一些錯別字。因此，懇請各位老師予以見諒並提出寶貴意見。我會繼續關注、學習、研究這一課題。

謝謝大家！

畢業論文答辯自我介紹 篇3

尊敬的各位老師：

大家下午好！

我是來自於16屆新聞2班的學生王雷，本次我的論文指導老師是柳廣文老師，我選的題目是《新聞攝影與歷史變革進程》，下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的選題背景、基本寫作的思路及理論與實踐的意義。

首先我先陳數一下我的選題目的：在選擇這個題目前，本身我對攝影這塊領域比較感興趣，而我以後從事的職業也和這個有關系。在選擇這個題目的初期，因為題目較大感覺無從下手，但是在導師的開導下我從四個幾個方面來寫：

畢業論文答辯自我介紹 篇4

各位老師好，我是機制081班的，我的名字是xxx。我畢業論文的題目是「PLC在1500kg/h推桿式淬火爐中的應用」，下面我就來簡單介紹一下本課題。

眾所周知，國際電工委員會對PLC做了如下定義：（可編程序控制器是一種數字運算操作的電子系統，專為在工業環境下應用而設計。它採用可編程序的存儲器，用來在其內部存儲執行邏輯運算、順序控制、定時、計數和算術運算等操作的指令，並通過數字式、模擬式的輸入和輸出控制各種類型的機械或生產過程。）讓我們再來看看淬火爐的發展趨勢，2012版的《中國淬火爐行業發展研究報告》稱：（2007—2011年，國內淬火爐產業正在實現穩步增長，產業規模不斷提升，未來幾年之內，會對淬火爐的自動化、可操作性提出更高的要求。）

那麼，將PLC應用於淬火爐中有那些優勢呢？

第一，系統構成靈活、擴展容易。通過數字量邏輯控制來對淬火爐的推桿進退、爐門升降、電動機正反轉進行自動化控制，藉此可以實現全程自動化，有助於提高生產率。模塊型PLC提供多種I/O卡件或插卡，因此用戶可較合理地選擇和配置控制系統的I/O點數，功能擴展方便靈活，一般用於大中型控制系統，例如，淬火爐。

第二，編程簡單，操作方便。採用簡明的梯形圖、邏輯圖或語句表等編程語言，形象直觀。另外，可在線修改程序，改變控制方案而不拆動硬體，這對於淬火爐這樣的大型設備尤其適用。

第三，可編程邏輯控制器接點的響應快、速度高，每條二進制指令執行時間約100ns（納秒，1微秒=1000納秒），每條浮點數運行指令約3微秒，因此特別淬火爐。

答辯自我介紹這種適應控制要求高、相應要求快的應用需要。

以上三點促進了大型淬火爐自動化和可操作性的提升，也是本課題的特色。

在本課題中，通過對淬火爐相關參數的計算來對其硬體和軟體進行設計，共有5張圖紙，包括系統主電路圖、PLC外部接線圖、順序功能圖、和兩張相關梯形圖。

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