教育信息化市場如何推進

1. 如何助推教育信息化發展

面對當前我國基礎教育區域信息化推進工作的迅速發展，對於經濟發達地區而言，技術和硬體設備已不是突出問題，制約這些地區教育信息化發展的主要瓶頸，是傳統教育觀念與現行教育評價-管理體制的束縛。而對於那些邊遠、貧困地區和基礎薄弱學校而言，經費的投入與保證仍然是一個十分嚴峻的問題。
缺乏對區域教育信息化的整體、系統規劃與管理，缺乏對區域教育信息化中投資-效益監督與管理的有效機制，造成一些地區教育信息化建設中硬體浪費嚴重，但軟體資源相對缺乏，優質資源無法共享的現狀
教師培訓作為區域教育信息化發展中的一項重要舉措，無論是從內容還是從形式上，都需要進一步完善，部分培訓者的觀念、素質和能力已經不能滿足教育信息化發展的需要。教師信息技術培訓的考核與評價問題、校本培訓問題、教師信息素養等問題已成為制約當前區域教育信息化發展的障礙和瓶頸。

2. 怎樣推進教育信息化

加強學校教育信息化建設
 
學校教育信息化目前存在的問題，一些是發展基礎落後導致的，一些是認識不到位影響的。只要認清問題，對症下葯，教育信息化的發展就能夠事半功倍。
 
（一）加強信息化教育基礎設施建設
教育信息化不僅僅是信息化技術設施設備的建設，但是這些信息化基礎設施卻是一個基礎和載體，缺乏了這個基礎和平台，教育信息化就成了無源之水、無根之木。因此，當務之急，仍是加大信息化教育基礎建設投資，尤其是向農村和偏遠地區中小學的投入傾斜。教育信息基礎設施建設需要適度超前，但是也不能盲目趕時髦。要根據現代化和信息化的發展實際要求，建立和完善覆蓋城鄉中小學教育的信息化教育基礎設施網路。
 
（二）加大中小學信息化師資培訓
無論是傳統的教育，還是信息化的教育，都離不開教師。只有中小學教師的信息化技術成熟了，教育理念提高了，信息化教育才有了正確的向導。因此，要根據中小學教師的信息化實際能力，提供適合的信息化教育培訓內容和培訓模式。不僅要培養他們掌握信息化教育技術的能力，更要培養他們先進的教育理念，促進他們教育觀念和教學方式的現代化轉變。
 
（三）建立教育信息化管理機制
教育信息化是一個系統的現代化教育改革工程，需要教育行政管理部門、學校、教師和學生等各個環節的統籌和配合。因此，有必要建立一個綜合的教育信息化管理機制，從全局做出統籌和規劃指導，從技術、資源和理念等各個方面人手教育信息化改革。
 
為教育而戰--雅學雲智能教育構建一個強大而又專業的資源渠道，在廣西各大區縣教育部門做好實驗基地等頂層設計、發展規劃、蛋糕分配等問題，真正將教育資金用到實處。更多的去賦能我們教育生態圈，去幫助解決教育中存在的一些深層次問題，就是我們這群教育服務人員的責任與工作。
 
 

3. 如何跟上教育信息化步伐

關於教育信息化我的理解有兩大塊：
一是教學培訓的信息化，這是圍繞「教師授課、學生學習」為聚焦點的領域，例如過去教師備課使用紙質筆記本手寫，講師上課用黑板粉筆手寫，學生學習以坐在教師聽老師講課為主，但是受疫情影響，遠程在線授課和在線學習成為新科技，這一塊怎麼建設呢？我覺得學校一方面可以和深耕這個領域的企業探討，另一方面就是找到已經引入信息化教學系統的學校並直接向他們學習，是否值得引入、如何引入、注意什麼，可以避免自己無效摸索！
二是基礎管理的信息化，這是圍繞教育機構「人事、行政、財務、采購」等為聚焦的領域，過去這些都是線下紙質模式為主，規范性不好，效率也不高，存在很多人為的干擾和影響，藉助信息化系統一方面可以把這些業務實現流程規范化，二方面藉助電子技術實現流程驅動提升效率！我沒記錯有一家叫天聞數媒的公司，他們藉助低代碼開發平台（MyApps）為諸多學校等教育培訓機構實施了很多信息化系統，效果反饋不錯。

4. 教育信息化的如何加強建設

教育信息化是國家信息化的重要組成部分，教育信息化的發展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革，對傳統教育產生了巨大沖擊，直接推動了教育的現代化，同時也為學習型城市的構建創造了物質條件基礎。未來十年，我市將按照「統籌規劃、整合資源、加強服務、提升效益」的原則，加快推進教育信息化進程。一是優化教育信息化基礎環境。完善各級各類學校的信息化基礎建設，進一步改善教育信息化環境，加強數字校園建設。加強數據、資源與服務的規范化建設與管理，形成覆蓋城鄉，滿足學校、社會、家庭需求的遠程教育網路。二是完善數字化教育服務體系。充分利用現代新技術和豐富的數字資源，深化教育教學改革，創新教與學模式，探索優質教育資源的開發和應用。構建以學習者為中心，融合校內外學習，支持個性化與開放式的數字化學習與服務平台。完善北京學習型城市網建設，搭建服務全社會的開放式網路教育教學管理與服務平台，為市民提供豐富多樣的終身學習服務。三是推進教育管理信息化，搭建服務首都市民的教育政務服務平台，提升首都教育管理水平。

5. 初中學校將從哪些方面推進教育信息化發展

可以利用多媒體教學。

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