信息資源起源於哪些領域

㈠ 數據類信息資源有哪些主要類型簡述各類資源的來源

是存就有關科研數據、教們,包括各種統計數據、實驗數據、臨床檢驗數據等數值型信息的資料庫。
數據主要三大來源：（1）大量人群產生的海量數據；（2）企業應用產生的數據；（3）巨量機器產生的數據。
數據採集的方法：（1）系統日誌採集；（2）互聯網數據採集；（3）APP移動端數據採集；（4）與數據服務機構進行合作。
數據採集流程：數據採集在明確數據來源之後，可以根據特定行業與應用定位，確定採集的數據范圍與數量， 並通過核實的數據採集方法，開展後續的數據採集工作。

㈡ 什麼叫信息資源

信息資源是企業生產及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數據等信息的總稱。它涉及到企業生產和經營活動過程中所產生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿於企業管理的全過程。

信息資源與企業的人力、財力、物力和自然資源一樣同為企業的重要資源，且為企業發展的戰略資源。同時，它又不同於其它資源（如材料、能源資源），是可再生的、無限的、可共享的，是人類活動的最高級財富。

信息資源即「作為資源的信息」，可以理解為有價值的信息。然而信息的價值是體現在使用中的，對於不同的使用者，信息可以有不同的價值，而且信息的不同組合、不同的關聯也能使信息具有不同的價值。這反映了信息的特性：信息是具有語境（context，也譯成「上下文」）的數據。從計算機操作的意義上說，信息資源可以是任何具有標識的東西，在互聯網上，標識通常為由命名域給出的URI。

㈢ 請列舉信息系統信息的來源都有哪些什麼是信息源

信息系統信息的來源都有：各種信息機構，不僅包括傳統印刷型文獻資料，也包括現代電子圖書報刊；不僅包括各種信息儲存和信息傳遞機構，也包括各種信息生產機構。

信息源一般指通過某種物質傳出去的信息，即是信息的發源地/來源地（包括信息資源生產地和發生地、源頭、根據地）。

聯合國教科文組織出版的《文獻術語》定義為：個人為滿足其信息需要而獲得信息的來源，稱為「信息源」。一切產生、生產、貯存、加工、傳播信息的源泉都可以看作是信息源。

(3)信息資源起源於哪些領域擴展閱讀：

信息系統，是由計算機硬體、網路和通信設備、計算機軟體、信息資源、信息用戶和規章制度組成的以處理信息流為目的的人機一體化系統。主要有五個基本功能，即對信息的輸入、存儲、處理、輸出和控制。

一般來說，信息系統具有如下幾個概念：

信息系統是任何組織中都有的一個子系統，是為了生產和管理服務的。對於從事物質生產及具體工作的部門來說，它總是管理或控制系統中的一部分。

信息系統有別於其它子系統，像人的神經系統分布於全身每一個器官一樣，信息系統也滲透到組織中的每一個部門當中。

信息系統的作用與其它系統有些不同，它不從事某一具體的實物性工作，而是關系全局的協調一致。因而組織越大，改進信息系統所帶來的經濟效益也就越大。信息系統的運轉情況與整個組織的效率密切相關。

㈣ 信息資源管理主要起源於哪些領域

最初的應用是軍隊的後勤保障上的。

㈤ 請問信息、信息源、信息資源的定義分別是什麼

信息源評定法指在有關信息調查的基礎上，運用相關指標要素對信息源重要程度進行分析評定的一種方法。

一、信息源評定的要素構成

通常情況下，信息源評定法主要包括四個要素，即評分平均值、最高評分頻度、評分比重和平均名次指標等。

評分平均值，是指所有被查者對某一信息源的評分之和與所有被查的人數的商值(平均)。

最高評分頻度，是指所有被調查者為某信息源的全部評分中最高分數的人數所佔之比例。

評分比重，是指某一信息源所得全體被調查者的評分和，在所有信息源的評分總和中所佔的比重。

平均名次指標，指首先將全部信息源分別就各個被調查者的評分排隊，並列出名次，此時每一個信息源就得到與被調查者數量相同的名次數目，接著用被調查者總數去除名次的數值和，則是相應項目的平均名次，需要注意的是數字最低者為優。

㈥ 信息資源的概念是什麼

信息資源（Information Resources）信息資源是指以文字、圖形、圖像、聲音、動畫和視像等形式儲存在一定的載體上並可供利用的信息。

信息技術（Information Technology）信息技術是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現的一類技術。其中，應用在教育領域中的信息技術主要包括電子音像技術、衛星電視廣播技術、多媒體計算機技術、人工智慧技術、網路通信技術、模擬技術和虛擬現實技術等。

教育信息化（Ecational Informationization）教育信息化是指在教育教學的各個領域中，積極開發並充分應用信息技術和信息資源，促進教育現代化，以培養滿足社會需求人才的過程。

信息道德（Information Morality）信息道德是指在信息領域中用以規范人們相互關系的思想觀念與行為准則。

信息安全（Information Security）信息安全是指個人、組織和國家在信息領域的利益保護狀態。它涉及到信息的保密性、完整性、可用性和可控性。

信息技術與課程整合（Integrating Information Technology into Curriculum）信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式，促進教學的最優化。

學習資源（Learning Resources）學習資源是指在學習過程中可被學習者利用的一切人力與非人力資源，主要包括信息、資料、設備、人員、場所等。在課堂教學中所利用的學習資源也稱教學資源。

教師專業化（Teacher Professionalization）教師專業化是指教師在整個職業生涯中，通過專門訓練和終身學習，逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質，從而成為一名合格的專業教育工作者的過程。

終身學習（Lifelong Learning）終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿於人的一生的，持續的學習過程。

教學媒體（Instructional Media）媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質或工具。當某一媒體被用於教學目的時，則被稱為教學媒體。

教學資源管理（Instructional Resources Management）教學資源管理是指通過對教學資源的計劃、組織、協調和評價，以實現既定教學目標的活動過程。教學資源管理包括硬體資源的管理和軟體資源的管理。

項目管理（Project Management）項目是指致力於完成具有獨特性的產品或服務的一次性工作。學校教育中的項目管理，是指對學校特定教育教學項目的計劃、組織、監督與調控。項目管理在學校教育中主要應用於教學系統設計、教學資源開發、教育技術應用和教育改革實驗等開發項目與研究課題中。

教學過程管理（Process Management）教學過程是教學活動展開的過程。教學過程管理就是對這一過程所涉及的各種要素及活動的管理。

㈦ 名詞解釋 信息資源

信息資源是指人類社會信息活動中積累起來的以信息為核心的各類信息活動要素（信息技術、設備、設施、信息生產者等）的集合。

㈧ 信息與信息資源

4.1.1信息資源的概念

在相當長的時間里，人們沒有認識到「信息是一種資源」。20世紀60年代後，隨著信息在社會與經濟發展中的重要性和作用不斷提高，這一觀點才逐漸被認識到。資源不僅具有各種物質形態，也包括知識、經驗、技術、消息等非物質的信息形態，即包括物質資源和能源資源，以及稱為第三資源的信息資源。在今天，信息資源與物質資源、能源資源一起構成現代社會經濟與技術發展的三大支柱性資源，缺一不可。

一般而言，對於信息資源，有「狹義」和「廣義」兩種概念。「狹義」的概念認為，信息資源是指人類社會經濟活動中經過加工處理後形成的有序化的並大量積累起來的有用信息的集合，即自然科學與社會科學等學科門類的知識，以及經驗信息、政策法規信息、技術信息、市場信息等，都是信息資源（有用信息）集合中的重要構成要素。「廣義」的概念認為，信息資源是人類社會經濟活動中積累起來的所有信息以及信息的生產者、信息技術等信息活動要素的集合。但是，並非所有的信息都是信息資源，只有對人們有用的，或者為了達到一定目的，經過人類的開發與組織的信息才能成為信息資源。概括地講，信息資源就是人類在勞動、生活等的過程中對信息進行開發、組織、加工、處理以後所形成的各種不同信息要素的總稱。因此，信息資源包含幾方面的含義：①信息資源是與人類需求相關的信息；②信息資源是可利用的信息，即對人類有用的信息；③信息資源是通過人類實現某種目的加工而成的信息；④信息資源是利用各種信息處理技術綜合而產生的信息。

信息資源是可利用的信息，相對於其他的非資源型信息，信息資源具有四個明顯的特徵：

（1）具有開發、利用和價值轉化性。信息資源首先對作為社會主體的人發生直接影響作用，通過人對信息資源的理解、消化、運用，提高人自身的素質，甚至改變某種傳統與習慣，從而有利於啟發人的主觀能動性，並轉化為現實生產力的要素或變革生產方式及生活方式的動力。信息資源是人類所開發與組織的信息，是人類腦力勞動或認知事物的過程的產物。

（2）稀缺性。由於信息資源只是信息中的有限可利用部分，因此，與人類對信息的需求相比，信息資源永遠是稀缺的。

（3）可增長性。信息資源是人的智慧與才能的結晶，是無形資產，因而具有可增長性，是在不斷地開發利用過程中豐富、增長的過程，取之不盡，用之不竭。信息資源的可增長性，要求人們不僅要注重信息資源的利用，而且更要注重信息資源的研製與開發。在現代信息化社會，對信息資源研製與開發的力度與水平，成為社會生產力發展的一個突出標志，甚至成為衡量社會進步的一個重要尺度。

（4）整體性。任何一類信息資源，都幾乎不是孤零零存在的，而是與其他類信息資源密切聯系的。信息資源作為一種資源的整體集合，是對一個國家、一個地區、一個組織的政治、文化、經濟、技術等的各個方面的描述和整體反映。自然科學各門類之間相互交融，自然科學與人文科學、社會科學之間相互影響和交融，人們觀察世界、分析問題的視角，不僅注重技術層面，而且更加註重社會及人文層面，由此及彼，舉一反三。在這個資源集合中，每一種資源要素只能反映某一方面的內容，如果將這些資源之間的聯系割裂開來，就失去了整體利用的價值。

4.1.2信息資源類型和分類

信息資源從本質上講是一種信息，但它是一種附加了人類勞動的信息。因此，如果按照信息資源的廣度來劃分，主要包括廣義信息資源和狹義信息資源兩大類型。

4.1.2.1廣義信息資源

廣義信息資源是指信息和與操作信息有關的物理設施、人力、機構、資金和運行機制等的總稱。國內外許多學者認為信息資源主要包括四個方面：具有與信息相關的技能的人；信息技術硬體與軟體；信息設施，包括圖書館、文獻信息中心、計算機中心和通信網路等設施；信息處理和加工的支持系統。

4.1.2.2狹義信息資源

狹義信息資源是指信息本身及其載體的集合，也就是我們常說的信息源。作為一般信息的使用者，並不需要對廣義信息資源進行研究，但應該了解狹義信息資源的各種情況，以利於信息的檢索。

其中，狹義信息資源又可以分為：自然信息資源和社會信息資源。自然信息是指自然界發出的信息，它以純自然物為載體，如天體信息、生物信息等，它是客觀物質世界過程的原型；社會信息是經過人類利用語言、文字、符號、圖形、圖像等方式加工而成的信息，是人際間傳播的信息，是人類活動的產物，也是我們這門課程的主要研究對象。

這些信息源可以根據形態的不同劃分為印刷型信息資源、聲像型信息資源和實物信息資源。

（1）印刷型信息資源：印刷型信息資源是指以紙張為載體，用印刷方式記錄知識的文獻。印刷型文獻因方便實用，是人類交流和傳播信息的主要形式。它的優點是閱讀方便，利於流通，缺點為存儲信息密度低、體積大、分量重、佔用空間大，不易保存，難於實現機械化和自動化，不利於資源共享。

（2）聲像型信息資源：聲像型信息資源是指以磁性材料、光學材料等為載體，利用特定設備，使用聲、光、磁、電等技術設備記錄聲音信息和圖像信息的文獻，如唱片、錄音帶、錄像帶、電影片、激光唱盤等。聲像型信息源形象、直觀，有些用文字難以描述的事物，可以錄音、錄像或拍成電視片，幫助人們觀察和認識某些自然現象，探索物質結構及運動機制。缺點是利用時也需要專門設備。

（3）實物信息資源是人類通過創造性的勞動以實物形式表述出來的信息資源。常見的實物信息資源有產品樣本、模型、碑刻、雕塑等。

人們還可按不同的標准以及不同的需求需要，對信息資源進行劃分和歸類。

（1）信息資源按信息內容和應用領域可分為：政治信息資源、經濟信息資源、軍事信息資源、文化信息資源、生活信息資源、教育信息資源等。上述各種信息資源在社會總的信息資源中所佔的比重，反映社會經濟各方面的發展程度，同時也能在一定程度上反映社會發展的先進程度。

（2）按存儲信息的不同物質材料（載體）可分為：文獻信息資源，它包括各種書刊文字資料及其復製品和音像資料；非文獻信息資源，它包括口頭信息資源、實物信息資源等。

（3）按信息內容的保密程度可分為：公開信息資源、半公開信息資源和非公開信息資源。公開信息資源的信息是公開的、可以共享的。公開信息資源的信息量很大，如大量的科技信息、經濟信息、生活信息等，這類信息可以作為信息商品進入流通領域。半公開信息資源也就是我們常說的內部信息，它只能在一定范圍內使用。非公開信息資源即保密信息，一般是不能公開使用的。根據保密程度這種信息又分為各種保密級別，並有一定的保密時間，如常說的商業秘密、國家機密等。

（4）信息資源根據其形態的不同可分為：靜態信息資源和動態信息資源。一般的文獻資源都是靜態信息資源；而臨時發布的信息和定時發布的信息（資源）為動態信息資源，如股市行情、訂單信息、新聞公報等。

（5）信息資源根據其與時間的關系的不同可分為：連續性信息資源和離散性信息資源。連續性信息資源是指相互之間有密切（時間）相關關系的資源，如社會演變過程中的信息資源；離散性信息資源是指相互之間不相關的資源，如各種產品生產的信息資源。

（6）根據不同加工深度可以分為：零次文獻信息資源、一次文獻信息資源、二次文獻信息資源、三次文獻信息資源。零次文獻信息源是指還沒有形成正式出版物之前的文獻信息，如論文草稿、實驗記錄、設計草圖、談話記錄、書信等。一次文獻信息源是指作者在社會活動中所產生的、被記錄在某種載體上、公開發表的文獻信息。這是最基本的文獻信息源。如絕大多數期刊論文、科技報告、會議論文、學位論文、專利文獻、技術檔案等，其文獻形式是一次文獻。二次文獻信息源是指人們將大量無序的一次文獻信息使用一定的方法進行加工整理後所形成的信息集合，也就是我們常說的檢索工具。三次文獻信息源是指對一次信息所載內容進行單元層次的選擇，經過匯集、綜合、分析、評述等深度加工而成的產物。如綜述性學科總結、參考工具書（如字詞典、網路全書）等。

4.1.3信息資源的結構

4.1.3.1信息資源結構的含義

信息資源的結構是同信息的分類相聯系的，同時它還受人們對信息認知程度的影響。如前所述，信息資源可以分為自然信息資源和社會信息資源兩大類。自然信息資源是以物質為載體的信息資源，如天體信息、物體形態和性質信息等。如果從信息資源開發和利用的角度出發更為詳細地劃分，社會信息資源應由記錄型信息資源、實物型信息資源、智力型信息資源、交往信息資源和電子信息資源構成。因此，信息資源的總體構成如圖4.1所示。

4.1.3.2社會信息資源結構

（1）記錄型信息資源。信息資源由傳統介質（紙張）和各種現代介質（如磁碟、光碟、縮微膠片等）記錄和存儲的知識信息資源構成，如各種資料庫、書籍、期刊等。這類信息資源的存儲傳遞不受時間和空間的限制。記錄型的信息資源是人類所特有的，也就是通常所說的文獻信息資源。

圖4.1 信息資源的總體構成

文獻信息是經過人們一系列加工（篩選、歸納、整理）後記錄下來的信息。凡以文獻作為載體形式的信息資源統稱為文獻信息資源。文獻是人類發展到一定階段的產物，它以文字、圖形、符號或其他技術手段記錄著人類的活動信息和知識信息。文獻信息還可以通過改變記錄方式（復制、曬制、列印、縮微、放大等）再生成人們所需要的各種形式的文獻。文獻信息，顧名思義就是文獻所記載的內在信息，是以文字、符號、聲像信號作為編碼的人類精神信息。簡言之，文獻信息就是文獻所能記載的一切內容。文獻信息的產生使人類社會的精神信息能夠傳於異地，留於異時。如果根據文獻信息的不同內容、性質和加工情況進行區分，文獻信息可以分為一次文獻信息、二次文獻信息和三次文獻信息。

（2）實物型信息資源。實物信息資源的存在主要源於無法用文字、影音等形式，或者由於某種目的需要用直接的實物形式存在的信息資源，如樣機、樣品、雕塑、文物等信息資源。實物信息資源與自然物質信息資源較為類似，都是以物質的形態體現信息，但實物信息資源不能等同於自然物質信息資源，其主要區別在於，實物信息資源是經過人的加工、生產或創造的產品，是實物中凝聚了人類智慧的信息財富。如某種樣機、樣品，它本身就代表一種技術信息，其信息資源包括加工工藝、化學成分、物質參數、設計指標、外觀狀態等資源。

（3）智力型信息資源。智力型信息資源主要是指由人腦存貯的知識信息，包括人們掌握的各類知識、訣竅、技能和經驗，有的可以用語言和文字明確表達和記錄，有的則難以明確表達和記錄，故又被稱為隱形知識。它的主要形式有各行各業的專家咨詢，比如政策咨詢、投資咨詢、醫療健康咨詢、法律咨詢、市場咨詢等。隨著社會生產知識化結構的提高，咨詢業重要性的凸現，這類信息資源在社會發展和經濟發展中顯得越來越重要。

（4）交往信息資源。交往信息資源是指在信息流動的各種渠道中，信息源和信息受眾之間的信息交流主要通過人們口頭攜帶、肢體語言等形式的信息資源。它的基本形式有演講、交談、會議討論、報告，以及人與人通過肢體、眼神等其他直接接觸方式所形成的信息資源。這類信息資源又稱為零次信息資源。口頭信息指存在於人腦的記憶中，通過交談、討論、報告等直接的方式交流傳播的信息。

（5）電子信息資源。電子信息資源是以模擬或數字化形式（即二進制代碼：0與 1）把文字、圖像、聲音、動畫等多種形式的信息存儲在光、磁等非印刷型介質上，並以光信號、電信號的形式傳輸，通過響應的計算機和其他外部設備再現出來的信息資源，例如以廣播、電視、電視會議、圖文電視、資料庫、網路等作為載體的信息資源。電子技術在信息的存儲、傳播和應用方面已經從根本上打破了長期以來由紙質載體存儲和傳播信息的一統天下，它代表了信息事業發展的方向。電子信息資源是信息技術發展的產物，它的產生、發展和廣泛應用給人們收集信息、存儲信息、利用信息帶來了極大的便利。由於現代網路技術的日臻完善，電子信息資源在利用上具有其明顯的優勢，主要體現在：①查詢方便、快捷，時效性強；②共享性好，傳播性廣，流動性大，更新速度快；③存儲量大，品種繁多，可選擇性強。

㈨ 我們常說的十大信息源是指什麼

我們常說的十大信息源是這些：科技圖書、科技期刊、科技報告、科技會議文獻、專利文獻、標准文獻、政府出版物、學位論文、產品樣本、科技檔案。

信息源一般指通過某種物質傳出去的信息，即是信息的發源地/來源地（包括信息資源生產地和發生地、源頭、根據地）。

聯合國教科文組織出版的《文獻術語》定義為：個人為滿足其信息需要而獲得信息的來源，稱為「信息源」。一切產生、生產、貯存、加工、傳播信息的源泉都可以看作是信息源。

信息源內涵豐富，它不僅包括各種信息載體，也包括各種信息機構；不僅包括傳統印刷型文獻資料，也包括現代電子圖書報刊；不僅包括各種信息儲存和信息傳遞機構，也包括各種信息生產機構。

信息是事物現象及其屬性標識的集合。

信息資源即「作為資源的信息」，可以理解為有價值的信息。然而信息的價值是體現在使用中的。這反映了信息的特性： 信息是具有語境的數據。從計算機操作的意義上說，信息資源可以是任何具有標識的東西，在互聯網上，標識通常為由命名域給出的URI。

信息是資訊理論中的一個術語，常常把消息中有意義的內容稱為信息。

1948年，美國數學家、資訊理論的創始人仙農在題為「通訊的數學理論」的論文中指出：「信息是用來消除隨機不定性的東西」。1948年，美國著名數學家、控制論的創始人維納在《控制論》一書中，指出：「信息就是信息，既非物質，也非能量。」

㈩ 信息資源管理主要起源於哪些領域

信息資源管理主要起源於哪些領域？（ ） A. 圖書情報管理 B. 管理信息系統 C. 政府部門 D. 民間信息服務機構 E. 軍事部門 15. 靜態路由的優點包括（ ）。 A. 管理簡單 B. 自動更新路由 C. 提高網路安全性 D. 節省帶寬 E. 收斂速度快 16. 下面列出的條目中，哪些是數據倉庫的基本特徵？（ ） A. 數據倉庫是面向主題的 B. 數據倉庫的數據是集成的 C. 數據倉庫的數據是相對穩定的 D. 數據倉庫的數據是反映歷史變化的 17. 在下面所列出的條目中，哪些是資料庫管理系統的基本功能？（ ） A. 資料庫定義 B. 資料庫的建立和維護 C. 資料庫存取 D. 資料庫和網路中其他軟體系統的通信 18. 資料庫系統發生故障時，可以基於日誌進行恢復。下面列出的條目中，哪些是日誌記 錄的內容？（ ） A. 事務開始信息 B. 更新信息 C. 提交信息 D. 事務中止信息 19. 以下說法哪些是正確的？（ ） A. 路由優先順序與路由權值的計算是一致的 B. 路由權值的計算可能基於路徑某單一特性計算，也可能基於路徑多種屬性 C. 如果幾個協議都找到了到達同一目標網路的最佳路由，這幾條路由都會被加入其中 D. 動態路由協議是按照路由的路由權值來判斷路由的好壞， 並且每一種路由協議的判斷方 法都是不一樣的 20. 戰略信息管理可以視為（ ）的交集。