數據人長什麼樣

① 用數據表現人物的方法寫作文

1. 運用學習過的描寫方法寫一個身邊的人表現人物的特點作文

我的老師

我的班主任長著一雙水汪汪的眼睛，一對細細的眉毛，一個靈敏的鼻子和一張能說會道的紅嘴巴。圓圓的臉上掛著一張笑臉。

我的班主任也就是教了我們四年的駱老師，她對我們認真負責，是個好老師，不管是作業情況還是書寫不工整，她都了如指掌，比如：有一位同學書寫不工整，駱老師不用看名字就知道他是誰。

駱老師對我們每一個同學都像對自己的孩子一樣，還是俗話說的好「一日為師，終生為母」。

記得有一次，我在讀一{3}班時候，駱老師讓我們寫作業，在寫作業的過程中，我遇到了一點難題，正准備叫駱老師告訴我，可是我一出聲時，竟然叫成了「媽媽」，那時侯全班都在笑我，那時我心裡想：喂，怎麼又把駱老師叫成「媽媽」了？不過，駱老師真的像我媽媽。

這件事到現在我也忘不了，也許駱老師已經忘了，可是這件事我永遠忘不了。

人們經常把老師比作園丁，用他們那辛勤的汗水來澆灌鮮艷的花朵。

駱老師，你教我的知識，我會銘記在心，你教我的道理，我也一定會領悟。

我 的 老 師

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑。但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的老師。他也是我見過的最會創新的老師！

他首先改革課堂教學，決不讓我們當上"聽書的獃子"。他帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上賓士。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子嗎？我們怎樣做未來的主人？那怎麼能釀出芳香的佳蜜呢？

他讓學生和書交朋友。在書的海洋里遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，定期開"故事會"，舉行演講比賽，是我們的口才得到了很好的鍛煉！

他常說寫作文離不開生活。他經常帶領我們去感受生活，領悟生活。把我們帶入廣闊的天地，了解自然，欣賞自然，把美麗的大自然融入我們作文里！

他就是我的老師，貌不驚人，但喜愛創新又平易近人的老師！

2. 運用多種描寫方法描寫人的作文500字

我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只。。」，每次聽到這首《父親》，我都會不由得想起我的爸爸，他是一個很善良的人，也是我最敬佩的人，以前是，現在是，將來也是。

我爸爸是農民出身，由於幼時家裡窮，爸爸沒能上高中，而是考了個師范，後來便當了一所中學的老師。爸爸是個對工作極負責任的人，他的愛總是平均分成兩份，一份給學生，一份給我們這個家，而關鍵時候，我們的這份還「不足稱」。有爸爸這位好老師，他的學生總是第一名。爸爸班上有一個很調皮的學生，讀書讀到一半，就不願意讀了，准備外出打工，或許是爸爸很看好這位學生吧，幾次到他家家訪，把這位學生帶到學校來，跟他講道理，讓他用心讀書。最後，這名學生考上了一個很好的大學，現在是一所中學高三重點班的班主任，而他每年都會來看看爸爸，聲稱爸爸為「恩師」。有時我問爸爸：「您教書這么多年了，為何熱情還是不減當年？」爸爸則很認真的對我說：「列夫·托爾斯泰說過『一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。』懂了嗎？」我好久才反應過來，點了點頭。

在工作之外的空餘時間里，爸爸都是陪著我們一家人。在我年幼的時候，別人家和我同齡女孩子，學著跳舞，彈著鋼琴，練著書法，請著家教，而我只喜歡玩沙子，光著腳到處跑。媽媽看著那些同齡的孩子捧著獎狀回家，獨自羨慕著……爸爸卻高興地對我說：「寶貝，那些小朋友都沒有你快樂，我們不去學那些東西，是不是？！」我高興的點頭說：「是的，我們不要學，那些東西不好玩，呵呵。」爸爸在我小的時候，就從來不強迫我做一些我不喜歡的事，到現在也一樣，所以，我有一個很快樂的童年，沒有學業的壓力，這都要感謝我的爸爸。

到了初二，開始步入青春期的我，情緒很不穩定，開始有些叛逆。於是我在學校犯了些錯，而且是比較嚴重的錯誤，那一次，爸爸出手打了我，因為他想不通，一向乖巧的女兒怎麼會變的這樣，我是他唯一的希望啊！而不懂事的我，當時竟然怨爸爸，覺得他不近人情。後來，爸爸找我談了心，告訴我：「你不能這么做，你知道人為什麼活著嗎？人活著，就是為了給他人帶來幸福，而如果你在學校犯錯，不認真讀書的話，給你的老師添了麻煩，讓你的親人感到傷心，使你的同學對你另眼相看，這樣多不好，爸爸其實那天不應該打你的，爸爸也是在氣頭上，你是我唯一的希望，不要讓我對你感到失望。我知道這幾天你怨爸爸，但是天底下哪個父母不愛孩子呢？爸爸是因為太愛你，太想你成才了啊！」那一次，我認識到了自己的無知和不懂事。

這是我的爸爸，他與其他的父親不同，他敢於表達對女兒的愛。他有責任心，我覺得他是世界上最好的爸爸。當我在知識的瀚海里開始起步，有爸爸的一路陪同，我在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有爸爸寬厚的胸膛為我療傷。父愛無私，父愛無價！

3. 人物描寫作文,運用兩種描寫方法

描寫人物是小學作文的必備基本寫作之一，很多的家長都不知道怎樣輔導小學作文的人物描寫。其實任何的寫作都有一定的技巧，在寫記敘文的時候，人物和事件是分不開的，最關鍵的一步就是能夠認清題目的要求。怎樣寫好描寫人物的記敘文？那麼本文就是針對怎樣輔導小學作文有關人物記述文的學做方法。

寫和人物相關的繼續文，沒有像寫記事記敘文那樣，要求必須虛實寫完整，事情貫穿整個文章，寫人的記敘文是通過一個事件或者是幾件事情來對人物進行描寫。

一、通過一件事來寫人

通過事情來描寫人物，一般就是要對人物的某種品質或者是性格特點用事情來突出和表現。用人物的外貌、話語、動作、心理來進行多方面的描寫。要突出典型，所謂的典型就是能充分表現人物思想的事情，將人物的好的思想品質表現的淋漓盡致。

二、通過多件事寫人

通過幾件事寫人就是用多件事情來反應一個人的品質，但是對於事情的敘述應該是完整的，將事情的發展寫的清清楚楚，比如時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。也可以通過幾件事情的交叉敘述來對人物進行刻畫。但是同樣要對人物的外貌、行為、話語、心理進行詳細的突出描寫，這樣才能突出人物的品質。

三、怎樣刻畫人物

在敘述過程中寫人物，最具代表性的人物的思想和感受、人格特徵外觀、語言、動作、心理活動等方面的描述，這就是刻畫人物。1.肖像描述，通過容貌、表情、服裝、姿勢、腔調等特徵來描寫。揭示一個人性格的方法，角色的外觀與角色的內心世界密切相關，通過對外觀的描述，使人物形象可以給讀者留下深刻的印象。2.語言描述既是對話又是獨白。對話是兩個或幾個人之間的對話；獨白指的是人物進行自我對話。人物最能夠表達其內心的活動就是語言，這在表達人物的思想品格方面有著很重要的作用。具有個性的語言可以讓人通過聲音就能知道是誰的作用。

怎樣輔導小學作文人物的寫法你學會了嗎？除了以上這兩點之外還有就是對人物心理、行為的描寫，總而言之就是要學會去抓住特點，通過對這些特點用文字能夠清楚的表達，使文章中人物以及人物品質在讀者心中留下難以忘記的印象。

4. 用人物描寫方法寫一篇作文三百字

半年相處，我學到的不僅是物理知識，更多是寶貴的社會知識，同時也讓我對自己全新的認識，如果有人問我恨不恨你，我會毫不猶豫的說『恨』。因為你給我的批評太多了，表揚幾乎沒有。我不認為自己的學習特別優秀，但是至少也是個不差的（各科成績）。我在其他科老師那兒得到的批評只及得上您的無五十分之一，而且許多批評是委婉的，而且是針針見血深痛人心，讓人慾哭無淚，欲罷無能。

難道只有用破釜沉舟，置之死地而後生的激將法才能讓我們樹木成才？其實老師的批評百分之九十是對，百分之十有關牽強附會了。撇開這些煩瑣，先說些我認為重要的。其次就是相見恨晚；如果能與你早接觸的話，我想我會早想成熟發展的，也可早聽到你這位智者，講述『美麗』人生，也可早日凈化發展自己。說白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦後甜，或用程普的一句話概述「與君交往，好比品嘗美酒佳釀，不知不覺又被陶醉。

說了你的許多優點，但也要將你的不足之處指出來，畢竟金無足赤，人無完人嘛！你有時說話或批評人太過分傷人自尊心了采訪。出發點雖好，但卻不能讓人用一種輕松愉快的心態去接受，甚至有可能讓人對你產生很大很多很強烈的反感。當然我也有過，不過，現在都是一笑付之了。

5. 運用人物描寫手法的寫人作文

我的表妹叫楊洋，今年剛剛三歲。

她長得胖乎乎的，矮墩墩的個子，還沒有我的肩膀高呢。她的臉蛋兒圓圓的，兩道又細又長的眉毛中間，長著一顆圓圓的小黑痣。

每當別人問起這顆痣，她就會天真地說：「這叫美人痣。」她眼睛雖然不大，但很有神。

一張小嘴兒笑起來甜甜的，真惹人喜愛。 她很愛美。

過年了，我媽媽給她買了一雙小皮鞋。眨眼工夫，她就把鞋盒打開了，拿出皮鞋就往腳上穿。

穿上以後，她還學著大人的樣子，背著手，挺著胸，抬著頭，在屋裡走來走去。她那副神氣的樣子，逗得大家哈哈大笑。

她看見我們笑，自己也不由地笑了起來。

6. 運用三種人物描寫方法的作文350字怎麼寫

老師的微笑

水，細細流去，就像那歲月轉眼就溜去······3年的小學生活即將結束，是時候畫上一個句號，去譜寫一段新的歷程.小學的生活在我眼中就像一杯清茶，有太多太多品不完的清香······

有一個微笑我至今難忘，每每想起，又彷彿回到以前，回到那個二年級的我.二年級的數學老師高高的，我望著她，彷彿是在望一座山峰，一雙小眼睛放著興奮的光彩，浮想聯翩······殷老師上課十分嚴肅，那如探照燈般的雙眼隨時在班裡捕抓一些唯恐天下太平的「恐怖分子」，盯著殷老師那「冷酷無情」的臉龐，心中不免有些不安.第一眼看見殷老師就覺得她好凶好凶，偷偷看一眼，便跑開了.下課了，殷老師就像會變臉一樣，一副和藹可親的面孔，和同學們一起玩耍的樣子，還真有點像一個大姐姐.出於一種對老師本能的一種害怕，我始終不怎麼去接近殷老師.有時看她那眯縫的雙眼，咧著嘴，甜甜的酒窩印在臉龐，也會產生一種莫名其妙的好感.中午殷老師帶大家去午睡，她在上面一樓的樓梯上朝我笑了笑，我竟有些不知所措.

一次下課，我坐在座位上擺弄著什麼小玩意兒.她從講台上下來，走到我身旁，坐了下來，笑著問：「干什麼呀？」我小心翼翼地答道：「沒，沒什麼.」她又笑了笑，眼也彷彿是彎成了一條線，我怔住了.她從我書包中拿出作業本，翻了幾頁，指著那作業下方的一個a-問我：「這些題你都會做吧？怎麼就做不對呢？以後要仔細，晚上叫媽媽給我打個電話吧！」說完，她又彎著眼，笑了笑，便起身走去.我犯錯了嗎？要打電話？我有些失落，我的表現真有這么差嗎？我的心彷彿被壓上了一塊巨石，整天都處於失落狀.回到家，我叫媽媽打電話，媽媽即有些驚訝又有些不安，但還是打了.媽媽一邊打電話，一邊不停地在屋裡走動，彷彿是在面對面地談，不時手還舞動幾下.我的目光隨著媽媽的腳步移動，通話接近尾聲，我的呼吸也越發急促，額頭也冒了點小細汗.掛斷電話，媽媽長鬆了一口氣，什麼也沒說.顯然，老師並沒有批評我，但我的心總感覺是被扭成一團.躺在床上，一閉眼，滿腦都是殷老師的微笑，殷老師的話語······自那以後，我得了好多個a*，抬頭一看，眼前就是那嵌著兩個酒窩的微笑······

後來換了老師，很少再見那微笑.六年級，再見殷老師，也許她已記不得我了，但她卻永遠印在我的腦海，記憶猶新······我真誠而又感激地對殷老師微笑著，打著招呼：「殷老師！」殷老師應聲回頭，像小時一樣，微笑著，向我點頭······殷老師改變了許多，那披肩長發變為了齊耳短發，同時在印象中也不如以前高大了，唯一沒變的，是她那充滿鼓勵的微笑······

這個好像500多字

7. 我最熟悉的一個人 作文400字 用描寫人物的方法

我的傻瓜媽媽

我的媽媽是我們家的家庭「煮」婦，她還是一個大傻瓜，經常做錯事。

記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。後來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣鹹味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背後》。誰知媽媽買完東西後，卻在商店裡跟她的朋友聊天，一聊就是一小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什麼事呢！可把我給氣死了！再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車「飛」向市場。這時，爸爸走出來說：「不用10秒，她肯定會回來的。」我有點疑惑：媽媽不是出去了嗎，為什麼爸爸會那麼肯定呢？但我還是在心裡暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了！我捧腹大笑，媽媽也笑了起來：「我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢！」於是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去……

雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要愛她

8. 要運用上人物描寫方法寫一個人的一件事

我 拖 著 疲 乏 的 身 軀 下 了 巴 士， 沿 著 行 人 道 走 回 家。

來 到 電 梯 門 口， 猛 力 按 電 梯 掣， 盼 望 電 梯 早 點 下 來， 但 等 了 好 一 陣 子， 卻 不 見 電 梯 下 來， 原 來 電 梯 又 失 靈 了， 我 只 好 帶 著 一 肚 子 悶 氣 爬 上 十 樓， 我 一 面 爬， 一 面 心 里 直 嘀 咕。 推 開 家 門， 只 見 妹 妹 坐 在 客 廳 里， 桌 上 亂 七 八 糟 地 放 著 二、三 十 張 紙， 地 下 滿 是 紙 屑。

她 一 見 我 進 來， 就 滿 臉 笑 容 地 拿 起 一 張 紙 給 我 看：「 姐 姐， 姐 姐， 你 看 我 的 獅 子 剪 得 象 不 象！」 我 真 想 叫 她 不 要 喊， 我 沒 心 情 陪 她 玩， 但 定 睛 一 看， 那 張 紙 上 密 密 麻 麻 地 寫 滿 了 數 目 字 和 方 程 式， 好 面 善 啊！ 再 看 清 楚，「 哎 呀！ 你 要 死 啊！」 我 呼 天 搶 地 地 喊 了 起 來，「 你 把 我 的 數 學 作 業 來 作 剪 紙！」 昨 晚 我 開 夜 車 趕 完20 道 數 學 題， 忘 了 把 它 們 收 好， 妹 妹 以 為 是 廢 紙， 竟 用 來 剪 成 各 種 各 樣 的 動 物！ 我 原 本 已 是 一 肚 子 火， 眼 前 看 到 自 己 的 心 血 化 成 一 堆 廢 紙， 更 是 火 上 加 油， 妹 妹 給 我 這 么 一 喊， 知 道 事 情 不 妙， 趕 快 溜 之 大 吉。 我 當 時 氣 得 失 去 了 理 智， 拔 腿 追 著 妹 妹， 於 是 兩 人 在 客 廳 里 互 相 追 逐。

最 後 妹 妹 跑 到 門 口， 把 門 打 開， 正 要 逃 出 門 外， 說 時 遲 那 時 快， 我 一 手 把 她 抓 住， 往 門 里 一 拉， 接 著 把 大 門「 砰」 一 聲 的 關 上。 誰 料 妹 妹 突 然 慘 叫 起 來， 我 定 睛 一 看， 不 得 了， 妹 妹 的 手 指 被 夾 在 門 縫 里， 我 立 刻 把 門 打 開， 一 時 不 知 所 措。

就 在 這 時， 母 親 回 來 了。 她 立 刻 帶 妹 妹 去 給 醫 生 看， 留 下 我 一 個 人 在 屋 里。

我 這 時 才 清 醒 過 來， 我 真 想 不 到 自 己 竟 會 如 此 粗 暴 地 對 待 自 己 一 向 疼 愛 的 妹 妹， 我 的 愛 心 到 底 去 了 哪 里？ 如 果 妹 妹 的 手 指 因 此 而 斷 了， 那 怎 么 辦 呢？ 我 懊 悔 極 了， 希 望 妹 妹 不 會 有 事。 過 了 很 久， 母 親 和 妹 妹 終 於 回 來 了， 醫 生 替 妹 妹 打 了 針 止 痛 也 照 了X 光， 現 在 已 經 沒 有 大 礙 了。

我 想 向 妹 妹 道 歉， 但 她 卻 似 乎 忘 了 那 回 事 似 的， 盡 向 我 訴 苦：「 姐 姐， 打 針 很 痛 啊！」 幸 虧 妹 妹 沒 事， 不 然 我 可 要 內 疚 一 輩 子 了。 那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。

我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；「毛毛，你能做幾個俯卧撐？」我搖了搖頭，說：「不知道。」

沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：「我能做20多個，你肯定做得比我多。」剛說完不久，他便站了起來說：「一共做了25個，你也去試試吧。」

我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。

我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：「想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！」聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。

回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心裡暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。

對，我一定要努力鍛煉，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨著天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。

再經過一段時間的刻苦鍛煉，我已經能做40多個了。 一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。

我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。

還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。

我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻獃獃地問我：「你怎麼這么棒？」我笑了笑，回答到：「這得感謝你呀。

要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這么刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢？」「噢，我明白了……」他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。

其實，我在其他方面也很好強，正因如此，所以我總能取得勝利。 這就是我，一個好強的人。

9. 列數字的說明方法寫作文 寫周圍人的特點或品質 300

我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了_熱死了_

這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說「防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？」我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚；那微笑像雨露，給乾枯的心田以滋潤；那微笑像清風，給喧囂的人群帶來清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現對生活的抱怨，更沒有表現出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手裡，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身後。打掃時，那彎著的腰彷彿就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。

我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！

② 人臉識別的原理是什麼

人臉識別的原理如下：

其實機器本來並不擅長識別圖像，比如這張圖片在機器眼裡只是一串0和1組成的數據，機器並不能理解這個圖像有什麼含義。所以想讓機器學會認識圖像，就需要我們給它編寫程序演算法。

當我們描述一個人的長相的時候，大多會用到類似這樣的詞彙，比如瓜子臉、柳葉眼、蒜頭鼻、櫻桃嘴。所謂長相很大程度上取決於人腦袋和五官的形狀。

最早的人臉識別就是採用這樣的方法。首先機器會在圖像中識別出臉所在的位置，然後描繪出這張臉上的五官的輪廓，獲得人臉上五官的形狀和位置信息。比如兩個眼睛之間的距離，鼻尖嘴角連線在水平方向上的角度等等。

就可以通過這些數據判斷這張臉是不是已知的某張臉。或者是直接在資料庫中找出這是哪一張臉。但是這種方式獲得的特徵數據比較少，結果也並不是特別准確。現在我們已經有了更先進的演算法對圖像進行處理和比較。

比如一些演算法不再是從圖像上描點連線，而是直接對比兩張臉的圖像，這樣就相當於更全面細致的獲取了更多的特徵信息。

比如兩個眼睛之間的距離，鼻尖嘴角連線在水平方向上的角度等等。這樣就可以通過這些數據判斷這張臉是不是已知的某張臉。

或者是直接在資料庫中找出這是哪一張臉。但是這種方式獲得的特徵數據比較少，結果也並不是特別准確。現在我們已經有了更先進的演算法對圖像進行處理和比較。比如一些演算法不再是從圖像上描點連線，而是直接對比兩張臉的圖像，這樣就相當於更全面細致的獲取了更多的特徵信息。

現在機器在人臉識別的正確率上甚至全面超過了人類。不過隨著越來越多的領域，尤其是金融行業採用人臉識別技術，問題就出現了，比如可能會有不法分子利用別人的照片登錄這個人的賬戶，盜取財產。

一個解決的方案是讓操作者在進行登錄的時候做一些表情，這樣就可以判斷出這不是一張靜態的照片。但即使是這樣，不法分子還是可以通過拍視頻或者建模的方式模擬出這些表情動作。

所以在一些對安全性要求比較高的場合，人臉識別設備會增加一些特殊的裝備來判斷自己正在識別的是不是一個活生生的人。比如可以加裝3D感測器、紅外攝像儀等設備來感知攝像頭前到底是一張冷冰冰的平面圖像，還是一張有溫度的立體的臉。

當然，人臉識別技術還不夠完美，不法分子總是會想出新的招數來進行攻擊，而技術也正是從這一次一次的防禦中不斷自我完善的。現在的人臉識別技術，在各種手機APP中和我們的生活中得到了廣泛應用，雖然方便了生活，但也存在著弊端，相信在不久的將來，人臉識別技術會更加精進和方便。