資料庫er圖怎麼畫

❶ 畫ER圖常用工具是什麼

一、畫ER圖常用工具是Microsoft Visio或者億圖圖示軟體繪制出實用的ER圖表

二、Microsoft Visio是Windows操作系統下運行的流程圖和矢量繪圖軟體，它是Microsoft Office軟體的一個部分；億圖圖示是一款基於矢量的繪圖工具，可以繪制各種程序流程圖、數據流程圖、軟體設計圖。

(1)資料庫er圖怎麼畫擴展閱讀：

關系模型轉化：

1:1 關系的話在兩個實體任選一個添加另一個實體的主鍵即可。

1:N關系的話將聯系轉換為一個獨立的關系，其關系的屬性由與該聯系相連的各實體集的碼以及聯系本身的屬性組成，而該關系的碼為n端實體集的碼；

m:n聯系轉換為一個關系,與該聯系相連的各實體集的碼以及聯系本身的屬性均轉換為關系的屬性，新關系的碼為兩個相連實體碼的組合。

❷ 如何畫資料庫ER圖 詳細�0�3

這是資料庫設計的重點，也是資料庫設計的難點。 那麼，如何才能正確地反映客觀現實，將ER 圖畫好呢？ 答案是，必須進行正確的需求分析。那麼如何進行需求分析呢？需求分析一般有兩種方法，一種是結構化分析(SA)，一種是面向對象分析(OOA).通過這兩種方法的實施以後，都可以得到比較正確的ER 圖。現在以下面的實際問題為例，通過結構化分析(SA)方法的應用，講述如何得到比較正確的ER 圖。 ( 一 ) 校務管理系統 在要建立的系統中,有以下功能： 1.管理老師的功能：錄入老師情況(姓名.地址.所教課程), 老師缺課記錄(名字.時間.原因. 課程) 2.管理學生的功能: 錄入學生情況 ( 姓名 . 所選課程 . 成績 ) 3.教務主任的功能 : 查詢統計 1: 教師情況 2: 學生總成績 3: 學生平均成績 要求： 1）用結構化方法畫出系統頂層圖、 0 層圖，數據字典。 2）畫出該系統的數據模型ER 圖。 一、結構化分析的需求分析 1） 分析實際情況 根據實際情況，我們得到一下情況： (一) 教師任課流程： 教務處根據各專業情況下達下學期教學任務 下學期 各專業 課程 教研室 協商安 排教學 任務 填寫好 的課程 申請表 1 各系將課程表交給教師 2 安排好教室和時間。 教務處根據各專業情況交來的課程 數據，安排教 室和時間。 安排好 的課程 表 教師按照課程 表上課 課程表 (二)學生選擇課程流程： 2）畫數據流圖 （一、）頂層數據流圖 （二）0 層數據流圖 查詢情況 學生選課請求 教務 管理系統 教師學生情況 查詢請求 F4 課程基本情況 F8 學生基本情況 F6 教師任課數據 F7 教師課程安排 F5 教師考勤情況 F9 學生成績 F1 教室基本情況 F2 學生基本情況 基本 數據 學生選 課請求 和成績 教師任 課信息 管理員和學生 1 基本數據 錄入維護 2 任課數據錄入、安排和考勤 3 學生選課和 成績錄入 4 查詢 教務主任 F3 教師基本情況 學生報出自己的學號和名字進入系統 學號和 名字 系統進行學生的身份 檢驗 檢驗符 合要求 學生根據課程 表選課 系統顯示安排好的各專業課程。。 課程 表 系統錄入選課程並且進行驗證 選擇的 課程 3）畫數據字典DD（略）和軟體初始結構圖 1 基本數據=學生基本信息|教師基本信息|課程基本信息|教室基本信息 2 教師任課信息=教師任課數據|教師考勤信息 3 學生選課請求和成績=學生選課請求|學生成績 學生基本信息=學號+姓名+性別+年齡+專業+班級 。。。。。。

❸ 什麼是ER圖該怎麼畫

實體-聯系圖(Entity-Relation Diagram)用來建立數據模型,在資料庫系統概論中屬於概念設計階段，形成一個獨立於機器，獨立於DBMS的ER圖模型。 通常將它簡稱為ER圖，相應地可把用ER圖描繪的數據模型稱為ER模型。ER圖提供了表示實體（即數據對象）、屬性和聯系的方法，用來描述現實世界的概念模型。 構成E-R圖的基本要素是實體、屬性和聯系，其表示方法為： ˙實體型：用矩形表示，矩形框內寫明實體名； ˙屬性：用橢圓形或圓角矩形表示，並用無向邊將其與相應的實體連接起來；多值屬性由雙線連接；主屬性名稱下加下劃線； ˙聯系：用菱形表示，菱形框內寫明聯系名，並用無向邊分別與有關實體連接起來，同時在無向邊旁標上聯系的類型 在E-R圖中要明確表明1對多關系，1對1關系和多對多關系。 ˙1對1關系在兩個實體連線方向寫1； ˙1對多關系在1的一方寫1，多的一方寫N； ˙多對多關系則是在兩個實體連線方向各寫N,M

❹ ER圖怎麼畫 求助

自己在把往裡收收了才能知道

❺ 資料庫er圖怎麼畫

如何畫資料庫ER圖

資料庫設計中重要的一環首先就是概念設計，也就是說，要從實際問題出發，排除非本質的東西，抽象出現實的數據結構之客觀規律——即畫出數據結構圖——ER圖。這是資料庫設計的重點，也是資料庫設計的難點。

那麼，如何才能正確地反映客觀現實，將ER圖畫好呢？

答案是，必須進行正確的需求分析。那麼如何進行需求分析呢？需求分析一般有兩種方法，一種是結構化分析(SA)，一種是面向對象分析(OOA).通過這兩種方法的實施以後，都可以得到比較正確的ER圖。現在以下面的實際問題為例，通過結構化分析(SA)方法的應用，講述如何得到比較正確的ER圖。

(一)校務管理系統

在要建立的系統中,有以下功能：

1.管理老師的功能：錄入老師情況(姓名.地址.所教課程),老師缺課記錄(名字.時間.原因.課程)

2.管理學生的功能:錄入學生情況(姓名.所選課程.成績)

3.教務主任的功能:查詢統計1:教師情況2:學生總成績3:學生平均成績

要求：

1）用結構化方法畫出系統頂層圖、0層圖，數據字典。

2）畫出該系統的數據模型ER圖。

一、結構化分析的需求分析

1）分析實際情況

根據實際情況，我們得到一下情況：

(一)教師任課流程：

❻ 資料庫ER圖繪制

首先你要找到資料庫的所有實體對象，用矩形表示，然後每個實體對象都有屬性，用橢圓表示，然後2個實體類之間的關系是什麼樣的，比如1對1、多對多。還有就是需要用菱形表示的關系，比如廠家和商品就是多對多，菱形裡面寫生產。

❼ 資料庫畫er圖

方法/步驟

• 首先要了解ER圖的核心要素：實體，屬性，關系；實體就是一個個對象，比如貓；屬性就是實體所有的某個屬性，比如貓的性別；關系就是實體和實體之間或者實體內部之間的關系。

  

• 以同樣的方式定義課程實體，然後建關系表，拖進關系線段，連接兩個實體，注意兩頭都是紅色才是真正的連接起來了。會自動在關系屬性里建立起連接，如下圖所示：

• 到目前為止關系ER圖就畫完了，這種圖ER圖算是比較正規的一種了，比上面畫的那一種要正規許多。當然，如果還想在專業化一些，可以用PowerDesign來繪制ER圖。

❽ er圖怎麼畫

在E-R圖中，每個實體集用一個矩形表示；每個聯系集用一個菱形框表示；每個屬性用一個橢圓形框表示；在標識碼也就是主碼下面畫一條橫線；用一條直線表示一個實體集與一個聯系集之間的聯系，並在直線的端部標注聯系的種類（1:1、1：N、M：N）。當然，er圖是資料庫概念結構設計階段的產物，它必須基於上一階段也就是用戶需求分析階段的結果——數據流圖和數據字典。

❾ 以下資料庫er圖應該如何畫

構成E-R圖的基本要素是實體型、屬性和聯系，其表示方法為：

· 實體型(Entity)：用矩形表示，矩形框內寫明實體名。

· 屬性(Attribute)：用橢圓形表示，並用無向邊將其與相應的實體連接起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。

· 聯系(Relationship)：用菱形表示，菱形框內寫明聯系名，並用無向邊分別與有關實體連接起來，同時在無向邊旁標上聯系的類型（1 : 1，1 : n或m : n）。 比如老師給學生授課存在授課關系，學生選課存在選課關系。

❿ 如何畫資料庫ER圖

構成E-R圖的基本要素是實體型、屬性和聯系，其表示方法為：

·實體型(Entity)：用矩形表示，矩形框內寫明實體名。

·屬性(Attribute)：用橢圓形表示，並用無向邊將其與相應的實體連接起來；比如學生的姓名、學號、性別、都是屬性。

·聯系(Relationship)：用菱形表示，菱形框內寫明聯系名，並用無向邊分別與有關實體連接起來，同時在無向邊旁標上聯系的類型（1:1，1:n或m:n）。比如老師給學生授課存在授課關系，學生選課存在選課關系。