Ⅰ 測試中的異常數據剔除用什麼方法
統計學中剔除異常數據的方法很多,但在檢測和測試中經常用的方法有2種:
1-拉依達准則(也稱之為3σ准則):
很簡單,就是首先求得n次獨立檢測結果的實驗標准差s和殘差,│殘差│大於3s的測量值即為異常值刪去,然後重新反復計算,將所有異常值剔除。
但這個方法有局限,數據樣本必須大於10,一般要求大於50。所以,這個方法現在不常用了,國標裡面已經剔除該方法!
2-格拉布斯准則(Grubbs):
這個方法比較常用,尤其是我們檢測領域。
方法也很簡單,還是首先求得n次獨立檢測結果的實驗標准差s和殘差,│殘差│/s的值大於g(n)的測量值即為異常值,可刪去;同樣重新反復計算之,將所有異常值剔除。
g(n)指臨界系數,可直接查表獲得. 95%的系數可參見下表:
Ⅱ 本科畢業論文出來的實驗數據不好怎麼辦
檢查與實驗相關的過程
與實驗有關的過程直接影響實驗結果,相對來說具體形象,容易分析。分析的目的是確保你設計的實驗是可以用來檢驗假設的,並且獲得的實驗結果是可靠的。
需要檢查的與實驗相關的過程包括三方面:實驗設計的合理性、實驗數據的可靠性、數據分析的合理性。
丟失重要數據
也許由於實驗室出現問題或存儲數據的硬碟出現技術問題等,你丟失了大量對項目至關重要的數據。
首先,你應該請教導師,詢問解決方法。在你有時間、有資源的情況下,可以考慮重新進行數據收集或實地考察,再次獲取這些數據。
如果無法重新收集數據,那麼可以與導師討論如何把數據丟失納入項目,成為研究的一部分。例如,如果是由於你所使用的某種研究方法導致數據丟失(比如,一個實驗出現重大錯誤,導致部分數據被破壞),那就會引發非常耐人尋味、同時也十分重要的討論。你可以研究並討論數據丟失和錯誤的研究方法所帶來的影響,這樣也能夠向該領域貢獻有價值的原創知識。