er圖是在資料庫哪個步驟做的

㈠ E-R模型用於資料庫設計的哪一個階段

是概念模型設階段：
概念模型不依賴於具體的計算機系統，他是純粹反映信息需求的概念結構。
建模是在需求分析結果的基礎上展開，常常要對數據進行抽象處理。常用的數據抽象方法是『聚集』和『概括』。

ER方法是設計概念模型時常用的方法。用設計好的ER圖再附以相應的說明書可作為階段成果
概念模型設計可分三步完成。

【設計局部概念模型】
① 確定局部概念模型的范圍
② 定義實體
③ 定義聯系
④ 確定屬性
⑤ 逐一畫出所有的局部ER圖，並附以相應的說明文件

【設計全局概念模型】
建立全局ER圖的步驟如下：
① 確定公共實體類型
② 合並局部ER圖
③ 消除不一致因素
④ 優化全局ER圖
⑤ 畫出全局ER圖，並附以相應的說明文件。

【概念模型的評審】
概念模型的評審分兩部分進行：
第一部分是用戶評審。
第二部分是開發人員評審。

㈡ 資料庫畫er圖

方法/步驟

• 首先要了解ER圖的核心要素：實體，屬性，關系；實體就是一個個對象，比如貓；屬性就是實體所有的某個屬性，比如貓的性別；關系就是實體和實體之間或者實體內部之間的關系。

  

• 以同樣的方式定義課程實體，然後建關系表，拖進關系線段，連接兩個實體，注意兩頭都是紅色才是真正的連接起來了。會自動在關系屬性里建立起連接，如下圖所示：

• 到目前為止關系ER圖就畫完了，這種圖ER圖算是比較正規的一種了，比上面畫的那一種要正規許多。當然，如果還想在專業化一些，可以用PowerDesign來繪制ER圖。

㈢ 做資料庫er圖的步驟

1、分析你所要描述的對象，也就要要進行需求分析，因為你做的系統不一樣，同樣的東西，可能描述得也不一樣，比如：做一個工資系統，和做一個人事管理系統，對於工資這個實體，他的描述就完全不一樣。
2.把你所了解的實體及其屬性，一個個的理出來，比如說：教師，班級，學生，院系等實體，那麼教師有什麼屬性呢，學生有什麼屬性呢，教師（教師號，姓名，性別，院系，職稱，聯系電話。。。），學生（學號，姓名，性別，院系，班級，電話。。。。）
3、把實體與實體間得聯系整理一下，比如，教師與學生，它是一個多對多的關系（n:m）,通過什麼途徑建立聯系呢，當然是通過授課，那麼他們的聯系就是」授課「
4、最後建立er圖，把實體以矩形描述，屬性用橢圓型描述，聯系用菱形描述，然後把這些對象連接起來，構成一個完整的ER圖。當然也可以用圖表的方式來描述它（顯得緊湊美觀）。