教育數據基礎層包括什麼

『壹』 什麼是教育基建統計數據

教育基建統計數據是指統臘游計和分析在教育領域中的基礎設施建設、校舍修繕、設備購置等方面的數據資料。這些數據資料包括各級政府在教育基礎設施建設和維護中投入的資金、修建、維護的教育場所的數量和面積輪信銷、設備的購置、維護和更新，以及人力資源方面的數據等。教育基建統計數據是了解政府在教育領域中的基礎設施建設投入、落實政府公共服務的程度以及教育資源分配是否合理的重要參考依據，也是教育行政和學校坦薯管理者制定工作計劃和預算的依據。

『貳』 教學基礎數據管理包含哪些內容

教學基礎數據管理，主要包括教師基本信息管理、教學信息管理、科研信息管理三個方面的內容。
1、教師基本信息管理。包括教師姓名、性別、出生年月、學歷專業等基本信息，教師工作經歷信息，教師戶籍、聯系方式等信息。
2、教學信息管理。包括教師授課查詢（可根據教師姓名、學期和課程名稱查詢教師的授課情況），教師信息管理，課程信息管理。
3、科研信息管理。包括科研院所的基本情況，科研機構（含高校）的科研成果，科研項目獲獎情況，日常科研活動信息。同時對科研活動科研人員進行自動績效考核。

『叄』 教育大數據的技術體系框架

一般而言，大數據的處理流程包括數據採集、數據處理、數據分析與應用服務四個環節。

從下往上依次是：教育數據採集層、教育數據處理層、教育數據分析與展現層和教育數據應用服務層——通過數據傳輸介面，數據採集層將採集到的各類教育數據傳遞給數據處理層，並通過數據整合、存儲形成教育數據平台；基於該教育數據平台，分析與展現層可實現教育數據的可視化展現和大數據的分析與挖掘，並將分析結果通過數據介面傳遞給應用服務層。

安全與監控貫穿整個流程，以保證教育數據各個環節的安全性和可控性；標准與規范則是整個框架的基礎，以保障各個環節之間以及整個系統教育數據的融通與共享。

各個環節的主要任務及其涉及的關鍵技術如下：

1、教育數據採集

數據採集涉及的關鍵技術包括：數據源的選擇和高質量原始數據的採集方法，多源數據的實體識別和解析方法，數據清洗和自動修復方法，數據演化的溯源管理，數據載入、流計算、信息傳輸技術等。

2、教育數據處理

教育數據處理環節包含 數據整合和數據存儲 。其中，數據整合是指通過高質量的數據整合方法，對數據進行加工處理，並在盡可能保留原有語義的情況下去粗取精、消除雜訊，從全局的角度保證數據的一致性和相關性；數據存儲是所有數據的集中存放地，主要用來存放各種結構化、半結構化和非結構化的歷史數據、預測數據、匯總數據以及需要共享的數據等。

3、教育數據分析與展現

（1）教育數據挖掘

教育數據挖掘是一個將來自各教育系統的原始數據轉換為有用信息的過程，這些有用信息可為教師、學生、家長、教育研究人員以及教育軟體系統開發人員所利用。

（2）學習分析

學習分析是指通過測量、收集、分析、匯報學習者和他們所處環境的數據，用以理解和優化學習以及學習發生的環境。

目前，學習分析領域常用的分析方法包括網路分析法、話語分析法和內容分析法。

4、教育數據應用服務

通過對教育大數據的分析，可以輔助教師更好地調整和改進教學策略，重構教學計劃，完善課程的設計與開發；向學生推薦個性化的學習資源、學習任務、學習活動和學習路徑；幫助家長更加全面、真實地認識孩子，與學校一起促進孩子的個性化成長；幫助教育管理者進行更科學的管理決策；幫助社會公眾把握教育的發展現狀，享受更具針對性、更適合自己的終身學習服務。

後續深入介紹。

參考文獻

教育大數據的技術體系框架與發展趨勢——「教育大數據研究與實踐專欄」之整體框架篇  楊現民

『肆』 教育信息化的基本層次

隨著信息技術的發展和普及，教育信息化也呈現出不同的發展階段和應用層次。
首先，從教育信息化的應用領域來分，教育信息化可分為家庭教育信息化、學校教育信息化和社會教育信息化三個層次，在以學校教育為中心的教育體系下，首先實現信息化的將是學校教育。
其次是家庭教育，最後才是整個社會教育的信息化。從教育信息化的發展過程來分，教育信息化可分為教育媒體信息化、教育產業信息化和教育行業信息化三個層次。教育媒體信息化是指教育媒體產品所含各類信息比重日益增大、物質比重日益降低，產品日益由物質產品的特徵向信息產品的特徵邁進，產品具有越來越強的信息處理功能。教育產業信息化是指各類教育媒體中廣泛採用先進的信息技術，形成教育媒體產業鏈。教育行業信息化是指包括教育觀念、教育設施、教育內容、教育方法和教育原理等在內的整個教育領域的信息化。
在這三個層次中，教育媒體信息化是教育行業信息化的基礎，教育產業信息化是教育媒體信息化的升級，教育行業信息化是教育媒體信息化和教育產業信息化發展的必然結果。從教育信息化的內容來分，教育信息化可分為教育設施信息化、教育資源信息化和教育管理信息化三個層次，在這三個層次中，教育設施信息化是基礎，教育資源信息化是核心，教育管理信息化是保障。