霍蘭德sds數據怎麼看

㈠ 霍蘭德職業興趣分類測評的結果怎麼看

興趣測評的結果是六種類型得分最高的三個代碼依次排列組合而成，所以霍蘭德職業興趣代碼基本上就是R-實用型、I-研究型、A-藝術型、S-社會型、E-企業型、C-事務型，這六個代碼中三個代碼的組合。我們得到自己的霍蘭德代碼後再根據代碼檢索表去尋找相對應的職業。如下：

A（藝術型）：室內裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。

S（社會型）：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢人員、社會工作者、社會教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。

E（事業型）：推銷員、進貨員、商品批發員、旅遊經理、飯店經理、廣告宣傳員、調度員、律師、政治家、零售商。

C（常規型）：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員、核算員、打字員、辦公室職員、計算機操作員、秘書。

必須按照測試結果給出的職業推薦來選擇職業方向么？

1、任何一個職業決策都不是單從興趣一個因素就能下定論的。

個人的人格、能力、價值觀等也起著相當重要的作用。除了這些因素，還要結合社會因素進行考慮，如人才需求、就業機會、就業前景等，甚至嚴格點還得考慮生理因素，比如性別、外貌、感官等。所以職業碼歷決策一定要結合自身的實際情況，綜合多方面考慮才是明智的。

2、不要被一次測試結果束縛住想像力。每個人都是獨一無二的，相同興趣類型的人可能還有不同的傾向、愛好。測試遲核搜結果只是在統計學范氏物圍內對同類型的人作出預測，在總體方向上給你提供一些可行的建議。

㈡ 霍蘭德性格職業測試

霍蘭德職業傾向測試答案是什麼？ 社會型S + 現實型R + 傳統型C職業匹配：護理員、護理助理、醫院勤雜工、理發師、學校兒童服務人員。
社會型 S 人格傾向：具有合作、友善、慷慨、頌攔助人、仁慈、負責、圓滑、善社交、善解人意、說服他人、理想主義等特徵，表現為 1、喜愛社會型的職業或情境，避免實用性的職業或情境，並以社交方面的能力解決工作及其他方面的問題，但缺乏機械能力與科學能力 2、喜歡幫助別人、了解別人，有教導別人的能力，且重視社會與倫理的活動與問題。典型職業：教師、牧師、輔導人員
現實型R 人格傾向：具有順從、坦率、謙虛、自然、堅毅、實際、有禮、害羞、穩健、節儉的特徵，表現為 1、喜愛實用性的職業或情境，以從事所喜好的活動，避免社會性的職業或情境 2、用具體實際的能力解決工作及其他方面的問題，較缺乏人際關系方面的能力。 3、重視具體的事物，如金錢，權力、地位等。典型職業：工人、農民、土木工程師
傳統型 C 人格傾向：具有順從、謹慎、保守、自控、服從、規律、堅毅、實際穩重、有效率、但缺乏想像力等特徵，表現為 1、喜歡傳統性質的的職業或環境，避免藝術性質的職業或情境，會以傳統的能力解決工作或其他方面的問題 2、喜歡順從、規律、有文書與數字能力，並重視商業與經濟上的成就。典型職業：出納、會計、秘書

霍蘭德職業傾向測試怎麼有好幾種結果 你傾向的職業或興趣是：CAI 一.您尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭。 常規型Conventional (C)：職業傾向： 喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，並具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。 性格與職業特徵： 1. 工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律；自我控制能力強；喜歡有秩序安穩的生活； 2. 做事有計劃，講求精確，喜歡從事高度有序的工作； 3. 習慣接受他人指揮和領導，願意執行上級命令，通常不習慣於自己對事情做出判斷和決策；有時候可能會顯得有些保守。 二。您富有有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。 藝術型Artistic (A)：職業傾向： 喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）。 性格與職業特徵： 1. 喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身的價值； 2. 想像力豐富，創造力很強，喜歡憑直覺做出判斷； 3. 獨立性、自主性較強；感情豐富，敏感，情緒易波動； 三。您是思想家而非實幹家，喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。 探索型Investigative (I)：職業傾向： 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。 性格與職業特徵： 1. 常常對自然現象和規律很感興趣，喜歡同「觀念」而不是同人或事物打交道； 2. 抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，但有時不願宏讓動手； 3. 一般具有較強的創新精神，而不願循規蹈矩。

霍蘭德職業性格測試和MBTI職業性格測試誰更權威啊 霍骸德職業興趣測試一般是適合於高中生，通過此測試可以讓高中生確定自己的興趣愛好，給大學的專蔽櫻局業選擇提供參考。
MBTI職業性格測試相對而言適合大學畢業生、在職員工，是目前性格測試中應用最廣泛的，全球五百強等很多企業所採用，如中國「寶鋼」「海爾」等大型公司，主要用於員工的性格測試，以便公司人力資源管理部門對員工進行系統有效的發展規劃。此測試不適合高中生主要是因為高中生在性格養成上還未完全確定。

高中生測試那個更好-霍蘭德職業興趣測試好還是MBTI性格測試好？ 毫無疑問是MBTI。MBTI的准確度讓人震驚。
如果你願意看書的話，我強烈推薦二本性格學方面的書籍：《天生情人十六種》（女孩子的首選） 《請理解我》（大衛凱爾西著 王甜甜譯）。 我相信對你一定有幫助，本書能讓你了解自己的人格特點，推薦更適合你的工作職位，甚至適合什麼樣的朋友和配偶。人格特點是天生的，無法改變，合理的運用自己的優勢，正確的對待自己的劣勢，讓自己的人格特點得到良好的發展，這樣我相信你不會在迷茫。你還很年輕，不要被眼前的小困難遮住了眼睛。我也是人生了人格類型學之後才看清自己的路，希望它也能幫到你，而這二本書是人格類型學的經典著作。
網上也有很多人格類型測試，這個類型的測試叫做MBTI，流行於歐美，每年都有大量的人測試。你也可以自己在網路找一個靠譜點的MBTI量表，自己做測試，如果認真做的話還是不太會出錯的。不過據官方說，自己做測試准確率只有75%.所以我還是強烈建議你看書。MBTI的創始者布里格斯母女也出過一本書叫做《天資差異》

霍蘭德職業測評是什麼？適用於什麼人？ 10分 這個測試由美國職業指導專家霍蘭德建立，對於職業和興趣的分類是最權威的測試。
企業招聘時，通過對應聘者職業興趣的測試判定其屬於哪種類型，由此決定錄用職位。在企業的日常管理中，如果出現員工和職位不匹配的情況，可測試出員工的職業興趣，再安排與其職業興趣相匹配的崗位。 Holland的職業興趣理論對於個人升學就業具有重要的指導作用，已成為眾多職業咨詢機構的重要工具。
按照霍蘭德職業測評可以把人分為六種類型：社會型（S），企業型（E），常規性（C），實際型（R），調研型（I），藝術型（A）。
網上有很多這樣的測評，如果想要了解自己是哪一種類型適合從事什麼工作的話，可以去進行測試一下。

霍蘭德職業測試免費版 xycareer/ceping-3 免費的霍蘭德職業興趣測試，注冊後再答題。答案更全面具體。

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霍蘭德的職業有幾類分別代表什麼 霍蘭德六種職業興趣類型的特點介紹
以下是Holland的六種職業興趣類型的特點描述，您可以根據自己的測評結果，對照以下描述思考一下自己的職業興趣特點。
藝術型：（A）
共同特徵：有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。
性格特點： 有創造性，非傳統的，敏感，容易情緒化，較沖動，不服從指揮。
避免的活動：常規的和遵從已經建立的規則。
別人的評價：非傳統的、無序的、創造性的
典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。
如：藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人） 音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學方面（小說家、詩人、劇作家）
註：通常在企業中藝術興趣高的人傾向於理想化，做事追求完美。在企業中，藝術的測試不是指人們做藝術工作，而是工作中的藝術，傾向於將事情做得漂亮、有美感、有情調、錦上添花，追求完美。

社會型：（S）
共同特徵：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。
性格特點：為人友好、熱情、善解人意、樂於助人。
避免的活動：機械或者技術活動
別人的評價：善於照顧人的、使人愉快的、外向的。
典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。
如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員、）。 喜歡從事社會福利和主任工作。樂意幫助他人，試圖改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，相應的職業，如律師、咨詢人員、科技推廣人員、醫生、護士等。

現實型：（R）
共同特徵：願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
性格特點：塌實穩重、誠實可靠、感覺遲鈍、謙遜的，不講究的。
避免的活動：與他人交往。
別人的評價：坦率的、注重實際的，技藝精湛的。
適合的職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。
如：技術性職業（計算機硬體人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）

研究型：（I）
共同特徵：思想家而非實幹家,抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。
性格特點：堅持性強，有韌性，喜歡鑽研。為人好奇，獨立性強。
避免的活動：說服或者銷售活動。
別人的評價：不善社交的、有智慧的。
典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。 如：科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。工作中調研興趣強的人做事較為堅持，有韌性，善始善終.
企業型：(E)
共同特徵：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實，習慣以利益得失......>>

我剛做了霍蘭德職業興趣測試,請問有誰能分析一下呢?O(∩_∩)O謝謝 SIA：社會學家、心理咨詢者、學校心理學家、政治科學家、大學或學院的系主任、大學或學院的教育學教師、大學農業教師、大學工程和建築課程的教師、大學法律教師、大學數學、醫學、物理、社會科學和生命科學的教師、研究生助教、成人教育教師。
社會型(S)：
共同特徵：
喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德
典型職業：
喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。如: 教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。
調研型(I)
又稱為「探索型」。
共同特點：
思想家而非實幹家,抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。
典型職業：
喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。 如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。
藝術型(A)
共同特點：
有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。
典型職業：
喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

㈢ 霍蘭德職業興趣測試結果幫我分析下

常規型特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡租純關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

㈣ 如何用霍蘭德職業興趣測評判斷自己的職業興趣

一、霍蘭德職業興趣理論

霍蘭德職業興趣測試由著名的職業指導專家霍蘭德編制，主要用於確定被測試者的職業興趣傾向,進而用於指導被測試者選擇適合自身職業興趣的敗春專業發展方向和職業發展方向。

霍蘭德提出的6種基本職業類型為：實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E、常規型C。

二、六種類型內容解讀

①現實型：(R)

共同特點：願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，並具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬體人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。

②研究型：(I)

共同特點：思想家而非實幹家,抽象思維能力強，求知慾強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。
典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，並將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

③藝術型：(A)

共同特點：有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。
典型職業：喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應的能力。不善於事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人），音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮），文學方面（小說家、詩人、劇作家）。

④社會型：(S)

共同特徵：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、願意教導別人。關心社會問題搏枯皮、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。
典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。如:教育工作者（教師、教育行政人基差員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

⑤企業型：(E)

共同特徵：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。
典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，並具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

⑥傳統型：(C)

共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
典型職業：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，並具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

三、六種類型的內在關系

大多數人都並非只有一種性向，這些性向越相似，相容性越強，則一個人在選擇職業時所面臨的內在沖突和猶豫就會越少。

員工的工作滿意度與流動傾向性,取決於個體的人格特點與職業環境的匹配程度，當人格和職業相匹配時，會產生最高的滿意度和最低的流動率。

㈤ 霍蘭德職業傾向測試結果

人分為六類：現實型(R)、探索型(1)、藝術型(A)、社會型(S)、管理型(E)和常規型(C)。

說明結果為藝術型，管理型和常規型

霍蘭德的職業理論，其核心假設是——人可以分為六大類:

R：現實型（Realistic）

I：研究型（Investigative）

A：藝術型（Artistic）

S：社會型（Social）

E：企業型（Enterprise）

C：傳統型（Conventional）

R：現實型（Realistic）（技能現實）

(5)霍蘭德sds數據怎麼看擴展閱讀：

企業型(E)

共同特徵:

追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

典型職業:

喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，並具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

常規型(C)

共同特點:

尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有條理，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況，通常較為謹慎和保守，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。

典型職業:

喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業，並具備相應能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術型(A)

共同特點:

有創造力，樂於創造新穎、與眾不同的成果，渴望表現自己的個性，實現自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。

典型職業:

喜歡的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相態橘察應的能力。

不善於事務性工作。如藝術方面(演員、導演、藝術設計師、雕刻家、建築師、攝影家、廣告製作人)，音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮)，文學方面(小說家、詩人、劇作家)。

霍蘭德所劃分的六大類型，並非是並列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標示出六大類型的關系。

相鄰關系

如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。屬於這種關系的兩種類型的個體之間共同點較多，現實型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業環境中也都較少機會與人接觸。

相隔關系帆茄

如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，屬於這種關系的兩種類型個體之間共同點較相鄰關系少。

相對關系

在六邊形上處於對角位置的類型之間即為相對關系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相對關系的人格類型共同點少，因此，一個人同時對處於相對關系的兩種職業環境都興趣很濃的情況較為少見。

人們通常傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業環境，如具有現實型興趣的人希望在現實型的職業環境中工作，可以最好地發揮個人的潛能。但職業選擇中，個體並非一定要選擇與自己興趣完全對應的職業環境。

一則因為個體本身常是多種興趣類型的綜合體，單一類型顯著突出的情況不多，因此評價個體的興趣類型時也時常以其在六大類型中得分居前三位的類型組合而成，組合時根據分數的高低依次排列字母，構成其興趣組型，如 RCA 、 AIS 等；

二則因為影響職業選擇的因素是多方面的，不完全依據興趣類型，還要參照社會的職業需求及獲得職業的現實可能性。因此，職業選擇時會不斷妥協，尋求與相鄰職業環境、甚至相隔職業環境，在這種環境中，個體需要逐漸適應工作環境。

但如果個體尋找的是相對的職業環境，意味著所進入的是與自我興趣完全不同的職業環境，則我們工作起來可能難以適應，或者難以做到工作時覺得很快樂，相反，甚至伍氏可能會每天工作得很痛苦。