A. 教育測量的原始數據屬於什麼變數
教育測量的原始數據屬於等級變數。
一般而言，等級變數屬於分類變數的一種，與之相對的就是無序變數。大家生活中經常碰到的「滿意程度」就是一個等級變數。有序分類變數，是指其取值的各類別之間存在著程度上的差別，給人以「半定量」的感覺，因此也稱為等級變數。如學歷（文盲、小學、初中、高中、大學、研究生等）、學生品德操作評定結果（優秀、良好、合格、不合格）。
教育測量，一般指對教育現象進行定量化測定的一門教育科學。主要研究教育或訓練效果測量的原理和方法。通俗意義上僅指對學習結果——知識、技能的測量。起源於古代的考試，但古代的考試並非科學的教育測量。20 世紀初，美國心理學家桑代克等人把心理統計與測量的基本原理和方法運用於教育，使教育測量走上科學化的道路。教育測量在人才選拔、因材施教、教育評價、教育研究等方面有重要作用。
而對教育測量的評級一般為文盲、小學、初中、高中、大學、研究生等或優秀、良好、合格、不合格，因此屬於等級變數的一種。