實驗記錄原始數據一般要求保持多少年

A. 實驗室記錄要保存多久呢

CNAS-CL52：2014規定

1、除特殊情況外，所有技術記錄，包括檢測或校準的原始記錄，應至少保存3年；

2、如果法律法規、CNAS專業領域認可要求文件或客戶規定了更長的保存期要求，則實驗室應滿足這些要求。

3、人員或設備記錄應隨同人員工作期間或設備使用時限全程保留，在人員調離或設備停止使用後，人員或設備技術記錄應再保存3年。

4、技術記錄，無論是電子記錄還是紙面記錄，應包括從樣品的接收到出具檢測報告或校準證書過程中觀察到的信息和原始數據，並全程確保樣品與檢測報告或校準證書的對應性。

《檢驗檢測機構資質認定管理辦法》規定

第三十條 檢驗檢測機構應當對檢驗檢測原始記錄和報告歸檔留存，保證其具有可追溯性。原始記錄和報告的保存期限不少於6年。
《檢驗檢測機構資質認定評審准則》規定

4.5.27 檢驗檢測機構應當對檢驗檢測原始記錄、報告或證書歸檔留存，保證其具有可追溯性。檢驗檢測原始記錄、報告或證書的保存期限不少於6年。 答案來自

B. 碩士畢業論文實驗數據都做錯了，算學術不端嗎

算的。

根據《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的規定，在科學研究及相關活動中有下列行為之一的，應當認定為構成學術不端行為：

（一）剽竊、抄襲、侵佔他人學術成果；

（二）篡改他人研究成果；

（三）偽造科研數據、資料、文獻、注釋，或者捏造事實、編造虛假研究成果；

（四）未參加研究或創作而在研究成果、學術論文上署名，未經他人許可而不當使用他人署名，虛構合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未註明他人工作、貢獻；

（五）在申報課題、成果、獎勵和職務評審評定、申請學位等過程中提供虛假學術信息；

（六）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文；

（七）其他根據高等學校或者有關學術組織、相關科研管理機構制定的規則，屬於學術不端的行為。

因此對於論文的態度一定要嚴謹，不要心存僥幸，認真改。否則高校可以按照學生管理的相關規定，給予相應的學籍處分。學術不端行為與獲得學位有直接關聯的，由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。

拓展資料

學術不端是指學術界的一些弄虛作假、行為不良或失范的風氣，或指某些人在學術方面剽竊他人研究成果，敗壞學術風氣，阻礙學術進步，違背科學精神和道德，拋棄科學實驗數據的真實誠信原則，給科學和教育事業帶來嚴重的負面影響，極大損害學術形象的丑惡現象。

這種現象的出現主要是現今學術體制中學術行政化的衍生現象。

在數據處理方面，研究結果應該建立在確鑿的實驗、試驗、觀察或調查數據的基礎上，因此論文中的數據必須是真實可靠的，不能有絲毫的虛假。研究人員應該忠實地記錄和保存原始數據，不能捏造和竄改。雖然在論文中由於篇幅限制、寫作格式等原因，而無法全面展示原始數據，但是一旦有其他研究人員對論文中的數據提出疑問，或希望做進一步了解，論文作者應該能夠向質疑者、詢問者提供原始數據。因此，在論文發表之後，有關的實驗記錄、原始數據仍然必須繼續保留一段時間，一般至少要保存5年，而如果論文結果受到了質疑，就應該無限期地保存原始數據以便接受審核。

如果研究人員沒有做過某個實驗、試驗、觀察或調查，卻謊稱做過，無中生有地編造數據，這就構成了最嚴重的學術不端行為之一——捏造數據。如果確實做過某個實驗、試驗、觀察或調查，也獲得了一些數據，但是對數據進行了竄改或故意誤報，這雖然不像捏造數據那麼嚴重，但是同樣是一種不可接受的不端行為。常見的竄改數據行為包括：去掉不利的數據，只保留有利的數據；添加有利的數據；誇大實驗重復次數（例如只做過一次實驗，卻聲稱是3次重復實驗的結果）；誇大實驗動物或試驗患者的數量；對照片記錄進行修飾。

資料來源 網路 學術不端高等學校預防與處理學術不端行為辦法