廣東正規高職課題申報代理多少錢

1. 高新技術企業申報代理費用是多少

首先大家要明確一點，高新技術企業認定代理價格不是一開始就能明確定下來的。代理機構需要了解企業的實際情況，例如知識產權專利情況，有多少個專利證書;有沒有實際的研發行為活動;企業一共有多少人，公司名下交社保的實際人數是多少;企業的財務情況如何，是否呈成長性狀態;再有企業是否有歷史遺留問題，也就是是否被懲罰過等等。只有在了解企業的實際情況之後，代理機構才能給出較為准確的報價給到企業，如果你們遇到根本就不問你們企業的情況，一開口就是多少錢保證讓你們通過的代理機構，那一定是不靠譜不負責任的。

2. 廣東省教育廳關於組織申報中職學校德育科研課題的通知的附件2：

2010年廣東省中職學校德育科研課題指南 中職學校德育科研，要在堅持理論與實際相結合的基礎上，突出體現以下基本原則：
1．堅持科學性原則。課題研究必須有科學的理論支持，要以中國特色社會主義理論體系和哲學社會科學、教育科學等基礎理論為指導，研究方法科學，學術觀點正確，實驗效果良好，具有一定的理論和實踐價值。
2．堅持創新性原則。要針對我國、我省及本地區、本學校德育工作的突出難題開展課題研究，積極探索破解難題的新思路、新對策，在理論建設、實踐應用等方面有新意，對德育工作創新發展具有一定的啟示和促進作用。
3．堅持實效性原則。課題研究要以「小」、「近」、「實」為切入點，通過某個方面的研究，有效促進中職學校德育提高整體工作水平，有效促進中職學生提高思想道德及整體素質。
4．堅持規范性原則。課題研究的實施過程應符合教育科研的基本程序，課題研究主題集中而明確，課題研究內容豐富而清晰，課題研究成果豐碩並有推廣價值。 以「強化中職學校德育實效對策研究」為主題，深入進行研究，重點研究以下內容：
1．研究新時期中職學校德育理念創新問題，用科學的德育新理念引導中職德育工作創新發展。
2．研究新時期中職學校德育內容、途徑和方法，探索提高德育實效性的有效機制。
3．研究新時期中職學校德育隊伍建設的內容、途徑和方法，提高德育隊伍的專業能力和工作水平。
4．研究新時期中職學生的特點和主要存在問題，探索教育和引導的有效對策，增強德育工作的針對性。
5．研究新時期中職學校德育有效機制的建設，構建高效的中職學校德育工作長效機制。 1．關於中職學校德育工作理念創新的研究；★
2．關於加強中職學校德育隊伍專業能力建設的實驗研究；★
3．關於提高中職學校德育課程實效性的對策研究；★
4．關於強化中職學校管理育人的對策研究；★
5．關於人才培養模式改革與德育創新的實驗研究；★
6．關於中職學校德育模式創新的實驗研究；★
7．關於中職學校學生職業道德素質培養的研究；★
8．關於建設與優秀企業文化深度融合的校園文化研究；★
9．關於建立中職學校德育工作績效評價機制的研究；★
10．中職學生規范管理與學生自主發展的研究；★
11．關於強化中職學校服務育人的對策研究；
12．關於強化中職學校實踐育人的對策研究；
13．關於強化中職學校合力育人的對策研究；
14．關於利用現代信息技術加強中職學校德育研究；
15．關於中職學校德育與社會主義核心價值體系研究;
16．關於文化多元化與中職學校校園文化建設的研究；
17．關於中職學生個體多元化發展的研究；
18．關於中職學校專業技能學習與德育有效融合途徑與機制的研究；
19．關於中職學生規范管理與人文關懷的研究；
20．關於中職學生職業生涯規劃指導的研究；
21．關於中職學生就業指導與創業教育研究；
22．關於中職學校特色班級、特色課程、特色活動等特色德
育的研究；
23．關於中職學校德育與普通中學德育、高職高專學校德育的聯系與區別研究；
24．關於中職學校班主任工作藝術研究；
25．關於網路背景下學生自律能力和選擇能力培養研究。
上述課題指南所列研究課題共分為兩大類，即重點課題（標「★」號者）和一般課題。
本指南所列課題為主要選題范圍,申報者須結合本學校本地區實際自行擬定課題名稱和研究內容。
申報課題的中職學校可同時申報為課題實驗學校，可在申報表相關欄目中申請。